我有一腔熱血，這腔熱血為文字而生，為文章而發(fā)，為辦刊而聚。
我是教育單位從事圖書管理工作的，因?yàn)槎δ咳，我長期浸泡在這個(gè)濃濃的書香氛圍中。多年前，因?yàn)樯眢w原因，我從一線語文教學(xué)改到圖書閱覽室去從事管理。讀者中愛讀書的學(xué)生不少，可以說學(xué)生們?nèi)琊囁瓶实拈喿x場(chǎng)景是我有著連續(xù)創(chuàng)辦兩個(gè)刊物的一腔熱血的重要誘因之一吧。
又因?yàn)槲腋赣H是從事文字工作出身的，經(jīng)常把自己寫作的文章或詩詞賦給我們兩兄弟閱讀學(xué)習(xí)，長久熏陶，難免我也會(huì)習(xí)得這種愛好。父親還在縣志辦工作的時(shí)候，我還年幼不懂事，有一次去到他辦公室，場(chǎng)景極其安靜，大家似乎都在伏案寫作，我說話影響了大家，當(dāng)時(shí)就被父親批評(píng)了，回家后又被父親教育了一頓，F(xiàn)在想起來，那種高雅的文學(xué)創(chuàng)作與編輯環(huán)境，或許是我有著一腔熱血的重要誘因之一吧。雖然家教甚嚴(yán)，但父親教育語文的方式是別開生面的，對(duì)于這一點(diǎn)我印象很深。記得有一次，父親組織了春游。春游前，父親就在自己的班上做了春游前的引導(dǎo)教育和周密部署。春游過程中，父親即興賦詩，原文我記不得了，學(xué)生們興趣很高。同時(shí)，父親重點(diǎn)指點(diǎn)了大家要留意的寫作對(duì)象和場(chǎng)景。那次春游后，佳作不少，父親也很高興。用春游來提高寫作興趣和引導(dǎo)寫作，這在今天的語文教學(xué)中，是極難遇到的教育機(jī)遇了。父親獨(dú)立特行的語文教育方式，可以說是我有著一腔熱血而又沸騰不止的又一個(gè)誘因。高考那年，我選擇的專業(yè)是中文系，很大程度上也與父親在高考志愿問題上對(duì)我的引導(dǎo)有關(guān)。多年了，很多東西已經(jīng)模糊不清，唯父親引用魯迅先生的“我好象一只牛，吃的是草，擠出的是奶、血。”這句話始終牢記，當(dāng)時(shí)我們的談話就在路邊，路邊恰好有草叢。后來？坪捅究茖W(xué)習(xí)中文期間，導(dǎo)師每分析到魯迅文章，我都很專注，或許就是父親高考前對(duì)我的引導(dǎo)起了良好的鋪墊作用吧。
后來我也有孩子了，孩子初中高中都是在瀘州讀書、高考是回?cái)⒂揽嫉。孩子最終考上的是第二軍醫(yī)大學(xué)，當(dāng)時(shí)我并沒有刻意引導(dǎo)他選擇什么專業(yè)。孩子在上海讀書期間，我偶然翻閱到孩子的一篇作文，直覺清新質(zhì)樸很有靈氣，我當(dāng)晚就后悔的睡不著覺？梢哉f，自己本來非常有文科天賦的孩子不再從文，是我在病愈后能重新涌起一腔熱血的又一誘因之一吧。
我在烏江邊上的涪陵師專（現(xiàn)已升級(jí)為本科并更名為長江師范學(xué)院）讀書期間，導(dǎo)師們也很盡心盡責(zé)，并對(duì)我這個(gè)“不務(wù)正業(yè)”的弟子非常寬容。我專科讀書時(shí)，主要精力沒有放在課堂學(xué)習(xí)，反而對(duì)課余的創(chuàng)作很感興趣，有時(shí)甚至課堂上還在寫作，因此而影響了專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，所以顯得不務(wù)正業(yè)。但如遇補(bǔ)考，我均認(rèn)真復(fù)習(xí)教材惡補(bǔ)課堂上欠缺的知識(shí)，每次都順利考過，系主任沒有因此而開銷我這個(gè)怪學(xué)生，可以說？茖W(xué)習(xí)期間的勤奮寫作是我工作后有一腔熱血的重要因素吧。
再回頭追溯到高中學(xué)習(xí)期間，印象最深的是文伯倫老師對(duì)我的教育之恩。文伯倫老師才華橫溢，有一次他家中的曇花開了，他非常高興的告訴學(xué)生們，并叫我們?nèi)ビ^賞。那時(shí)我還不懂得欣賞花，不明白為什么曇花開了老師會(huì)叫我們?nèi)バ蕾p，我問到這個(gè)問題的時(shí)候，文老師說：“你們沒有聽說過曇花一現(xiàn)嗎？曇花開放后很快就凋謝，比喻稀有的事物或顯赫一時(shí)的人物出現(xiàn)不久就消逝。我希望大家珍惜高中語文學(xué)習(xí)的短暫時(shí)光，打下扎實(shí)的文字功底，同時(shí)可以以此為題材寫作一篇作文。”去老師家觀賞曇花，以此為題材來寫作，這在今天的語文教學(xué)中，已經(jīng)很難遇到了？梢哉f，我們這批同學(xué)，能有一定文字功底，都與文老師的教育提攜之恩分不開。在我心血來潮創(chuàng)辦第一個(gè)刊物《畫稿溪文學(xué)》的時(shí)候，可以說，我生長和受教育的環(huán)境對(duì)我的選擇起著決定性的作用。
我有一腔熱血，這腔熱血，當(dāng)飛濺于創(chuàng)作與辦刊，無悔的走下去，直到天荒地老。
【作者簡(jiǎn)介】蘇平，敘永人，西師中文本科優(yōu)秀畢業(yè)生，畫稿溪現(xiàn)代詩歌傳承人，筆名木子，洗經(jīng)堂入室二師兄，一得居主人！懂嫺逑膶W(xué)社》、《畫稿溪文學(xué)》雜志和《文學(xué)中國》雜志的創(chuàng)始人、社長、總編。著有詩文集《第一縷陽光》。
（編輯：黔州）
