吃完晚飯,王明坐在沙發(fā)上做“學(xué)習(xí)強國”答題,剛上小學(xué)的兒子在矮桌上寫作業(yè)。
“爸爸,我的作業(yè)寫完了,請你檢查簽字。”
“你確定做好了嗎?有沒有錯?”
“我檢查過了,沒有錯。”兒子把作業(yè)本遞過來。
他發(fā)現(xiàn)最后一道題是看圖抄寫“yi”“ ya”“yu”的漢語拼音,兒子抄寫了,但沒有標(biāo)音調(diào),便默不作聲,就直接簽字。
第二天晚上,兒子哭喪著臉對媽媽說:“爸爸檢查作業(yè)不靠譜,我得了“A-”,真沒面子,以后還得仔細(xì)點。”
王明握著嘴偷笑。
從此,兒子的作業(yè)都是“A+”。
(編輯:黔州)
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