與一位文友去平寨小學(xué)看望他在這所鄉(xiāng)村小學(xué)任校長(zhǎng)的老同學(xué)。無意間向他打聽我童年時(shí)代的一位老師。

“羅紅星老師？他就在我們學(xué)�！� 。

“羅老師，還認(rèn)識(shí)我嗎？”20多年后，當(dāng)我站在平寨小學(xué)的辦公室里面對(duì)跨進(jìn)門檻的羅紅星老師稱呼這一聲時(shí)，他怔住了，他盯了我片刻，搖了搖頭說：“實(shí)在記不起來了” 我報(bào)上自己的姓名，羅老師才會(huì)心一笑�！鞍�，你在楓林讀的小學(xué)” 。

羅老師從20歲教書至今整整40年。教過的學(xué)生數(shù)以千計(jì)，還記得我的名字，我不禁為之深深感動(dòng)，緊緊地握住他那雙飽經(jīng)風(fēng)霜的手。

羅紅星老師一九五六年畢業(yè)于安順師范，自愿申請(qǐng)分配到偏遠(yuǎn)山鄉(xiāng)，—紫云麻山地區(qū)任教，－干就是18年，并與當(dāng)?shù)匾晦r(nóng)家女子結(jié)婚。一九七三年調(diào)回故鄉(xiāng)平壩。

羅老師回平壩后，分配到楓林小學(xué)任校長(zhǎng)。楓林因?yàn)樘�。很少有人知道這個(gè)地名，它在大山的重重包圍之中，似乎是路走到了盡頭。學(xué)校也實(shí)在是太簡(jiǎn)陋，是生產(chǎn)隊(duì)廢棄在村西頭的一間舊倉庫。一棟兩間加起來不足30平方米的屋子，四壁通風(fēng)，墻洞到處塞滿舊報(bào)紙。

“羅老師，這么多年了，你還記得我的名字？” 我與他走過田埂去他家的路上問他，他笑了笑：“那時(shí)你是學(xué)校的尖子生嘛！還有一個(gè)叫小萍的女孩，可惜她死得太年輕了……” 羅老師仿佛陷入了對(duì)往事的追憶中。

現(xiàn)在，我只能憑一點(diǎn)記憶來記下這些片段。他每天天不亮就起床，披星頂月穿行于堂貌山下的崇山峻嶺中。每天往返12公里路程，一把鐮刀伴著他走了16個(gè)春秋。他告訴我?guī)乡牭妒菫榱朔艑W(xué)后在路途中打一挑草或割一捆柴回家?guī)退菑穆樯降貐^(qū)帶回來的妻子。默默地，小徑兩旁的青草黃了又綠，綠了又黃。無論遇到冰天雪地或是刮風(fēng)下雨，他每天都堅(jiān)持最早一個(gè)來到學(xué)校，最后一個(gè)離開學(xué)校。他的才華已被平凡淹沒，16年來他一直這么走著，他究竟走了多少路程，留下過多少腳印？只有那高高聳立的堂貌山作證，只有那默默無聲的星星月亮作證。

去年九月十三日上午，一大早羅老師象往常一樣趕到了學(xué)校，碰到校長(zhǎng)，對(duì)校長(zhǎng)說，他九十四歲的老母親病情突然加重，11點(diǎn)上完課，他得請(qǐng)一個(gè)小時(shí)的假提前回家去。誰知等11點(diǎn)下完課，羅老師剛走到回家的半道上，就聽到寨中傳來一陣急促的鞭炮聲，等他跑到家里，老母親已過逝了。

九一年組織上考慮到羅老師已是高齡，便把他調(diào)到了離家較近的平寨小學(xué)，也便照顧好高齡的老母親，老母親知道后，高興地說：“過去你都離我遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我還怕我落氣時(shí)你不在我身邊，因?yàn)槲抑挥心氵@么一個(gè)兒子，這下好了，我放心了……” 羅老師給我說到這些的時(shí)候，兩眼噙滿了淚花“我對(duì)不起老母親啊” 。

是的，從感情上，羅老師的確對(duì)不起自己的母親，他將背上這沉重的十字架。不過，他卻對(duì)得起山鄉(xiāng)人民，他將他平凡的一生奉獻(xiàn)給了鄉(xiāng)村教育事業(yè)。如今，他教出的學(xué)生已遍布全省、乃至全國(guó)，有的還出國(guó)留學(xué)。可40年來，他卻沒有機(jī)會(huì)走出過鄉(xiāng)村，就連安順市也是40年前讀師范時(shí)，以后就再也沒有去過。

黨和人民沒忘記他對(duì)山鄉(xiāng)教育事業(yè)所做出的貢獻(xiàn)。去年，他作為平壩縣唯一執(zhí)教鄉(xiāng)村教學(xué)事業(yè)40年的小學(xué)優(yōu)秀教師，第一次走出山鄉(xiāng)，走進(jìn)北京城，走進(jìn)了他夢(mèng)寐以求的天安門廣場(chǎng)。

羅紅星老師，就是這樣一位平凡的鄉(xiāng)村教師，“愿做護(hù)花泥，甘當(dāng)鋪路石” ，這是他執(zhí)著追求的人生坐標(biāo)。他就像一顆晶瑩的寶石，深深地珍藏于大山深處，山鄉(xiāng)人民的心底，在塵封霧罩的歲月暮靄中發(fā)著淡淡的星光……

（編輯：黃先兵）