——評黃昭龍長篇兒童科幻小說《刺海豚尋寶記》
13歲的黃昭龍寫出了長篇兒童科幻小說《刺海豚尋寶記》，值得慶幸。
在閱讀這部作品時(shí)，小讀者應(yīng)當(dāng)從中汲取哪些營養(yǎng)呢？
第一種營養(yǎng)是童真
兒童科幻小說，童真很重要。兒童科幻小說，完全用兒童的眼睛看世界，描繪的一切都是天然的狀態(tài)，都是自然的真實(shí)。 童真表現(xiàn)為一種純真和簡單的快樂，沒有一絲惡意摻雜其中。它像一張白紙，畫滿了美麗的圖畫，承載了美好的憧憬。
奧地利心理學(xué)家弗洛伊德說；“兒童的思維是一片未知的領(lǐng)域，我們應(yīng)該以敬畏的心態(tài)去探索它！
《刺海豚尋寶記》就是懷著這樣一種心態(tài)寫作的。
《刺河豚尋寶記》中，有這樣一段文字正好說明了這一點(diǎn)：
一塊礁石上，住著一條刺河豚。
清晨，紅色陽光照在海面上，礁石上的刺河豚早早就找吃的去了。
珊瑚里，一只海馬用尾巴纏在珊瑚上，刺河豚正好從這里經(jīng)過。
海馬見了，立刻慌慌張張地跑了。刺河豚心里想，我怎么游得這么慢！如果我能快一點(diǎn)，就不用挨餓了。
忽然，旁邊爬來了一條鰩魚，它聽到了刺河豚的話，就說：“我比你跑得還快一些！要不你到我背上來吧，我背著你跑，這樣你能吃飽肚子，我也不怕有東西來咬我的背啦！
刺河豚想了一下問：“會有什么東西咬你呢？”
鰩魚說：“什么東西都可以咬我，雖然我的尾巴像鞭子一樣，可是夠不著自己的背呀！我聽說你有很厲害的刺呢！
這是一個(gè)多么和諧的場景，水里的幾個(gè)小動(dòng)物都是好伙伴，他們在一起生活，彼此交談，洋溢著友好的氣氛。在這里，充滿著童真童趣，真是一個(gè)純潔、美好、快樂的世界。
第二種營養(yǎng)是科學(xué)
兒童科幻小說，科學(xué)很重要。兒童科幻小說，傳播科學(xué)知識，激發(fā)科學(xué)興趣，培育科學(xué)態(tài)度，倡導(dǎo)探索精神。它肩負(fù)著探索科學(xué)未來、涌現(xiàn)科學(xué)人才的任務(wù)。所以，作品要有足夠的科學(xué)含量。
英國科學(xué)家牛頓說：“真理的大海，讓未發(fā)現(xiàn)的一切事物躺臥在我的眼前，任我去探尋！
《刺河豚尋寶記》中，有這樣一段文字正好說明了這一點(diǎn)：
沙地上的一塊石頭動(dòng)了一下，它竟然有腮，還有魚鰭，而且眼睛正看著刺河豚呢。
鰩魚指了指那塊石頭，對螳螂蝦說：“哦，原來鰻魚說的胖子就是那塊石頭！
螳螂蝦看了一下說：“這塊會動(dòng)的石頭好像看不到它身后哎。”說完它就向那塊石頭的背后游去。
那塊石頭只看著刺河豚，沒注意到背后的螳螂蝦。
螳螂蝦舉起了大錘子，自言自語地說：“我可要看看這塊石頭是不是活的。”
說完，它就鐺的一下錘了下去。那塊石頭一下就被錘得騰空而起。
那塊石頭終于現(xiàn)出了真身，它大聲叫道：“哎呀，媽呀，疼死了，誰打我，快站
出來。”
刺河豚說：“哦，原來它是一條石頭魚呀！我還以為胖子是什么怪物呢！
這一段文字，告訴我們，大自然中有許多奇妙的事物？瓷先ナ且粔K大石頭，實(shí)際是一頭石頭魚。自然界有多少秘密等待我們?nèi)ソ议_呀！
第三種營養(yǎng)是幻想
兒童科幻小說，幻想很重要；孟胧侨祟惖囊环N心理現(xiàn)象，通常與想象相關(guān)。它是對已儲存的表象進(jìn)行加工改造，形成新形象的心理過程；孟肟梢酝苿(dòng)人們?nèi)プ非竺篮玫哪繕?biāo)。積極的、符合現(xiàn)實(shí)生活發(fā)展規(guī)律的幻想，反映了人們美好的理想境界，往往是人的正確思想行為的先行。藝術(shù)幻想是一種創(chuàng)作手段，是作家不滿足于模仿現(xiàn)實(shí)的本來形態(tài)，而按自己的需要來虛構(gòu)形象的一種創(chuàng)作方法。
它植根于生活，往往又對生活作夸張的敘述和描繪而達(dá)到一種升華，因而幻想中的事物比真實(shí)情況下的更活躍，更富色彩。
弗洛伊德還有一句名言：“人格由本我、自我、超我構(gòu)成！
《刺河豚尋寶記》中，有這樣一段文字正好說明了這一點(diǎn)：
它們跟海蛇走了兩三天終于來到了海蛇說的信息王國。它們趕到信息王國后，發(fā)現(xiàn)這里的房子全是用鐵做的。
螳螂蝦走過去，用自己的錘子往房子上敲了幾下，房子一點(diǎn)事都沒，它說：“這房子也太好了吧！
鰩魚和刺河豚異口同聲地說：“這是公物，不要隨便亂敲！
這時(shí)，海蛇說：“你們要不要買一棟這樣的房子，只要 20 兩金子。”
螳螂蝦說：“好吧！彼鼜淖约盒⌒〉目诖锾统 20 兩金子。
鰩魚說：“你的口袋這么小，怎么裝得下這么多金子呀！
螳螂蝦根本沒聽鰩魚說的話，就跑進(jìn)房子里去了，它驚呼：“這也太豪華了吧，還有電視機(jī)！
刺河豚打開了電視后，21 頻道正在播新聞，只見播音員慌慌張張地說：“一群幽靈海盜占領(lǐng)了整個(gè)王國………”
播音員還沒說完，人影就沒了。
茫茫的大海底，竟有一個(gè)信息王固，王國無比豪華，里面還有電視，電視里還有播音員正在播音。這是多么奇妙的幻想。
第四種營養(yǎng)是文學(xué)
兒童科幻小說，文學(xué)很重要。小說，就要講好故事。小說作為一種文學(xué)體裁，要通過文字構(gòu)建出一個(gè)完整、引人入勝的故事世界。講述故事的方法在小說中至關(guān)重要，它不僅影響著讀者的閱讀體驗(yàn)，還決定了故事能否深入人心。小說的語言風(fēng)格多樣，包括口語化、書面語、詩意化等，體現(xiàn)作家的個(gè)性化特點(diǎn)。小說中的對話富有個(gè)性，展示人物性格和情感，推動(dòng)故事發(fā)展。
有這樣一句名言：“講好一個(gè)故事，勝過千言萬語的空洞說教！
《刺河豚尋寶記》中，有這樣一段文字正好說明了這一點(diǎn)：
到了南極，它們來到了冰川下，發(fā)現(xiàn)一堆堆的海星附在地上找微生物吃。
這時(shí)，一只水母慢悠悠地游了過來，它隨意地用自己有毒的觸手抓起一個(gè)海星啃了起來，海星的一只手臂掉了下來。它們發(fā)現(xiàn)海星的手臂上竟然有一些小小的觸手。
螳螂蝦說：“怎么回事呀？海星的手臂上還有小觸手！
旁邊的一條噴火魚游過來說：“這樣有好處，海星的手臂斷了的話，就會在斷掉的手臂上再長出一個(gè)小海星來。這件事我也是剛剛打聽到的。”
刺河豚看見一只海星正把自己搞得四分五裂，它趕緊游過去，說：“你為什么要把自己弄得四分五裂呢，這樣你不就死去了嗎？”
那只海星邊撕裂著自己的身體，邊說：“這樣才可以繁衍新的生命呀！”
這一段文字，正是在用文學(xué)的語言講述了一個(gè)引人入勝的故事，用對話展示了人物的情感。
讓我們好好讀這本書，從中汲取童真、科學(xué)、幻想、文學(xué)的營養(yǎng)吧！
作者簡介：
金本，中國作家協(xié)會會員，中國音樂家協(xié)會會員，高級編輯、記者。曾任中國少年報(bào)主編、中國和平出版社副總編輯、《兒童文學(xué)》特邀詩歌編輯。中國小作家協(xié)會原副會長、秘書長，F(xiàn)任《少年詩刊》名譽(yù)主編。創(chuàng)作以兒童詩、兒童散文為主，出版?zhèn)人專集20余種。
