習(xí)近平總書記在廣西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，第二批主題教育處于尾聲，要善始善終，建立健全以學(xué)鑄魂、以學(xué)增智、以學(xué)正風(fēng)、以學(xué)促干的長(zhǎng)效機(jī)制。作為提高黨員干部思想素質(zhì)的主題教育專題黨課，必然是規(guī)定動(dòng)作的一個(gè)“重頭戲”，基層黨組織要讓黨員在專題黨課中“唱主角”，圍繞黨員關(guān)注點(diǎn)、興奮點(diǎn)、能動(dòng)點(diǎn)，讓專題黨課更有“味道”，推動(dòng)主題教育入腦入心、見行見效，才能取得實(shí)實(shí)在在的黨員受教育、群眾得實(shí)惠的雙豐收。

主題教育專題黨課要在“深”字上下足功夫。“內(nèi)化于心，外化于行。”思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，主題教育專題黨課要在“解渴賦能”上下足功夫，在“深”字上添舉措，不能淺嘗輒止，要善于把自己“擺進(jìn)去”，用小故事講好大道理。黨課要達(dá)到“深”的境界，需要由經(jīng)驗(yàn)老到的老黨員、會(huì)講黨課的老干部擔(dān)任主講，才能牽住問題的“牛鼻子”，點(diǎn)燃擔(dān)當(dāng)作為“新引擎”。俗話說，聽君一席言，勝讀十年書。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部講黨課，傳播的是知識(shí)，傳遞的是信息，能引發(fā)思考、帶來啟迪、理清思路、尋找辦法。所以，講授人必須備好講稿，最好能引經(jīng)據(jù)典，旁征博引，由此及彼、由表入里，侃侃而談。同時(shí)，講黨課也要接地氣，要用大家聽得懂、記得住、用得上的話語，結(jié)合自身經(jīng)歷、身邊案例進(jìn)行講解。這樣的講課才有深度，更有廣度，能講出真感情，引發(fā)聽眾共鳴，打動(dòng)人心，從而達(dá)到事半功倍的效果，有醍醐灌頂?shù)氖斋@。這樣的黨課才更具吸引力、影響力、凝聚力，助推聽眾學(xué)以致用。

主題教育專題黨課要在“實(shí)”字上下足功夫。“堅(jiān)定信仰、保持本色�！币龅街黝}教育專題黨課真正“解渴”，必須堅(jiān)定信仰，圍繞“黨”字立意，體現(xiàn)“黨味”，不能搞成形式主義，要在“實(shí)”字上有新舉措，才能準(zhǔn)確把握黨員干部的思想脈搏和心理期盼。形式主義害死人。這是人們對(duì)形式主義危害性大所形成的共識(shí)，人們對(duì)形式主義可謂深惡痛絕。如果講黨課也搞成形式主義的話，效果肯定會(huì)差強(qiáng)人意，甚至?xí)畹秒x譜。講黨課從“實(shí)”字著手，敢于問需于民，聚焦現(xiàn)實(shí)問題，熱點(diǎn)問題，才能講出真理，品出“鮮味”，取得事半功倍的效果，達(dá)到講黨課的目的。講好黨課是溝通心靈，啟迪潤(rùn)智，激揚(yáng)斗志的“思政課”，要做到語言平實(shí)，不宜用過多的華麗辭藻，要用黨員干部喜聞樂見的語言講課，才能形成強(qiáng)烈的共鳴，激發(fā)聽眾求知的欲望，讓每一位黨員干部能從黨課中學(xué)有所得，聽有收獲。黨課才能真正成為黨員干部思想的“補(bǔ)給站”，工作的“助推器”。這樣的黨課才能接地氣、聚合力、養(yǎng)生氣，吹響新時(shí)代黨員干部沖鋒陷陣的時(shí)代號(hào)角。  

主題教育專題黨課要在“新”字上下足功夫。“點(diǎn)石成金，滴水穿石�！被鶎狱h員干部是黨和國(guó)家事業(yè)的“揮棒人”，主題教育專題黨課講解不能因循守舊，要在“新”字上有新舉措，不但講黨課的主題要新穎，內(nèi)容更要豐富，語言也要生動(dòng)活潑有趣，不能死板，逢場(chǎng)作秀，炫講技術(shù)，搞一言堂，反復(fù)講人們都知道的老話題。這樣的黨課主題，只會(huì)讓聽群左耳進(jìn)右耳出，甚至當(dāng)成耳旁風(fēng)。講黨課不僅思路要新，也要“點(diǎn)石成金”，在完成“規(guī)定動(dòng)作”時(shí)，要?jiǎng)?chuàng)新豐富自選動(dòng)作，不按常規(guī)出牌，既要講好“堅(jiān)守初心”，也要講好中國(guó)故事，更要當(dāng)好黨員干部的“引路人”，人民群眾的“代言人”，才能讓主題教育專題黨課“活”起來、“新”起來、“動(dòng)”起來，就一定能讓黨課充滿十足的“含金量”，達(dá)到“滴水穿石”的效果，讓聽眾如沐春風(fēng)，暢飲甘泉，從小故事中吸取大智慧，補(bǔ)足精神之鈣，筑牢思想之基，達(dá)到潤(rùn)心鑄魂的效果，向著中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)邁出鏗鏘步伐。