盛夏。天，出奇地藍(lán)，陽(yáng)光特別的毒，鎮(zhèn)上的人群異常地多，街道擠滿了人，最熱鬧的是鎮(zhèn)西的那個(gè)臨時(shí)公共廁所，好長(zhǎng)的一隊(duì)男女老少，排出長(zhǎng)龍一般的隊(duì)伍，不用說(shuō)，今天趕集的人少不了。
希奇的是鎮(zhèn)西的“二癩子”也加入這個(gè)排隊(duì)的行列，更加的希奇的是他居然排在女廁的隊(duì)列，嘖嘖——
“二癩子”其實(shí)是個(gè)“諢名”，鎮(zhèn)西的人都知道他，平時(shí)不是游手好閑就是偷雞摸狗，唯一的優(yōu)點(diǎn)就是特別孝順與他相依為命的老母親。誰(shuí)要是說(shuō)“二癩子”母親的不是，“二癩子”晚上就給誰(shuí)顏色看，要么砸門，要么扔磚頭到人家的房頂，甚至把死老鼠丟到別人的院子里，嘿嘿。還好，他不殺人也不放火，不干違法的事，他擔(dān)心自己犯事蹲班房，老母親沒(méi)人照顧。
“二癩子”很懶，連自家的廁所都不舍得搞，幸好鎮(zhèn)西有個(gè)臨時(shí)公共廁所，平時(shí)倒也省事。
“哎呀——”一個(gè)村姑叫了起來(lái)。很多人都望過(guò)去，原來(lái)“二癩子”正好排在她的后面，“一個(gè)大男人怎么這么缺德。俊
“誰(shuí)缺德了？”
“二癩子”什么話也不答，只是瞪一下這個(gè)村姑。他把草帽拉了下來(lái)，不想讓很多人看出他的臉譜。今天真的太多的人啊——怪事。
“說(shuō)你呢——”那個(gè)村姑朝著“二癩子”努嘴，好象要發(fā)火了。
“關(guān)你個(gè)屁！”“二癩子”終于回答，聲音低低的。
“男的在那邊——”
“我就排這里，哼哼——”
“不要臉，不要臉啊——”
“你再說(shuō)，我，我揍你！”“二癩子”開始不耐煩。
“別吵了，別吵了——”管廁所的老太婆勸起來(lái)，“讓他排隊(duì)吧！
“讓他——嘿嘿，這世道——唉——”那村姑一陣迷惑。
“有什么大驚小怪的，三八。”“二癩子”更加得意，說(shuō)話硬了起來(lái)。
這時(shí)，女縱隊(duì)開始騷動(dòng)起來(lái)，男縱隊(duì)有人哈哈大笑，女縱隊(duì)后面的幾個(gè)少婦切切私語(yǔ)，喋喋不休——
“這個(gè)世道變了，嘻嘻——”
“是呀，這人不是瘋子吧？”
“他腦子一定有點(diǎn)問(wèn)題呵——”
“八成被閹過(guò)——”
“是呀，我家的老線雞久不久也打鳴呢，呵呵——”
嘻嘻嘻嘻——
哈哈哈哈——
大家像說(shuō)笑話一樣開始調(diào)侃，語(yǔ)氣少不了有些下流，詆毀“二癩子”的行為。
風(fēng)涼話之后，大家見“二癩子”什么話都不說(shuō)。
“二癩子——你快滾吧，要不我們報(bào)派出所了！辨(zhèn)西的葉三婆終于忍不住發(fā)話了。她知道“二癩子”在鎮(zhèn)上名聲很壞，要是不制止，不知道要發(fā)生什么事呢？
“管得著嗎你——”“二癩子”還是無(wú)動(dòng)于衷。
“嘿嘿——不要臉呀你？”
終于輪到“二癩子”了，他回頭朝著后面喊道“媽——到你了。”
只見一個(gè)拄著拐杖的老太婆慢慢地走過(guò)來(lái)，大家頓時(shí)驚呆了，什么話都沒(méi)說(shuō)。
后話：年底，鎮(zhèn)上新建四個(gè)公共廁所，有人說(shuō)這是“二癩子”孝道的功勞呢。
智力測(cè)試
有一天，在A市的B局里來(lái)了一個(gè)記者采訪團(tuán)。
那一天，那個(gè)記者采訪團(tuán)對(duì)該單位的主要領(lǐng)導(dǎo)和工作人員以及家屬子女等進(jìn)行專場(chǎng)采訪。
這一天終于來(lái)到了。
大院里來(lái)了很多的人。
局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、科長(zhǎng)、秘書、辦事員、家屬里的中學(xué)生、小學(xué)生等等。
記者自然來(lái)了幾個(gè)，一個(gè)攝像的、一個(gè)拿話筒的、一個(gè)負(fù)責(zé)燈光的、一個(gè)策劃的——
背景是一塊黑板：上面寫著一個(gè)既簡(jiǎn)單而又明了的符號(hào)：象圓圈又象英語(yǔ)字母里的O字，有的看起來(lái)還象個(gè)0呢，圓圓的，象個(gè)直觀的球又象個(gè)平時(shí)所用的大臉盆呢，大家望著它就是一幅畫，色彩十足，令人捉摸不透。
局長(zhǎng)是最鎮(zhèn)定的，他看著黑板的時(shí)候顯得十分地自如、從容，大似英雄之臨危不懼，小則也有大將之馳騁疆場(chǎng)的風(fēng)度；
副局長(zhǎng)裝著觀望的樣子，他以為自己有專業(yè)水準(zhǔn)，沒(méi)什么問(wèn)題可以難倒他的，自信是他的天性呢；
科長(zhǎng)一付苦瓜臉，左想搖頭右想更是搖頭，好象他身上的擔(dān)子比局長(zhǎng)他們還要重，還要艱難一樣，心里老是犯迷糊：什么測(cè)試？就這個(gè)圓圓的符號(hào)？就這么簡(jiǎn)單？不會(huì)的！再想想看，他們這幫記者出于什么意思？考什么？這——
秘書更著急了，就象熱鍋上的螞蟻，有一番隱約不祥之兆：看來(lái)是來(lái)者不善呵！平時(shí)的什么理論考試、普法考試之類的東西見多了，不是開卷就是有參考的，這回真是難以捉摸呀！望了望科長(zhǎng)、再望望局長(zhǎng)，他心里確實(shí)慌了：剛來(lái)B局不久，怎么就碰上這么奇怪的事呢？都怪自己命運(yùn)不好吧——一付聽天由命的樣子。
前面的人都不回答。只有墻角那三個(gè)學(xué)生依次答題。
幼兒園小班學(xué)生：黑板上是個(gè)雞蛋，又是一個(gè)零，一個(gè)小圓圈，一個(gè)小氣球，一個(gè)乒乓球，一個(gè)小水泡，一個(gè)小碗，一個(gè)小呼啦圈，一個(gè)——
小學(xué)生：黑板上面是個(gè)圓，又是一個(gè)大碗，還是一個(gè)零，一個(gè)字母O，一個(gè)呼啦圈，還象一個(gè)球呢。
中學(xué)生：黑板上面是個(gè)字母O，還是一個(gè)零，一個(gè)圓圈。
大家左看看，右望望，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，記者也沒(méi)說(shuō)對(duì)還是不對(duì)，最后大家的眼睛都望著局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)，科長(zhǎng)只是望著秘書，只有秘書很禮貌地望著記者們。
輪下來(lái)就是秘書回答問(wèn)題了：黑板上面的圓到底是什么呢？
秘書：至少是個(gè)字母O和一個(gè)零吧！其他等請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)再說(shuō)。
科長(zhǎng)：同意秘書的看法，呈局領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
副局長(zhǎng)看了看記者，回頭又看一眼科長(zhǎng)，最后向局長(zhǎng)示意了一下，答：基本同意以上看法。
大家又望了望局長(zhǎng)——
局長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷：此問(wèn)題非常簡(jiǎn)單嘛，大家回答得不錯(cuò)嘛，從小學(xué)生到中學(xué)生，從中學(xué)生到我們秘書、科長(zhǎng)，從科長(zhǎng)到副局長(zhǎng)，大家都回答得很不錯(cuò)嘛，我想——記者也沒(méi)有打分，對(duì)與錯(cuò)，大家心里很清楚嘛，我們還是讓群眾來(lái)出主意，走群眾路線嘛，改革開放以來(lái)，依靠群眾是個(gè)法寶嘛——
圍觀的人連一聲也沒(méi)抖出來(lái)，氣息都沒(méi)有呀。
局長(zhǎng)接著，我看嘛，今天這個(gè)題目說(shuō)得好，記者的智商就是高，我個(gè)人完全同意他們的意見，至于這個(gè)——答案嘛——（他環(huán)視一下四周）我們會(huì)想辦法研究好的。俗話說(shuō)，寧準(zhǔn)確勿草率嘛。我相信會(huì)給大家一個(gè)滿意的答復(fù)的。
大家望著聽著，壓根就沒(méi)回答嘛！
記者估計(jì)是個(gè)內(nèi)才，當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，只是耳語(yǔ)幾句就走了，對(duì)局長(zhǎng)說(shuō)，謝謝局長(zhǎng)，我們只是搞個(gè)社會(huì)調(diào)查，跟貴局的其他事務(wù)沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，希望您理解和支持。局長(zhǎng)說(shuō)不客氣，謝謝你們對(duì)我們的支持。
這場(chǎng)采訪就這樣結(jié)束了。
第二天，A市的AA日?qǐng)?bào)上卻在社會(huì)觀察欄目報(bào)道著一篇評(píng)論文章，題目是：
《人的智力是如何逐步下降的？》副標(biāo)題：A市B局智力測(cè)驗(yàn)之思考。
A市沸騰起來(lái)。
B局熱鬧起來(lái)。
不久，B局的局長(zhǎng)調(diào)離了。
那一天，那個(gè)記者采訪團(tuán)對(duì)該單位的主要領(lǐng)導(dǎo)和工作人員以及家屬子女等進(jìn)行專場(chǎng)采訪。
這一天終于來(lái)到了。
大院里來(lái)了很多的人。
局長(zhǎng)、副局長(zhǎng)、科長(zhǎng)、秘書、辦事員、家屬里的中學(xué)生、小學(xué)生等等。
記者自然來(lái)了幾個(gè)，一個(gè)攝像的、一個(gè)拿話筒的、一個(gè)負(fù)責(zé)燈光的、一個(gè)策劃的——
背景是一塊黑板：上面寫著一個(gè)既簡(jiǎn)單而又明了的符號(hào)：象圓圈又象英語(yǔ)字母里的O字，有的看起來(lái)還象個(gè)0呢，圓圓的，象個(gè)直觀的球又象個(gè)平時(shí)所用的大臉盆呢，大家望著它就是一幅畫，色彩十足，令人捉摸不透。
局長(zhǎng)是最鎮(zhèn)定的，他看著黑板的時(shí)候顯得十分地自如、從容，大似英雄之臨危不懼，小則也有大將之馳騁疆場(chǎng)的風(fēng)度；
副局長(zhǎng)裝著觀望的樣子，他以為自己有專業(yè)水準(zhǔn)，沒(méi)什么問(wèn)題可以難倒他的，自信是他的天性呢；
科長(zhǎng)一付苦瓜臉，左想搖頭右想更是搖頭，好象他身上的擔(dān)子比局長(zhǎng)他們還要重，還要艱難一樣，心里老是犯迷糊：什么測(cè)試？就這個(gè)圓圓的符號(hào)？就這么簡(jiǎn)單？不會(huì)的！再想想看，他們這幫記者出于什么意思？考什么？這——
秘書更著急了，就象熱鍋上的螞蟻，有一番隱約不祥之兆：看來(lái)是來(lái)者不善呵！平時(shí)的什么理論考試、普法考試之類的東西見多了，不是開卷就是有參考的，這回真是難以捉摸呀！望了望科長(zhǎng)、再望望局長(zhǎng)，他心里確實(shí)慌了：剛來(lái)B局不久，怎么就碰上這么奇怪的事呢？都怪自己命運(yùn)不好吧——一付聽天由命的樣子。
前面的人都不回答。只有墻角那三個(gè)學(xué)生依次答題。
幼兒園小班學(xué)生：黑板上是個(gè)雞蛋，又是一個(gè)零，一個(gè)小圓圈，一個(gè)小氣球，一個(gè)乒乓球，一個(gè)小水泡，一個(gè)小碗，一個(gè)小呼啦圈，一個(gè)——
小學(xué)生：黑板上面是個(gè)圓，又是一個(gè)大碗，還是一個(gè)零，一個(gè)字母O，一個(gè)呼啦圈，還象一個(gè)球呢。
中學(xué)生：黑板上面是個(gè)字母O，還是一個(gè)零，一個(gè)圓圈。
大家左看看，右望望，沒(méi)一個(gè)人說(shuō)話，記者也沒(méi)說(shuō)對(duì)還是不對(duì)，最后大家的眼睛都望著局長(zhǎng)和副局長(zhǎng)，科長(zhǎng)只是望著秘書，只有秘書很禮貌地望著記者們。
輪下來(lái)就是秘書回答問(wèn)題了：黑板上面的圓到底是什么呢？
秘書：至少是個(gè)字母O和一個(gè)零吧！其他等請(qǐng)示領(lǐng)導(dǎo)再說(shuō)。
科長(zhǎng)：同意秘書的看法，呈局領(lǐng)導(dǎo)研究決定。
副局長(zhǎng)看了看記者，回頭又看一眼科長(zhǎng)，最后向局長(zhǎng)示意了一下，答：基本同意以上看法。
大家又望了望局長(zhǎng)——
局長(zhǎng)當(dāng)機(jī)立斷：此問(wèn)題非常簡(jiǎn)單嘛，大家回答得不錯(cuò)嘛，從小學(xué)生到中學(xué)生，從中學(xué)生到我們秘書、科長(zhǎng)，從科長(zhǎng)到副局長(zhǎng)，大家都回答得很不錯(cuò)嘛，我想——記者也沒(méi)有打分，對(duì)與錯(cuò)，大家心里很清楚嘛，我們還是讓群眾來(lái)出主意，走群眾路線嘛，改革開放以來(lái)，依靠群眾是個(gè)法寶嘛——
圍觀的人連一聲也沒(méi)抖出來(lái)，氣息都沒(méi)有呀。
局長(zhǎng)接著，我看嘛，今天這個(gè)題目說(shuō)得好，記者的智商就是高，我個(gè)人完全同意他們的意見，至于這個(gè)——答案嘛——（他環(huán)視一下四周）我們會(huì)想辦法研究好的。俗話說(shuō)，寧準(zhǔn)確勿草率嘛。我相信會(huì)給大家一個(gè)滿意的答復(fù)的。
大家望著聽著，壓根就沒(méi)回答嘛！
記者估計(jì)是個(gè)內(nèi)才，當(dāng)時(shí)沒(méi)說(shuō)什么，只是耳語(yǔ)幾句就走了，對(duì)局長(zhǎng)說(shuō)，謝謝局長(zhǎng)，我們只是搞個(gè)社會(huì)調(diào)查，跟貴局的其他事務(wù)沒(méi)什么關(guān)聯(lián)，希望您理解和支持。局長(zhǎng)說(shuō)不客氣，謝謝你們對(duì)我們的支持。
這場(chǎng)采訪就這樣結(jié)束了。
第二天，A市的AA日?qǐng)?bào)上卻在社會(huì)觀察欄目報(bào)道著一篇評(píng)論文章，題目是：
《人的智力是如何逐步下降的？》副標(biāo)題：A市B局智力測(cè)驗(yàn)之思考。
A市沸騰起來(lái)。
B局熱鬧起來(lái)。
不久，B局的局長(zhǎng)調(diào)離了。
【編輯：與文為鄰】
