眼下，在不少地方，公立幼兒園隨著所轄行政區(qū)域高歌猛進的基建城建浪潮，配套著在星羅棋布的各式樓盤小區(qū)毗鄰地段濃墨重彩閃亮登場。一時之間，鄰近地塊，咫尺之遙，有無公立幼兒園，儼然成了新竣工樓宇宅邸可否考慮入手的重要參數(shù)。公立幼兒園好過私立幼兒園，也許是坊間公眾的普遍認知與實踐性總結。公立幼兒園性價比完勝私立幼兒園，更是確鑿無懷疑的一致定論。在一幢又一幢，鱗次櫛比的別墅、高樓雨后春筍般破繭而出，撥地而起的蔚為壯觀的大手筆的城鎮(zhèn)化描繪寫意中，亦步亦趨跟進的或為噱頭或為剛需的冠名為公立的所謂小而精，小而全的有國有資本撐腰站臺的財政資金氣息濃郁的幼兒園乘勢而為，在地產(chǎn)商與業(yè)主的嘉許、擁抱中，敲鑼打鼓，開張辦學。能就近上幼兒園好，還是上的花費不多，教師質量疑似上乘，伙食營養(yǎng)安全保障看似更有力的公立幼兒園，近水樓臺先得魚，接送娃孩近便，一舉幾得，片區(qū)業(yè)主歡欣鼓舞，對公立幼兒園辦在身邊的貼心暖心之舉，交口稱頌。公立幼兒園沐浴在天然獨享的制度陽光下，沉浸在遍地開花的征地占地搞城建的大干快上的濃烈氛圍中，吸吮著體制內財政預算資金的甘甜乳汁，向陽而生，遍地開花，異軍突起，似乎迎來了錦銹前程的美好發(fā)展明天。

的確，公立幼兒園在與私立幼兒園的新一輪的歷史競爭中，搶先一步，撥得頭籌，迎來了新的振興發(fā)展署光。對此，必須毋庸置疑地予以清醒理智的肯定和正視。不可否認，公立幼兒園與生俱來享有的身份政策制度資金等先決優(yōu)勢，私立幼兒園高山仰止，望塵莫及。但，私立幼兒園這最核心、最關鍵的天生短板，卻在其創(chuàng)辦者的精心鍛錘與砥礪奮進下，進化蝶化演繹成了其基因內核中最令公立幼兒園無以企及的自由靈活舒適到位的更加注重幼兒動手思考運動實踐的相對接近美日西方發(fā)達國家后備人才潛能挖掘發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)的育才教學機制與舍得下注的集中資金拿捏到手的地塊優(yōu)越、風景秀美的寬闊的令一個又一個公立幼兒園難以比擬的教學場地與配套場境。

環(huán)顧四周，放眼當下，所有的公立幼兒園，踩著城市化的節(jié)律，以星星之火，可以燎原之勢，全面鋪陣推開，但，龐大的預算資金投量，逐一分攤覆蓋到各片區(qū)各樓盤，難免捉襟見肘，僧多粥少，以至于，眾多的小區(qū)附屬配套的公立幼兒園，無一例外地占地窄小，規(guī)范化標準化的幼兒活動場館了勝于無，一眾幼兒更多的時間消耗在裝修得書香氣滿滿的授課室，隨著幼教的指揮棒，循著主教的口令，聽經(jīng)誦道，踏上漫漫的啟蒙之旅。按規(guī)程與條令，公立幼兒園，會按時循點，將在園幼兒拉到室外或局促有限的場館，接受各類運動與才藝訓練，最起碼的德智體美綜合平衡發(fā)展表面上看應該是兼顧與涵蓋到了。而且，公立幼兒園的師資，可是經(jīng)過層層篩選，筆試，面試，過五關、斬六將，才鱗選出來的人杰精英，教師的綜合素質理應是私立幼兒園同事難以望其項背的客觀存在。娃兒孩子放在公立幼兒園，可以得到更好的教育哺乳，這是私立幼兒園根本上難以達到的綜合水準。如此的望子成龍的急迫心情，催生出了如此的近乎終極的定論。以至于，如此窄小的眾多公立幼兒園，成了千千萬萬“寵兒，寵女”父母及上輩族長老人的心頭最愛，上至爺爺、奶奶、外公、外婆，下到生身父母、姑舅姨娘，無不擠破腦殼，使出渾身解數(shù)，帶著幼兒向著公立幼兒園的大門沖擠。曾經(jīng)備受冷遇的公立幼兒園，驟然間，成了無數(shù)撫育雛子幼女家庭的香餑餑。一眾家庭，以能進入公立幼兒園自傲為榮。在他們眼中，只要進入公立幼兒園，自己的血脈肯定的要比私立幼兒園的那些娃兒受教后會更聰明，更有發(fā)展前景。唉，真是可憐了天下父母心！殊不知，天才自然成，人才自然生。如果不是天才，也不是人才的天資平常之流，即便你將海量巨額重金砸入到科技教育發(fā)達的美日西方世界的一流名校，讓犬子愛女得到大師大咖的耳提面命，其結果最終也會是竹藍打水一場空的徒勞無益，結果與預期大相徑庭，喝著咖啡，嚼著西餐的膝下后生，最終也注定是歸于平庸的普通人，這樣的育才案例在經(jīng)濟突飛猛進的好鉆營好賺錢的亂世出英雄，亂世出豪橫蠻富的時代，比比皆是，毫不鮮見。承寄著光耀門楣，家庭振興重任的前述不是璞玉的海歸，在時代的滌蕩中，返樸歸真，原形畢露，千錘百煉后，成了泯滅眾人的河龜，土龜。浪費錢財，徒耗青春與時間，培養(yǎng)出來了不是人才的人才，豈不痛哉，豈不悲哉？！反觀不是巨商富賈的普通及至貧寒家庭，其未口含金鑰匙出生的資質尚可的部分子嗣后生，天然位列璞玉段階，在基本的教育條件下，勤學苦練，鞭策雕琢后，則一飛沖天，光彩耀人。正所謂“璞玉本無華，細雕琢成大器”“朽木不可彫也，糞土不可杇也。”如此經(jīng)典的古言名句映襯現(xiàn)實，值得深思咀嚼。

誠然，人才以陶冶而成。優(yōu)質的教育教學教育資源，可以一定程度上加速人才的破土發(fā)芽與培養(yǎng)出爐。啟蒙教育，是人生中最關鍵的起步教育。但，遠不是決定人生走向的決定性教育。在幼兒教育階段，公立幼兒園固然有著相較私立幼兒園諸多方面眾所周知的優(yōu)越，但，不可回避與必須正視的事實是，公立幼兒園的公姓決定了其在辦學教學教育的體制與機制方面缺失相對因應變化的靈活性、主動性與寬泛的時間滿足性與更上乘的服務性。這些，恰好反轉成了一眾私立幼兒園的獨特生存與發(fā)展優(yōu)勢�，F(xiàn)實中，個別出類拔萃的享有貴族學校美譽的私立幼兒園，占地規(guī)模、校舍建筑、活動場館、文娛設施，風景綠化、綠茵草坪、餐食營養(yǎng)、教師才情才藝等方面幾乎完全碾壓一眾吃著皇糧的公立幼兒園。好的上檔次的私立幼兒園唯一的所謂缺陷與讓公眾不滿意的地方不過就是學費昂貴罷了而已，而普通平常的私立幼兒園，與公立幼兒園的性價比持平著等量齊觀，且家長特殊延滯情況下，校方留觀陪候孩娃的真誠服務直讓你翹著大姆指點贊與喝彩。于此來看，公立幼兒園未必強過私立幼兒園，而私立幼兒園也未必弱于公立幼兒園。公立幼兒園與私立幼兒園究竟孰強孰弱？似有定論，也無定論。正所謂橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。公立幼兒園與私立幼兒園各有千秋，各具特色，兩者并行不悖著在促進幼兒教育的現(xiàn)代化征程中互學互鑒，相得益彰，日臻至善。如何選擇兩種類型的幼兒園，在于幼兒家庭出于需求的決斷與考量。