微信上，我們天南海北地聊著。聊著聊著，就聊到了2003年。

那年，我在浙江嘉興，“非典”橫行，工廠(chǎng)停止招工，只好打道回鄉(xiāng)。恰逢縣教育局招聘教師，非師范專(zhuān)業(yè)的也可以報(bào)考，遂報(bào)名考試，歪打正著，在報(bào)考同一所學(xué)校的17人中，名列第一，中專(zhuān)畢業(yè)的我成了一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。學(xué)校叫沙星小學(xué)，就在鄰村，一所村級(jí)完小，一個(gè)年級(jí)一個(gè)班。我教四年級(jí)語(yǔ)文，大班額，記得有70人。上了幾堂課，發(fā)現(xiàn)孩子們基礎(chǔ)并不扎實(shí)，多數(shù)都不會(huì)拼音，給識(shí)字造成極大障礙。于是，只好從頭開(kāi)始，教聲母，教韻母，四年級(jí)的課堂儼然一年級(jí)的課堂。

記得課堂上的她，一副認(rèn)真的模樣，從不說(shuō)話(huà)做小動(dòng)作。她個(gè)子不高，文文靜靜，沉默寡言，名字也尋常——廖發(fā)敏。當(dāng)年那個(gè)小女孩現(xiàn)在是什么樣子，其實(shí)也不識(shí)真面目。小學(xué)畢業(yè)后，我們?cè)僖矝](méi)有遇見(jiàn)過(guò)，如今，她遠(yuǎn)在浙江打工。十余年，不言彈指一揮間，其間跌跌撞撞，酸甜苦辣，非一言可以道盡。我已過(guò)不惑之年，她已是兩個(gè)孩子的母親，奔三的人了。我們談現(xiàn)在，聊過(guò)往，特別是小學(xué)三年時(shí)光。當(dāng)年沉默寡言的小女孩不再拘謹(jǐn)，聊起天來(lái)滔滔不絕，能說(shuō)會(huì)道�；貜�(fù)信息的速度也很快，可謂秒回。她說(shuō)，如果當(dāng)年我不給他們補(bǔ)拼音的話(huà)，她現(xiàn)在聊天都很困難。我說(shuō)，夸張了吧。她說(shuō)，真是這樣的，補(bǔ)了三年的拼音，她會(huì)拼音了，現(xiàn)在打字方便多了。我頓覺(jué)愕然，三年？她說(shuō)，是補(bǔ)了三年，從四年級(jí)到六年級(jí)。我說(shuō)就記得四年級(jí)補(bǔ)過(guò)。她堅(jiān)持說(shuō)一直補(bǔ)到六年級(jí)。我記憶已經(jīng)模糊，實(shí)在記不起來(lái)了，只好不再爭(zhēng)辯，我想，應(yīng)該五六年級(jí)一直在加強(qiáng)吧。

補(bǔ)一年也好，補(bǔ)三年也罷，都不必深究。當(dāng)年的一個(gè)念想就是不放棄，讓他們懂拼音，會(huì)識(shí)字，實(shí)實(shí)在在學(xué)到一點(diǎn)東西。課堂如雨，滋潤(rùn)出參天大樹(shù)固然好，但實(shí)際不可能如此整齊劃一。滋潤(rùn)的多數(shù)是貼著地面搖曳的花朵，他們像墜落在綠茵中的星星，不耀眼，卻閃爍光芒。他們平平淡淡，卻有香有色，有滋有味。如此，雨便沒(méi)有成為荒漠。

（編輯：黔州）