小時(shí)候我偷了哥哥的小人書看，卻不慎將一杯茶水碰倒，濕了小人書。當(dāng)我從一灘茶水里抓起小人書時(shí)，頭腦里就“嗡嗡”地鳴叫起來(lái)。哥哥那發(fā)怒的面目，那揮動(dòng)的拳頭，那煽下來(lái)的耳光，那為自己心愛的小人書而悲痛欲絕的面孔一齊映入我的眼簾。我怕極了。我急忙去向奶奶求助，并說(shuō)明我無(wú)意間“闖”下了大禍的過(guò)程。奶奶說(shuō)，“別怕，我給你哥哥說(shuō)，你不是故意的�！备绺缁丶液�，經(jīng)奶奶一陣說(shuō)明，哥哥看著那濕了大半的小人書，再看著躲在奶奶臂腕里的我笑著說(shuō)，“我理解你了，你不是故意弄濕了書的。”那一瞬，我為哥哥能理解我而真想摟著他的脖子親他一口。

后來(lái)，我一天天長(zhǎng)大。我讀完了小學(xué)、中學(xué)，直到今天我都永遠(yuǎn)記著哥哥那天的笑容。我心底里永遠(yuǎn)喊著一個(gè)偉大的口號(hào)：理解萬(wàn)歲！

是呵。在人與人之間，我以為理解最重要。沒(méi)有理解就沒(méi)有和諧，沒(méi)有美好。生活將變得面目猙獰，人與人將變得冰冷無(wú)情。

理解處處有。在家庭，大人教育孩子，同時(shí)也理解孩子；而當(dāng)兒孫的在懂得了人情世事后就反而理解前輩，關(guān)切前輩。不少兒女常常把父母的過(guò)錯(cuò)放在當(dāng)時(shí)的社會(huì)環(huán)境中去思考，去判斷錯(cuò)與對(duì)，去肯定父母當(dāng)時(shí)的所作所為，那就是理解。在一個(gè)單位，普通職工與領(lǐng)導(dǎo)之間也多存在理解與真誠(chéng)；在課堂上，學(xué)生與老師之間因相互理解而配合密切，使教學(xué)過(guò)程處于和諧氛圍之中；在單行道上，只因理解才能使雙方讓道，一方通過(guò)一方過(guò)……可以說(shuō)在所有和諧的人群里，理解永遠(yuǎn)是“金子”。

理解成珍貴，理解能化險(xiǎn)為夷，理解能避免感情惡化，理解能化干戈為玉帛理解能挽留住生命……

理解的前提是溝通。

沒(méi)有溝通就沒(méi)有理解。

理解常常和原諒共存。

在農(nóng)村，我親眼看到過(guò)這么一個(gè)場(chǎng)面：有一對(duì)年青夫婦均無(wú)文化。丈夫晚上愛玩小麻將，妻子勤敬家業(yè)，田里家里忙不疊。倆口子都為小家庭的幸福與富裕忙碌著。有一天妻子裝著一肚子氣去一塊責(zé)任田里去勞作——因?yàn)檎煞蛴质且灰箾](méi)回家，肯信他玩了一夜麻將。而丈夫在玩了一夜麻將后，沒(méi)有合一眼覺，走出麻將場(chǎng)，踏著露水早早去另一塊責(zé)任田里去勞作。吃早飯時(shí)，丈夫比妻子早回家一步，等妻子回家做飯。而遲一步回家的妻子一看見丈夫還在家里，以為他才打麻將回家，又沒(méi)有生火做飯就只給自己做了一碗飯吃了，不給丈夫吃。丈夫一看到妻子那樣無(wú)理而狠心，便舉起了憤怒的拳頭。立刻，大打出手，血肉橫飛……

這是一個(gè)典型的因夫妻雙方不溝通、不理解而釀成的悲慘后果，差點(diǎn)出了人命。事后他們才知道自己都因“沉默”而失去了溝通，因沒(méi)有溝通而裝上了惱火之氣，再而就大打出手……到弄出了慘狀時(shí)才明白了他倆之間完全是一場(chǎng)誤會(huì)闖得禍。

愿大家記著：溝通是銀，理解是金。

讓我們?yōu)閯?chuàng)造和諧生活、和諧社會(huì)和美好人生而高歌：

理解萬(wàn)歲！萬(wàn)歲！萬(wàn)萬(wàn)歲！

【編輯：黃先兵】