書是人類進(jìn)不的階梯，知識的海洋，智慧的百花園。
從七歲開始，在父母親的陪同下，我邁開蹣跚的步伐，踏入了我豐腴知識營養(yǎng)的殿堂。在“咿呀咿呀”的聲音中，開始了我漫漫的讀書路。
我背著書包，迎著朝陽，沿著彎彎曲曲的小路，向?qū)W校進(jìn)發(fā)。路旁的樹林里，鳥兒們清脆的叫聲深深地吸引著我那顆童稚的心。欲停下的腳步，在“叮當(dāng)叮當(dāng)”鈴聲的催促下，我只好在失望與無奈中健步如飛的跑進(jìn)校園，與老師一道暢游在書本里。
放學(xué)的鐘聲敲響起來，我又背著書包送走了晚霞。那些路旁的草叢中，小蟲們在邁開著嗓音，開著它們自娛自樂的音樂會。此時的我雖然沒有啥音樂細(xì)胞，但也讓我聽出了它們音樂的和諧。于是想捉住小蟲占為己有的欲望在心里油然而生。索性便放下書包，在草叢里尋覓。可是幼小的手掌，哪里是小蟲們的對手。在一捉一跳中，手總是空空如也。絕望的哀嘆聲中與牧童一起，沐浴在夕陽里，回家了。
晚上半死不活的煤油燈，照亮我尋覓書山的路。黑漆漆的煤油煙，在狹小的書房里繚繞，直熏得人有些窒息。待到天亮?xí)r分，才知道自己變了樣子。不過把洗臉帕子放在冷水里打個滾，在臉上來回地揉搓，煤油煙熏出的花貓就逃之夭夭了。
《童年》這首歌是那個時候愛唱的歌，我最喜歡唱，因?yàn)槲以谧x五年級時，知道《童年》歌詞里寫的內(nèi)容充滿了童趣，也是讓我們小學(xué)生活的得予真實(shí)再現(xiàn)。那時愛唱的歌曲，也會走紅，但在那個年代的字典里，似乎沒有流行歌曲這個詞匯。
初中，是我對讀書的理解有了更深刻的認(rèn)識。不過那時也是我身體發(fā)育的階段，一些懵懂的對異性感覺總縈繞著我，對異性的愛慕之心油然而生。但是每每耳邊回響起父親的話“書中自有緣如玉，書中自有黃金屋”時，那些對異性的奇妙想法頓時煙消云散。一條二指樣子的紙條，短短的一行字，卻寫出了自己對某某女生的愛慕之情，可是在父親的話筑起的那道阻隔墻上，始終沒有飛越過去。
隨著過中考獨(dú)木橋時間的臨近，試卷如雪花般漫天遍野飛舞著。時間都在試卷上打發(fā)著，在筆尖上滑過。啥叫疲憊，啥叫力不從心，只有落伍的人知道。啥叫從頭再來，是落伍者無奈的選擇。不過大家都知道，人生能有幾回博？真是“死讀書，讀書死”。〔贿^那時的老油條也不少，均在陪嫁送親中回歸故里，也沒有啥輕身的事件發(fā)生。因?yàn)槿藗兌贾廊倭校行谐鰻钤牡览怼?/span>
拼死拼活換來的就是那個有些光環(huán)的錄取通知書。俗話說得好，趕路累，歇?dú)飧郏?/span>
在等通知書的日子里，是多么的寂寞與難耐，因?yàn)椴恢雷约菏欠癜裆嫌忻是名落孫山。不過，對于我這個愛讀書的人來說，看書打發(fā)時光。因此，小說、散文、詩歌等刊物走進(jìn)了我的世界，并且也很快成了我生活中的一部份。閑暇之時，手中的書準(zhǔn)會不離手。也正因?yàn)檫@樣，有人給予我美其名曰：“豬鼻子上插蔥---裝象”。
嘴長在別人的臉上，想說啥誰也管不了，于是我只好拿魯迅的話“走自己的路，讓別人去說吧”來安慰自己，似乎也有幾分啊Q精神。
書是自己讀的，知識是自己學(xué)得的，誰也拿不走。因此只有做好“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”準(zhǔn)備，才不會出現(xiàn)“書到用時方恨少”哀嘆境地。
就這樣，五十年如一日，我依然遨游在漫漫的讀書路中。
（編輯：黔州）
