清晨,校園里忽然傳來一陣陣喧嘩，我急忙走過去。

“這是怎么啦？”

一個(gè)低矮個(gè)頭穿著華麗的女人，一手掐著腰、跺著腳，一手指著吳老師：“你當(dāng)班主任，憑啥要把我兒子座位排在最后邊，存心和我過不去？”

“你兒子應(yīng)該坐在哪排呢？”我反問。

“最前排不行嗎？”她嘴角抽動了幾下。

“那么高個(gè)頭，坐前排，其他同學(xué)怎么看黑板？”

“我不管，反正我兒子就要坐前排！”

“學(xué)校是你加的？任你文進(jìn)武出？”我憤怒了。

“你不這樣做，我就去上面告你們！”他開始威脅。

“奉陪到底！”我語氣堅(jiān)決。

兩個(gè)小時(shí)后，我手機(jī)響了。“喂！周校長。對那個(gè)學(xué)生適當(dāng)照顧一下嘛，不要刺激那家長鬧騰！”我不答話，鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)不滿意：“你這校長怎么越當(dāng)越糊涂？和諧社會，以人為本。你腦子缺了根弦？”

半小時(shí)過去，這個(gè)女人一腳揣進(jìn)辦公室。衣服吃不完穿不盡的樣，問：“我兒子的座位，調(diào)整不？”

“你兒子就坐后面！我到要看看，是你上告的腳快，還是我態(tài)度堅(jiān)決？”我語氣夾著火藥味。

我自顧自埋頭做事，毫不理會她。又十多分鐘過去了。

“校長，我們商量商量，行不？”她主動探詢。

“沒啥商量的，原則就是原則。要不你想辦法把你兒子個(gè)頭弄矮些，我一定讓班主任調(diào)座位�！�

她轉(zhuǎn)身摔門而去。

下午最后一節(jié)課，我回到辦公室。兩個(gè)年輕人在等我，一進(jìn)門他們立即起身敬煙。我也以禮相待，給他們倒茶�！澳銈冇猩妒拢俊币粋�(gè)說：“我們是為上午那事而來，我婆娘不懂事，頭腦簡單，做事粗暴，實(shí)在不該去領(lǐng)導(dǎo)哪兒告你！”

“找領(lǐng)導(dǎo)很正常，做事不講原則不行。你兒子個(gè)頭高，坐在前排不適合。”他倆交換了一下眼色�！凹偃�，我隨了你們的做了，后排那些家長難道不會找我們嗎？憑啥大個(gè)子坐前排，我如何解釋？”

“校長，我兒子眼睛近視，是不是考慮一下？”

“近視就配眼鏡，座位這事，這個(gè)口子不能開！”

“你咋這樣冷血？”他開始嘀咕，我覺察出他有些憤懣。

我也沉默不語。

另一個(gè)黃頭發(fā)站起來：“你認(rèn)得我不？”

“認(rèn)得！你是一個(gè)男人，我眼沒花。”

哼！想借這些“混混”嚇唬、壓制我，沒門！

“還有事嗎？我要回家吃飯了！”

兩個(gè)男人無奈地相互對視，苦笑了一下，出門去了。

年終，學(xué)校的優(yōu)秀被鎮(zhèn)政府取消。

力量

春燕把兒子帶到打工地，想找所公校入讀。

四小成校長說：“學(xué)生已嚴(yán)重超員，實(shí)在擠不下去，您去六小問問�！�

六小趙副校長皺眉：“一把手出差去了，您去五小看看。”

五小周校長擺擺手：“我們也是人滿為患，你去八小看看……”

春燕被當(dāng)作皮球踢來踢去。

當(dāng)?shù)孛襟w曝光后，引起不小震驚。全市迅速掀起“關(guān)注隨農(nóng)民工流動兒童學(xué)生”的志愿者關(guān)愛活動熱潮。

“局長，昨晚新聞您看了沒？那位農(nóng)民工流動兒童學(xué)生已成為社會關(guān)注焦點(diǎn)了！”

“是嗎？都有哪些人去了呀？”

“團(tuán)委、關(guān)心下一代協(xié)會、婦聯(lián)、人大趙主任、政協(xié)李主席都去了，還上了電視和報(bào)紙。”

“局長！您看該咋辦？”教育股長問。

趙局長沉思片刻：“馬上安排慰問，把溫暖帶給隨農(nóng)民工流動兒童學(xué)生！”

局長邀電視臺隨同慰問，剛見面局長說：“你不是貴州省那個(gè)‘黃果樹杯’少兒棋類中國象棋的少年銀獎棋手嗎？小小年紀(jì)棋藝下得如此嫻熟穩(wěn)健,將來不可限量！并借你們記著之口告訴大眾：近期我們將出臺確保轄區(qū)內(nèi)適齡流動兒童無條件就地入學(xué)措施。”

第二天，幾所學(xué)校紛紛拋出橄欖枝，力邀春燕兒子就讀他們學(xué)校。第三天市棋類協(xié)會領(lǐng)導(dǎo)也率眾前來看望，并邀小棋手加入?yún)f(xié)會做種子選手培養(yǎng)。

一個(gè)學(xué)期后，工廠紛紛倒閉，春燕失業(yè)。再無力承擔(dān)兒子名目繁多的費(fèi)用，兒子也受不了同學(xué)的歧視和老師累累要求請家長不到的呵斥。春燕又把兒子送回到老家。

【編輯：文韻】