小區(qū)有好幾個(gè)大大小小的院子，它們被四周的綠坪和各種喬木花樹以及整齊的灌木環(huán)繞著。
別致舒適的小院子給小區(qū)的人們提供了良好的休閑場(chǎng)所，孩子們?cè)谶@里盡情玩耍。
離我最近的小院子下樓抬腳就到了。
天氣晴好時(shí)，每天下午時(shí)分，我都會(huì)下在這個(gè)院子的長(zhǎng)椅上小坐。在這里看風(fēng)景，看孩子們玩耍。每當(dāng)看著孩子們稚氣的神態(tài)，聽著他們天真的話語(yǔ)，就感覺非常開心，此時(shí)，心便忘情地與他們陶醉在一起，融入那片純真的天地。
孩子們放假時(shí)，不同年齡的孩子在院子里做著適合他們年齡段的游戲及運(yùn)動(dòng)。
院子里新安裝了一些健身器材，離我最近的小院子的一排健身器材靠近月牙形的白石板砌成的臺(tái)階。
孩子的玩法總是新奇的。兩三歲的孩子將有腳踏板的健身器材蕩當(dāng)成小秋千，他們小小的身體坐在腳踏板上蕩來(lái)蕩去通常會(huì)有兩個(gè)孩子分別坐在兩只腳踏板上，同時(shí)蕩，“真好玩”。孩子對(duì)身旁的大人說(shuō)。
鍛煉器材中，其中一個(gè)是緞練臂力的機(jī)器手。鍛煉時(shí)用手分別握住下垂的兩端手柄左右上下拉動(dòng)。
一些五六歲的孩子也把那個(gè)機(jī)器手當(dāng)秋千，這是他們小腦筋奇思妙想開發(fā)的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。
他們站在月牙形的臺(tái)階上，伸長(zhǎng)手臂去夠那單邊機(jī)器手，然后用雙手握住，這時(shí)身體立即懸空，每個(gè)孩子身體一懸空就掉了下來(lái)。
孩子們樂此不疲，他們一次次掉下來(lái)，又一次次爬上臺(tái)階。只要是站在臺(tái)階上能夠著這個(gè)機(jī)器手的孩子都十分喜歡他們這種玩法，他們玩得非常開心。
這群孩子中間一個(gè)梳著馬尾辮的小女孩，她穿著一件粉紅色連衣裙，秀氣的瓜子臉，眼睛不大卻透著一種靈氣。她在這群孩子中間玩得最出彩。
她站在臺(tái)階上，伸長(zhǎng)手臂，中指尖子剛好夠著機(jī)器手的底部，然后把機(jī)器手輕輕地遞過(guò)來(lái)，再用雙手握住，這時(shí)雙腳懸空，身體立即被蕩出去，在空中蕩一個(gè)來(lái)回。她的身子輕盈靈巧，像只小燕子。這時(shí)，午后的陽(yáng)光灑落在他身上，風(fēng)張開她的裙子，好像一朵美麗的花。小鳥飛過(guò)樹枝？諝庵惺幯篮谩
這個(gè)聰明伶俐小女孩長(zhǎng)大會(huì)是什么樣子呢？她一定會(huì)長(zhǎng)得婷婷玉立，她長(zhǎng)大大會(huì)做什么呢？
看著小女孩，我心里這樣想。
小女孩為自己的動(dòng)作感到一種開心自豪，“你看我可以這樣”她對(duì)身邊的小伙伴炫耀地說(shuō)道。
小女孩幾乎每天都來(lái)蕩秋千，她有時(shí)穿一條黃灰相間的裙子，這是當(dāng)下流行的童裝顏色。
她的動(dòng)作越來(lái)越嫻熟，有時(shí)能蕩兩個(gè)來(lái)回，有時(shí)會(huì)旋轉(zhuǎn)一個(gè)圈。這些動(dòng)作，除了這個(gè)小女孩，其他的孩子誰(shuí)也不能做到。
有時(shí)她與小伙伴在空地上玩耍，小伙伴騎著小滑板在前面跑，他在后面跟著跑，一面聲聲哀求道“給我騎一下吧，給我騎一下吧！”
一次，她與小伙伴在一起的時(shí)候，對(duì)著小伙伴說(shuō)些什么？表情很不開心，我就走上前去問(wèn)她怎么了？他說(shuō)他的卡通玩具弄丟了，我問(wèn)他是什么玩具？他說(shuō)是一個(gè)藍(lán)色的小鹿，那是在買東西的時(shí)候送的。“那是我的最愛”她說(shuō)著，眼淚快流出來(lái)了。“你問(wèn)過(guò)其他小朋友了嗎，有誰(shuí)撿到了呢？”我說(shuō)，“我問(wèn)過(guò)了”她的表情十分憂傷。“你幫我找找吧”好，“我?guī)湍阏艺?/span>”我明明知道找不到了，但是為了安慰這位傷心的小女孩，仍然這樣說(shuō)。
孩子們開學(xué)了，天氣變涼了起來(lái)，沒看見她們蕩秋千了，我下樓走動(dòng)時(shí)，還是常時(shí)常看見那個(gè)小女孩。
一天，我從街上回來(lái)，看見一顆桂花樹上坐著一個(gè)穿粉紅色衛(wèi)衣的小女孩兒，孩子們都喜歡爬到這棵桂花樹上玩耍。十月的季節(jié)，桂花樹還若隱若現(xiàn)的留著一些淡金色的桂花，香氣也若有若無(wú)。仔細(xì)看時(shí)，是那個(gè)蕩秋千的小女孩坐在桂花樹的枝丫上。旁邊有一個(gè)穿淺藍(lán)色衣服的小女孩，望著她，也很想爬上去，樹上的小女孩用銀鈴般的聲音說(shuō)著什么。過(guò)了一會(huì)兒，她從樹上跳下來(lái)，蹲在花臺(tái)上的石板上，埋頭用粉筆寫字，幾縷柔柔頭發(fā)飄散在臉頰，更顯出小女孩的秀美。我說(shuō)“你寫的什么呀”？“我寫的名字呀”她說(shuō)道，我說(shuō)，“你上學(xué)了嗎”？他說(shuō)我才五歲半，“你沒上學(xué)，怎么會(huì)寫呢”？“我本來(lái)就會(huì)寫的呀”，“呵呵呵”我不竟被小女孩的可愛逗笑了，說(shuō)，“你叫什么名字呀”？她抬起頭，一雙小黑豆似的眼睛看著我，告訴我一個(gè)非常好聽的名字，藍(lán)盈盈，我向家里走去時(shí)，忍不住又回頭去看她，只見他騎著小滑板仿佛一只小鳥似的飛快地穿過(guò)綠陰道。
藍(lán)瑩瑩聰明活潑，玩什么都比其他孩子玩得好，她跳繩的樣子非常靈巧。她仿佛對(duì)體操有一種天生的能力，她體態(tài)靈巧，身體協(xié)調(diào)能力非常好。一次，我看見她同一個(gè)小女孩在健身器材旁邊玩耍，她雙手抓住按摩背部的兩邊的把手，雙腳并攏快速穿過(guò)頭頂和身體翻轉(zhuǎn)過(guò)去。就像一只小猴似的。我當(dāng)時(shí)真是看呆了。他對(duì)身旁的小女孩說(shuō)，“來(lái)我教你”但那個(gè)小女孩一動(dòng)不動(dòng)站在那里？不敢去那樣做。我走上前，問(wèn)她“這是誰(shuí)教你的呀？”“沒有，是我自己這樣做的。”
無(wú)形中我同這個(gè)小女孩成了朋友，她很懂事，當(dāng)她看見我就跑過(guò)來(lái)?yè)]手跟我打招呼“嗨！”她同我聊天，她說(shuō)有個(gè)姐姐比他大11歲“她不陪我玩，老欺負(fù)我”她怎么欺負(fù)你了？”我問(wèn)她，“她老弄我的頭發(fā)”。“那是喜歡你呀”我這樣說(shuō)著，她咧開小嘴開心的笑著。
天真的小女孩。
等到明年時(shí)她又長(zhǎng)大一歲了，就上學(xué)了，她還會(huì)在機(jī)器手上蕩秋千嗎？
希望她健康快樂地成長(zhǎng)幸福地蕩起她人生的秋千。
(編輯：蜀州)
