在下鄉(xiāng)的一次家訪中，我與一位學(xué)生家長閑敘。他曾告訴我，他在很早以前，就做了一個(gè)多么美麗的夢(mèng)，夢(mèng)見黃泥口這地方，新修了一所學(xué)校，有許多學(xué)生穿著整潔的衣服，高高興興地向這間學(xué)校走去，坐在寬敞的教室里，一座高大的教學(xué)樓矗立在荒野的山坡上。但他坦率的告訴我，說：“夢(mèng)終歸是夢(mèng)吧，醒來夢(mèng)中的情景全變了，真如‘海市蜃樓’一般。要是我在有生之年，能看見學(xué)生真的能坐在明窗案凈且又寬敞的教室里讀書，真高興啊”。他停頓了一下，接著說：“要是真能那樣，恐怕不能如愿”。他說罷，愁容難展，流露出無限的悲戚和悲傷。
這是三年以前的事。當(dāng)時(shí)，我聽后，緘默無語，陷入了久久的遐想之中。心里想：“他為什么會(huì)有這種想法呢?難道他預(yù)感到自己也是燈殘油盡，病入膏肓的人了，他必定年輕！才三、四十歲”。
我明白了，從他那蠟黃的臉色上，判斷出他是一個(gè)不容樂觀的病人。難怪他有這樣的想法，也是在情理之中的事。他的夢(mèng)應(yīng)該如何理解呢？
說到黃泥口那地方，根本不是修學(xué)校的地方，我想。那地方荒山禿嶺，疙瘩凹凸，四周無人煙居住，這是我對(duì)黃泥口的最初印象。但印象不佳，總覺得他做的夢(mèng)不現(xiàn)實(shí)，未免有些過分荒唐。附近有一座森嚴(yán)壁壘的電站就默默地矗立在那里，如果學(xué)校與它成了近鄰，學(xué)生下了課，不聽打招呼，到處狂奔亂竄，這不危險(xiǎn)嗎？我沉默許久，起身告辭，他只是一個(gè)勁地握住我的雙手，是有千言萬語，但沒有說，只是一味地望著我……
夜已很深了，我回到學(xué)校后，那一晚我徹夜未眠。說實(shí)話做這樣的夢(mèng)，不知何故在我腦際里就是久久縈懷，久久揮之不去，一直折騰我到現(xiàn)在。無論從什么角度來看，我們學(xué)校，早就該徹徹底底地改觀，它是以前的廟宇，頗有古樸的味兒，因年久失修，風(fēng)雨侵蝕，早已破敗不堪，有待百廢俱興了。
三年后，他早就作古了，但當(dāng)時(shí)的情景，歷歷在目，令我難忘。我與他坐在爐火旁，他那被爐火灼紅了的臉色，我的心也被爐火灼痛了。也許當(dāng)時(shí)，他心里非常明白，在人世間彌留之際，他的夢(mèng)不是虛幻的，而應(yīng)該是真實(shí)的，他希望自己的孩子和別人家的孩子一樣，能同樣坐在舒適且又寬敞的教室里讀書，即使告別了這樣美好而令人留戀的世界，他滿足了，沒有什么再值得后悔的。
他的希望就在暝暝之中消失，他卻帶著美好的眷戀匆匆永別了。在夢(mèng)里酣睡，永遠(yuǎn)做著一個(gè)痛苦和令人揪心的夢(mèng)……
難道他所做的夢(mèng)，就永遠(yuǎn)是夢(mèng)嗎？
不，三年來，一切在發(fā)生變化。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)府和各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷下，牛都?jí)稳罕妸^斗幾十年如一日。他們艱苦創(chuàng)業(yè)，勵(lì)精圖治，群策群力，自籌資金，克服一切困難，僅用短暫的一年時(shí)間的艱苦奮戰(zhàn)，一幢新修的品字型的教學(xué)樓和師生宿舍樓，巍然屹立在荒野的山坡上，夢(mèng)終于變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。
青山依舊，樹木蔥蘢，歷史和人民可以作證。一座巍峨壯麗的高樓大廈屹立在黃泥口荒野的山坡上。從教室里飄逸出一陣陣悅耳動(dòng)聽的歌聲和朗朗的讀書聲，把人帶入比夢(mèng)還美的意境。要是泉下有知，那位學(xué)生家長，他的感慨又將是如何呢？
夢(mèng)，這不是夢(mèng)……
月如鉤
今晚，夜里靜悄悄的，一點(diǎn)鬧聲也沒有。
夜已經(jīng)很深了，人們住宅的電燈還亮著，風(fēng)嗖嗖地?fù)崦拌押蜆涞娜~片。我倚在窗前，望著樹陰下幽僻的小路，也靜等許久。我心里徒然升起一股無可名狀的悲哀和痛苦。她今晚沒有來，是什么原因呢？要是在以前，她早就來了，總是笑盈盈的，站在我面前。唉，月如鉤，掛在窗前的樹梢間，寂寞之感越強(qiáng)烈了。
明天，我上早課時(shí)，一定當(dāng)面悄悄問她，為何昨晚不遵守我們事先訂好的諾言，我想。盡管我們都快初中畢業(yè)了，彼此都處在緊張且繁重的學(xué)習(xí)氛圍中？墒牵覟檫@件事總是惴惴不安，也許，我當(dāng)面問了，不是一切都明白了嗎？
就在我胡思亂想，理不出頭緒的時(shí)候，敲門聲“篤篤”地響起來了。聽到這敲門聲，我激動(dòng)，我熟悉，我就知道，一定是她來了。我快步且又急促地為她把門打開，她眼睛紅腫地，像是落雨打濕的花朵兒站在我面前，楚楚動(dòng)人。我默默地凝視她，盡管她帶哭泣的模樣，她此時(shí)此刻在我眼里，更加美麗極了。
夏夜，熱烘烘的風(fēng)，拂動(dòng)著她那不很盛行的的確良襯衫，云鬢散亂。我對(duì)她又愛又憐，她嘴唇微微啟動(dòng)了一下，像似有什么話要對(duì)我說，她眼淚在她眼眶里開始滾動(dòng)起來。
她愁眉不展。
我心里暗想，她今晚一定是遇著了什么不遂心的事情，那痛苦在她心里顯得如此沉重才這般痛不欲生的樣子。在我的心底，我輕輕地呼喚，你有什么話要說出來，就直言說了吧，沒必要遮遮掩掩。她似乎明白了我此時(shí)此刻的心境，她終于開口了。她說“我們不應(yīng)該這樣，特別是在即將告別母校，老師和同學(xué)的時(shí)候，我們之間不能產(chǎn)生不該有的戀情，應(yīng)該只有純粹的同學(xué)情。
我沉溺在五彩繽紛且又虛無縹緲的甜夢(mèng)里。根本不知道她對(duì)我還說了些什么？只有沉重的閉門聲，我才回到令人沮喪的現(xiàn)實(shí)里來。她的確走了，她如風(fēng)一般地飄走了。也許，就此永遠(yuǎn)離去，猶如燕子要回到自己要回去的地方悄悄離去一般。
我又回到窗前，心里空鬧鬧的。我凝視著窗外，月如鉤，樹陰下幽僻的小路顯得更加漫長了……
陳楷，原名陳洪，男，漢族，貴州省正安縣人。大專文化，小學(xué)語文高級(jí)教師。作品在省市縣報(bào)刊上發(fā)表。部分作品入選國家級(jí)出版社出版的文學(xué)作品集《錦繡》《中華散文精粹》《中華名人格言》《感恩論語》《中華教育理論與實(shí)踐科研論文成果選編》《中國教師教學(xué)論壇》《貴州散文》等書，F(xiàn)為中國國際作家協(xié)會(huì)會(huì)員、中國散文家協(xié)會(huì)會(huì)員、《中國教師教學(xué)論壇》常務(wù)編委。
【編輯：黃先兵】
