——我的入學(xué)生涯之二

一是因年齡太小，我不到入學(xué)年齡；二是因?yàn)椴欢阈g(shù)立式，我沒(méi)有當(dāng)插班生資格，故爾兩次被迫當(dāng)“旁聽(tīng)生”。

一次是我在4歲的時(shí)候，我有個(gè)遠(yuǎn)房表兄文子奇，在我們村里團(tuán)了一堂學(xué)生，利用我家堂屋作教室，我未到入學(xué)年齡，不能成為正式學(xué)生，便自由旁聽(tīng)。旁聽(tīng)生是不參加讀書(shū)、做作業(yè)和考試的。

一天中午，文先生無(wú)事，就來(lái)考我認(rèn)字；他也知道我認(rèn)識(shí)了不少字，也想試試我這個(gè)小表弟的水平如何，以此方式取取樂(lè)。他寫個(gè)“節(jié)”字來(lái)讓我認(rèn)，誰(shuí)料他剛寫了竹頭，下面的左邊還沒(méi)有寫完，我就認(rèn)出來(lái)了。他一高興，隨手用那寫字的筆桿輕輕敲了我的頭一下。認(rèn)得字了還要挨打？我感到委屈，便哭起來(lái)。我母親聽(tīng)到我的哭聲，趕來(lái)看個(gè)究竟。

母親問(wèn)明情況后，憑她的姑媽身份，不講情面地當(dāng)著學(xué)生的面大罵文先生一通。理由是：認(rèn)不得字你可以打，認(rèn)得字了你為什么要打？罵后把我抱走，從此不讓我再當(dāng)他的旁聽(tīng)生；但住房與教室僅一壁之隔，哪能隔得住朗朗書(shū)聲？我真正成了“旁聽(tīng)生”，就在教室的隔壁聽(tīng)別人讀書(shū)了！

第二次當(dāng)旁聽(tīng)生是我已經(jīng)進(jìn)入20歲了的1956年。

1956年5月，與我同時(shí)失學(xué)的劉祖裕從貴陽(yáng)當(dāng)石工回來(lái)，他特地到我家約我一起去讀書(shū)。當(dāng)時(shí)我都進(jìn)入20虛歲了，不便去讀初小，我們便去到20多里外的響水區(qū)顯母民辦小學(xué)要求插班六年級(jí)。該校只有黃老師和魏老師二人上課，一經(jīng)測(cè)驗(yàn)，我連小學(xué)二三年級(jí)的算術(shù)題都不會(huì)立式演算，可我們都大了，插班初小實(shí)在不好意思。于是，黃老師來(lái)了個(gè)變通，說(shuō)，反正離放暑假只有一兩個(gè)月了，你們先在六年級(jí)旁聽(tīng)一下，下學(xué)期正式插班五年級(jí)。

旁聽(tīng)生可以聽(tīng)講課、自愿參加考式，但老師不批改作和評(píng)判試卷。我們便在學(xué)校附近的一個(gè)親戚家寄飯，抓緊時(shí)間“惡補(bǔ)”算術(shù)。因?yàn)槲易詫W(xué)的珠算已經(jīng)可以打“六歸七二五除”，即會(huì)四位數(shù)的除法了。只因在舊社會(huì)的私塾里沒(méi)有學(xué)過(guò)算術(shù)，故爾不會(huì)立算式，我倆就專攻筆算立式，用珠算求結(jié)果；與此同時(shí)，我們又從其他同學(xué)那里找來(lái)老師批改過(guò)的作業(yè)和試卷來(lái)對(duì)照我們的演算過(guò)程和結(jié)果。我倆日夜加班，專攻算術(shù)，從小學(xué)三年級(jí)補(bǔ)起，不懂的就問(wèn)老師和同學(xué)，把式子運(yùn)算學(xué)會(huì)，就一通百通了。憑我倆扎實(shí)的語(yǔ)文功底和敏銳的理解能力，三個(gè)星期我倆的算術(shù)就趕上六年級(jí)的中等水平，到畢業(yè)考試時(shí)已名列全班前茅了。老師特以同等學(xué)力推薦我倆參加升學(xué)考試。我倆一舉考取畢節(jié)師范學(xué)校初師部，為顯母民校創(chuàng)了塊名牌，次年報(bào)名讀該校的學(xué)生驟然猛增。

（編輯：黔州）