1、鳳凰山邊群洋小學(xué)

群洋小學(xué)保存在記憶

那些老師，那些同學(xué)早已遠(yuǎn)去

一條公路依舊迎來(lái)送往

群洋村撤了，群洋小學(xué)也完成使命

曾經(jīng)赤腳奔跑雨中孩子

漂泊他鄉(xiāng)，滿頭白發(fā)已不清童年

不遠(yuǎn)的石筍山依然堅(jiān)挺

梨源上的風(fēng)，時(shí)不時(shí)送來(lái)雪花

不知哪一朵捎來(lái)游子鄉(xiāng)愁

翻越大尖山，那是仰望星空的夢(mèng)

順著滄浪河一直東去

出黔山，走出追風(fēng)的少年

偶爾回去看看，追憶在荒草間徘徊

小土房和磚瓦房被雜草侵占

陌生面孔打量，說(shuō)著鄉(xiāng)音的陌生人

村里能說(shuō)出名字的老人不多了

沒(méi)有幾位能說(shuō)清，我又是誰(shuí)家的孩

鄉(xiāng)愁只能安放在夢(mèng)里哭泣

群洋小學(xué)的名冊(cè)，那些多面手的老師

危樓里一雙雙干凈清澈的眼睛

今天有了結(jié)局，笑著笑著就哭起來(lái)

2、洞窩被太陽(yáng)烙燙的疤

山風(fēng)壓低身段，蟄伏深潭

揉捏晚霞余輝

烈焰與木質(zhì)對(duì)話，留下藝術(shù)痕跡

初夏樹木茂盛起來(lái)

關(guān)于稅希恒，還是百年小水電

歷史與洞窩互相成就

書法家，烙燙藝術(shù)又一次結(jié)合

山風(fēng)翻出陳年舊韻

東一句，西一句和了半林鳥鳴

3、算賬

以草結(jié)繩，結(jié)為數(shù)

計(jì)以日月星辰

收攏瑣碎的日子，收于目

久置幽處生塵埃

清舊序，理章歸順查緣由

不藏絲毫糾結(jié)

地為薄，天為賬

風(fēng)翻舊賬心不慌

清白蓮藕，紅花追碧浪