去遵義的路上,車進(jìn)久長服務(wù)區(qū)休息。老張忽然指著服務(wù)區(qū)廣場門前的一尊雕像,問我:“那是誰?王陽明?”后一問估計是看到了雕像后面的門額上有“知行合一”四個字。
短暫的一愣后,我想起了這是修文縣,修文縣城就是龍場驛,王陽明悟“道”的地方,于是我指著不遠(yuǎn)處的指示標(biāo)牌說:“應(yīng)該是。你看,那是通往龍場驛的公路。”
而隨后的幾天,我們不斷看到與王陽明有關(guān)的名稱和建筑,在貴陽,在修文,在遵義,甚至在黔東南的下司古鎮(zhèn)。給人的感覺是,王陽明是貴州人。
王陽明當(dāng)然不是貴州人。他是浙江余姚人。我對王陽明還是有些了解的,教院畢業(yè)時,一個關(guān)系很好的同學(xué)送了我一本張立文的《宋明理學(xué)研究》,他認(rèn)為我一定會喜歡,因為他看到我在圖書館大量借閱歷史、地理方面的書籍。但他忽略了我對哲學(xué)方面的書不太感興趣。
有人這么概括王陽明說,他一生主要有三個地方:一是貴州,中年貶謫和悟“道”之地;一是江西,壯年建功和傳“道”之地;一是浙江,出生和晚年講學(xué)證“道”之地。此話概括得很清晰、明了,讓人一下子就記住了。
但在三個地方,貴州雖最短,差不多只三年,卻是最重要的,因為這是他悟“道”成“圣”的地方。
王陽明的貢獻(xiàn)在“心學(xué)”,他是宋明600年儒學(xué)中“心學(xué)”一派的集大成者。當(dāng)時,與心學(xué)相對應(yīng)的以南宋朱熹為代表的“理學(xué)”。在王陽明出現(xiàn)之前,朱熹“理學(xué)”的社會影響是完全壓制性的,科舉考的就是“理學(xué)”的儒學(xué),朱熹審定的四書五經(jīng)是科舉考試的必考書目。
王陽明出現(xiàn)后,形勢完全逆轉(zhuǎn)了,他的“心學(xué)”,能從理論上充分解釋儒家經(jīng)典中那些懸而未決和有爭議的部分,從此“心學(xué)”開始走紅明代士大夫階層,成為了當(dāng)時儒學(xué)的主流。
那么,什么是“心學(xué)”?如果你處處留意,想必記住了三個詞:心即理、知行合一、致良知。
“理”在哪里?自唐宋儒學(xué)復(fù)興,便成為習(xí)儒者追問的命題。王陽明認(rèn)為,“理”不在“物”上,“理”在“心”中!靶摹迸c“理”是不同的概念,“心”便是宇宙,“理”便是宇宙中的規(guī)律!靶摹迸c“理”的關(guān)系,是共生關(guān)系。“心”是宇宙,宇宙便無邊無際!靶摹敝_(dá),“理”隨“心”至。“心”離開了“理”,便無法存在;“理”離開“心”,“理”便無所依托。
清楚了“心即理”,那么,不僅要“致良知”,還要“知行合一”!爸笔侵刚J(rèn)識、良知,“行”是指人的實踐,“知行合一”,既不是以“知”來吞并“行”,認(rèn)為“知”便是“行”,也不是以“行”來吞并“知”,認(rèn)為“行”便是“知”。只有把“知”“行”統(tǒng)一起來,才能稱得上“善”。知行合一、致良知,是王陽明悟出的“道”的核心。
王陽明為什么能在龍場驛悟出“道”?
這與他的遭遇有關(guān)。王陽明是因得罪大太監(jiān)劉瑾被杖責(zé)四十大板,貶謫至居龍場當(dāng)了一個小小的驛丞。這是一個算不得官的官了,又是一個在當(dāng)時算僻遠(yuǎn)之地,差不多是流放了。但恰恰是這個地方,讓他悟出了“道”。據(jù)王陽明自己說,房屋是當(dāng)?shù)厝艘娝√幊睗耜幇担棉r(nóng)閑時幫修建的,而這些人不屬他管,只是出于同情。而王陽明本指望只要能遮風(fēng)擋雨就行了,沒想到卻修得如此高大美觀,遠(yuǎn)超出了他的“初心”:“初心待風(fēng)雨,落成還美觀!
“夷人”是自發(fā)幫忙,他們覺得這是天經(jīng)地義的,是內(nèi)心的“良知”。而作為回報,我也不帶任何功利目的,盡己所能,發(fā)自內(nèi)心,幫助需要幫助、也能幫助到的人,這是“知行合一”。所以,我們看到,“悟道”的王陽明身邊,各類人都有,包括“蠻奴”。他心中已沒有身份地位的區(qū)分,他甚至長時間服侍本該服侍他的“從人”。王陽明在龍岡,去貴陽,還可能在其他地方,講學(xué)傳道,盡心竭力,為貴州培養(yǎng)出一大批有影響的人才。
貴州是王陽明的“貴地”。在貴州,王陽明得遇“貴人”,爾后,他也成了貴州的“貴人”。
我忽然想到了道家的那個主張——“棄圣絕智”。在儒家“圣人”面前想道家主張,我不覺得滑稽,倒是覺得有點像頓悟:王陽明是拋開“理學(xué)”束縛,找回“良知”,卻最終成“圣”!
莊子說,至人無己,神人無功,圣人無名。無己、無功、無名,才能“乘天地之正,而御六氣之辯,以游無窮”,達(dá)到“逍遙游”的境界。而這,不就是回到“本心”嗎?
所以在下司古鎮(zhèn),我看著規(guī)模很大的“陽明書院”,看著我見過的最大的“惜字塔”,雖然我知道這不是王陽明親自傳道的講學(xué)地,但心中依然油然生出欽佩。
(編輯:黔州)
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