老實(shí)說(shuō)，收到《派度詩(shī)刊》后，首先是翻到我的那組詩(shī)，看看編輯有沒(méi)有刪減。我很反感編輯胡亂刪減我的詩(shī)行�？吹�?jīng)]有改動(dòng)一個(gè)字，我才滿(mǎn)心歡喜地去讀其他詩(shī)人的詩(shī)歌。很快，就讀到了董瑋老師的這首《白菜花》了。

也許是因?yàn)槲視?shū)讀得少吧，也許是因?yàn)槲沂莻€(gè)一窮二白得像棵大白菜的小人物吧，一讀到這樣一首用大白話來(lái)描寫(xiě)小人物生活的白詩(shī)歌，很快，就讓我進(jìn)入詩(shī)中了。讀了一遍后，又再讀了一遍。

白詩(shī)歌最主要的好處，就是所有的詩(shī)句都是日常生活用語(yǔ)，通俗易懂。很適合我們這些下層的，沒(méi)有什么文化的小人物來(lái)讀。

“我是小居民。一個(gè)縣城那么大的體制  / 我也是削尖了腦袋進(jìn)來(lái)的”。這句簡(jiǎn)要地說(shuō)出了他是一個(gè)小得不能再小的小人物，就連那個(gè)小縣城，都是千方百計(jì)活動(dòng)過(guò)后才擠進(jìn)去的。

“過(guò)平平淡淡的日子，一日三餐  /  只有回到家才最有滋味�！边@句直接過(guò)渡到小人物的生活，平淡，簡(jiǎn)樸，戀家。由于融合不進(jìn)大社會(huì)，家才是小人物們最安全的避風(fēng)港灣。

“我有大生活 /  一棵大白菜也要分上下頓  / 橫切一刀，不論大小�！睆倪@句開(kāi)始，詩(shī)人通過(guò)“大白菜”這個(gè)最普通，最常見(jiàn)，最樸素的意象，開(kāi)始提升詩(shī)歌的延展。

“立春以后就不這樣了  /   每棵大白菜都有孕在身，我會(huì)挑選一棵中意的  /  一層一層地剝，讓一棵白菜分娩”。從表面上來(lái)看，這句寫(xiě)的是立春之后，大白菜都會(huì)長(zhǎng)出高高的菜薹，開(kāi)出黃的、白的、紫色的花兒來(lái)，然后結(jié)出厚實(shí)的籽。實(shí)際上，詩(shī)人繼續(xù)在提升詩(shī)歌的延展。他把我們小人物的生活和一棵大白菜融合起來(lái)了寫(xiě)。我們也是這樣一棵大白菜，被一層一層地剝著，在不斷的陣痛中分娩。每一次陣痛都是我們這些小人物搖曳著的美。

“我用一碗清水喂養(yǎng)一個(gè)娃娃  / 不幾天，她開(kāi)花了  /  小小的黃色花瓣，有小芬芳  / 像我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛(ài) ”。作為白詩(shī)歌來(lái)說(shuō)，最后的一句總是代表著全詩(shī)的 厚度和高度，這首也不例外。在這里，詩(shī)人用“清水喂養(yǎng)一個(gè)娃娃”來(lái)形容白菜花開(kāi)。用白菜的花開(kāi)，來(lái)形容自己柔弱、可愛(ài)，令人疼惜的女兒。這是全詩(shī)的亮點(diǎn)。讓大白菜與我們這些小人物完全融合，無(wú)可分辨。然后全詩(shī)戛然而止，余韻才是留給讀者的回味。只是可惜，作者在這里犯了一個(gè)小小的錯(cuò)誤：“像我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛(ài)”。這個(gè)“像”在這里完全是多余的，破壞了詩(shī)歌的整體的延展性，這是一個(gè)令我非常痛惜，也非常明顯的錯(cuò)誤。 “我用一碗清水喂養(yǎng)一個(gè)娃娃  / 不幾天，她開(kāi)花了  /  小小的黃色花瓣，有小芬芳  / 是我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛(ài) ”。如果這樣，就完美了，就是當(dāng)之無(wú)愧的精品了。

我一直認(rèn)為，一首真正的白詩(shī)歌，就是截取最平常生活的某個(gè)截面，用最直白的語(yǔ)言，書(shū)寫(xiě)出來(lái)。卻能讓不同的讀者讀出不同力度的延展，而不是令人反胃的口水。這也是口水詩(shī)和白詩(shī)歌的唯一區(qū)別。在這里，謝謝董老師的精彩詩(shī)歌。

附：董瑋老師的《白菜花》

我是小居民。一個(gè)縣城那么大的體制

我也是削尖了腦袋進(jìn)來(lái)的

過(guò)平平淡淡的日子，一日三餐

只有回到家才最有滋味。我有大生活

一棵大白菜也要分上下頓

橫切一刀，不論大小。立春以后就不這樣了

每棵大白菜都有孕在身，我會(huì)挑選一棵中意的

一層一層地剝，讓一棵白菜分娩

我用一碗清水喂養(yǎng)一個(gè)娃娃

不幾天，她開(kāi)花了

小小的黃色花瓣，有小芬芳

像我剛出生的女兒，小得，惹人喜愛(ài)

【編輯：黃先兵】