“來，接到整幾！
“媽子，不得行了”
“哎！才開始咋個(gè)就談不行了，你這個(gè)要不得哦”
他紅著臃腫的臉，斜著眼睛，抬起有些不聽使喚的手，如恭敬一般，很有禮貌的端著一杯小酒說著話。
喝完酒，他從衣包里拿出一包軟珍，遞給了周圍的人，卻沒有遞給我，因?yàn)樗是知道我不抽煙的。
“你不喝酒、不抽煙，又不打牌，也不和我們擺家常，關(guān)鍵是又不走我家基去耍，你這個(gè)是不是看不起我們哦！”
他們說的很多話，只因我口才不好，沒能回答。
每到過年的時(shí)候，很多和我同齡的人帶著高昂的身份回來了，不管走在哪里，每家每戶都停著一輛小轎車，那些轎車在馬路上跑得飛快，帶著瀟灑一剎那間就不見了。
過年時(shí)候，買年貨、殺年豬、做美食、放煙花、串家喝酒打麻將，在物質(zhì)富裕的年代里，這應(yīng)該是一個(gè)充滿著喜悅、心里頭藏著幸福感的年味，但早熟的我們卻忘不了那物質(zhì)貧乏的童年，因?yàn)樨毞Γ云谂，所以幸福?/span>
“上耶，上耶”“哇”“轉(zhuǎn)”“上耶”，這是農(nóng)民耕地時(shí)說的唯一讓牛能聽懂的話。一幅初舂的圖，況值莫春天氣，醉人是草芬，花香，雀喧，蝶旋，催牛人大喊催牛聲。青山常綠，綠水長(zhǎng)流，聽包谷鳥、杜鵑鳥、竹雞等鳥叫聲，那一聲聲“蒿包谷、蒿包谷、蒿包谷”“羊頭菌、羊頭菌、羊頭菌”蟋蟀“蛐蛐”……這些蟲鳴鳥叫為村子譜寫美妙的音樂。
“我們的理想 在希望的田野上，禾苗在農(nóng)民的汗水里抽穗，牛羊在牧人的笛聲中成長(zhǎng)……”，那估計(jì)是我們村子里第一個(gè)磁帶收音機(jī)，也不知道父親從什么地方買來的，不過每當(dāng)父親放音樂的時(shí)候，我就會(huì)情不自禁的放下手中的活，順著那輕柔的旋律游去，漂洋在腦海之中，那是幸福的。
“雞耳朵，哈晝家放嗎，白天不干活路么！蓖蝗槐荒赣H吼了。
聽母親說，我小時(shí)候瘦而郎當(dāng)?shù)模L(zhǎng)得也是害羞得很，連人都不敢見，聽見遠(yuǎn)處有車?guó)Q，便老遠(yuǎn)遠(yuǎn)地找個(gè)墻角地洞躲起來，當(dāng)打雷時(shí)，我們幾個(gè)便躲在墻角桌下一整個(gè)下午，那時(shí)我才五歲，我的頭上還秀著兩韃半角小辮子，眾人見了，還都以為我是一個(gè)體質(zhì)單薄的小女孩。
一九九九年，我八歲了，個(gè)頭雖高，但體質(zhì)單薄，真的是很容易被風(fēng)吹倒，那時(shí)候我被送進(jìn)龍虎山楠木小學(xué)讀一年級(jí)，八歲了才開始上學(xué)，那已經(jīng)非常遲了，從我家到學(xué)校需要爬兩個(gè)大坡坡，翻越兩座大山，穿過兩片森林，需要大概一個(gè)多小時(shí)的路程。那時(shí)候我們沒有書包，母親用那深藍(lán)色的布料給我們縫紉了一個(gè)單肩掛包，剛開始只有兩本書，另外一本也是學(xué)校不知從何處找來的舊書，全是黑白的。
“你看你牙包骨下面那些臟粑粑哦，楷干凈哈嘛，把你的衣袖兒挺翻轉(zhuǎn)過來，一哈就搓臟了，黑難洗。”
“媽，門朝學(xué)校要搞大掃除，老師叫我們自己帶掃帚去打掃衛(wèi)生！
“你滾基達(dá)邊啊個(gè)竹林哈些干丫丫來扎把竄俎掃帚嘛。”
“但是我不會(huì)扎啊！
“你基找?guī)讈，走達(dá)邊基喊你爺爺跟你扎嘛，你爺爺扎的闊以！
看到爺爺給我扎的那把竹掃帚，小巧、扎實(shí)，心中充滿了幸福感。
一年級(jí)時(shí)，給我們上課的幾乎都是本地的代課老師，我想很多都是初中文憑吧，甚至小學(xué)畢業(yè)也不為過，不過有得就不錯(cuò)了。我們的學(xué)校教室和操場(chǎng)都是泥巴鋪起來的，桌子也是用幾塊木板拼起來的，很容易垮，打掃衛(wèi)生也是全靠老師和學(xué)生，我們學(xué)校利用每周五來開展一次大掃除，除了教室里頭，還有校外的操場(chǎng)、廁所，都由我們學(xué)生來完成，關(guān)鍵是這個(gè)掃帚也需要我們自己從家里帶來。不過那時(shí)候并不覺得這是一種艱辛，反倒是把那些事當(dāng)著是一種樂趣，是一種幸福。
在我上小學(xué)二年級(jí)，每到課間，我?guī)缀醵疾粫?huì)出教室，也不會(huì)離開座位，幾乎都是從上學(xué)坐到放學(xué)，連廁所也不會(huì)去上，而有一天我被叫出教室打掃衛(wèi)生，打掃完衛(wèi)生后我就看同學(xué)們玩游戲，在此中，我見有人將彈珠彈到一干木樁根下面，恰好我就站在木樁上看著，正當(dāng)那人尋找時(shí)，我一步跳下來將珠子踩在腳下，然后探出頭去東張西望，貌似也幫著尋找，我用手勒了勒褲腰帶，悚然的我蹌蹌踉踉便有些站不住了腳，我將左腳向前撲一小步，而右腳卻死死地將那顆珠子踩著不肯走開，兩腳尖兒著地，整個(gè)身體向右轉(zhuǎn)，接著我又裝出一副認(rèn)真找東西的樣子，此時(shí)我的心在撲通撲通跳，一直到鈴鐺響了之后，操場(chǎng)上再無他人時(shí)，我便蹲下來又裝出是系鞋帶時(shí)，將自己踩在籬笆下面的珠子摳了起來，一個(gè)勁的向教室沖了進(jìn)去。
