近幾日，不知是誰褻瀆了老天爺，這位爺顯得很是憂郁，常不肯入眠，哭泣了幾夜。即便是白晝，稍一提及，這位爺也會落淚，竟無一絲男子氣概。還是老李豁達，在我的朋友圈回復我說這樣的天適合在家看書。相較那位“很是憂郁、不肯入眠、幾夜哭泣”的爺而言，老李“巾幗不讓須眉”的形象躍然于眼前。

小時候，至少在六歲之前，是極喜歡下雨的，特別是大雨。雨點敲擊著屋頂，順著石板流下（老屋是石房，墻體是石頭砌的，屋面是石板蓋的，院子也是青石鋪的），在房檐處稍作回旋，便一滴滴串聯(lián)下來，在門前，在窗前，化作一道道雨簾。透過這雨簾向外張望，原本朦朧的屋外顯得更加朦朧，年幼的心竟也如觸碰在地上的水滴慌張地跳動起來，真想出去踩一踩。后來，換成了平房，房頂沿邊圍了一圈約10公分高，用以蓄水，就再也看不到“雨簾”了。下大雨的時候，房頂迅即蓄滿了水，那不能容納的，漫過10公分高的圍堰，隨著雨勢起伏，一陣一陣地傾瀉而下，似有點“近看瀑布掛窗前”的感覺。再后來，為了排水，鑿開圍堰，適當安裝幾根水管子。平時要蓄水的時候，就將水管子堵上，暴雨時要排水的時候，便將水管子打開，那不能容納的雨水通過水管子如柱般狠狠地砸在地面上，水花四濺，可也就看不到“瀑布”了。

上學后，突然就不喜歡下雨了，想來不外乎如下：道路濕滑易摔倒，且還要經過幾段田埂、地埂，穿過幾片稻田和玉米林子，還未到學校，便已濕了半身；沒有水靴，下雨天腳從未干爽過；沒有合適的雨傘，要么是破陋的，外邊下大雨，我撐著破陋的傘淋著小雨，要么是過于龐大，與瘦小的我極不匹配，真擔心一陣風便可使我飛翔起來。倘若是中午放學時恰逢下雨，便只能餓著肚子等到下午放學了；若是下午，只好冒雨前行，拼了命也要保住書本不被雨水浸濕。這樣的境遇，誰還會喜歡下雨天呢？那幼時的“雨簾”“瀑布”“跳動的水珠”，成了避不開、繞不過、逃不離的厭惡。令人哭笑不得的是，下雨天，語文老師還讓我們對“下雨天留客天留我不留”進行句讀。我尚在思考中午怎么捱過饑餓或是下午怎么冒雨前行，那還有心情去融入這句讀的游戲。

父親一直教導我要好好學習，說讀書人全不用擔心狂風驟雨或是烈日炎炎，那是“面朝黃土背朝天”的憂慮。沒承想，待到工作之后也未能逃離這厭惡，狂風驟雨之夜擔心洪澇，烈日炎炎之時擔心火災，也是“一身力氣百身汗”��！讀書也好，勞作也罷，終究難以逃出生天。

無論是艷陽天亦或是陰雨夜，既然逃不離，何不欣然接受泰然處之。突然想起小雞說過的一件事，他有位同學，給人感覺很是另類，下雨天在罵——他媽的又下雨！太陽天也在罵——他媽的又出太陽！只在陰天不聞其聲響。我對小雞說，此人不應該學醫(yī)，估計哲學比較適合他。當時大家一笑了之，現(xiàn)在回想起來，誰不是在咒怨中找尋適合自己的方式而努力奔跑！你棄如敝屣的，別人愛不釋手；你奉為圭臬的，別人嗤之以鼻。不就是這樣么？

現(xiàn)在，總還是喜歡下雨天的�；蜓搴糜哑奋瑒e有一番煙雨味。或隨手翻閱狼藉橫陳于沙發(fā)上的喜愛的書本，這本攤開在第86頁，那本出現(xiàn)在第10頁，手上捧著的剛好在第7頁，還有許多來不及打開，就這樣陳列在眼前，這又何嘗不是一種幸福�；騺辛⒂诖扒埃層讜r的“雨簾”“瀑布”“跳動的水珠”悠然侵襲，回憶便又美好起來�；螯c燃一支煙，只專注繚繞的煙霧，其他什么都不想�；蛴^賞一部文藝片，于煙雨中浪漫或是凄迷。或翻看舊相冊、舊日記，與那些年的心境重又相遇，看看那時的自己，便又會年輕起來。或……

若無了雨，即便相思迢遞，留得枯荷又有何用！

（編輯：黔州）