歲月流逝，白駒過(guò)隙，轉(zhuǎn)眼間，走上三尺講臺(tái)已二十載。每當(dāng)夜深人靜，在燈下批閱學(xué)生作業(yè)時(shí)，我就會(huì)不由自主想起初三補(bǔ)習(xí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師——?jiǎng)⑻┯牙蠋煛?/span>

那是二十多年前的事了，那時(shí)我在水城縣玉舍中學(xué)上初三補(bǔ)習(xí)班。玉舍中學(xué)離我家有一百多里，因仰慕玉舍中學(xué)的教育教學(xué)質(zhì)量好，所以我冒著重重困難來(lái)到這里補(bǔ)習(xí)，劉泰友老師就是我的數(shù)學(xué)老師。那時(shí)沒(méi)有寄宿制學(xué)校，也沒(méi)有現(xiàn)在農(nóng)村孩子享受的營(yíng)養(yǎng)午餐，在學(xué)校食堂吃飯，一日三餐是要付錢(qián)的。因?yàn)殡x家遠(yuǎn)，我們遠(yuǎn)處的學(xué)生為了節(jié)省車(chē)費(fèi)，周未是不回家的，學(xué)校食堂周末一關(guān)，我們的吃飯就成了大問(wèn)題。我家經(jīng)濟(jì)條件差，到校外館子吃飯是絕對(duì)不可能的，因?yàn)樯蠲媾R重重困難，我一度產(chǎn)生棄學(xué)回家的念頭。在我最猶豫不決，孤獨(dú)無(wú)助的時(shí)候，是細(xì)心的劉老師發(fā)現(xiàn)了我的困難，真誠(chéng)相助，給了我繼續(xù)讀下去的勇氣。他看到我們遠(yuǎn)處的同學(xué)回不了家，沒(méi)有吃飯的地方生活困難，就讓我們?cè)谒依镒约簞?dòng)手，解決周末的吃飯問(wèn)題。那時(shí)我們用他的火，燒他的煤，很多時(shí)候甚至連油鹽都是用他的。他不但不計(jì)較什么，為了打消我們心中的顧慮，還常常安慰我們，對(duì)我們說(shuō)寬心話。他為了照顧我們的生活，在周末回老家時(shí)把房間鑰匙也交給我們，叫我們餓了就自己開(kāi)門(mén)做吃的，還給我們指明米在什么地方，油在什么地方，對(duì)我們的生活無(wú)微不至的關(guān)心。

劉泰友老師不但關(guān)心我們的生活，他更關(guān)心我們的學(xué)習(xí)。他凡周末不回老家的時(shí)候，都會(huì)抽出時(shí)間對(duì)我們的學(xué)習(xí)進(jìn)行輔導(dǎo)。他經(jīng)常拿中考模擬試卷給我們做，然后細(xì)心的給我們批改，再給我們分析講解各種類(lèi)型的習(xí)題。他給我們講題時(shí)循序漸進(jìn)，由易到難，每次都耐心細(xì)致，直到學(xué)生聽(tīng)懂為止。因?yàn)橛辛藙⒗蠋熒钌系年P(guān)心，學(xué)習(xí)上的輔導(dǎo)，我的成績(jī)提升較快，一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我的成績(jī)由全班的中下等生提高到了上等生水平。第二個(gè)學(xué)期中考，我取得全年級(jí)第二名的優(yōu)異成績(jī)，拿到了六盤(pán)水市師范學(xué)校的錄取通知書(shū)。 

三年后，我  走出師范學(xué)校的大門(mén)，成了一名小學(xué)教師，和我的恩師成了同行。在我參加工作的第五個(gè)年頭，聽(tīng)到玉舍那邊的同學(xué)說(shuō)劉泰友老師因車(chē)禍離開(kāi)了他的學(xué)生們，步入了天堂之門(mén)。

現(xiàn)在算來(lái)，我已在三尺講臺(tái)上默默走過(guò)二十個(gè)春秋。捫心自問(wèn)，沒(méi)有那時(shí)劉泰友老師無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)，我今天也不會(huì)成為一名鄉(xiāng)村小學(xué)教師。今天，我站在三尺講臺(tái)，應(yīng)責(zé)無(wú)旁貸地繼承劉老師的博愛(ài)精神，把它傳遞給我的學(xué)生。 

劉老師！天堂的您還好嗎？

（編輯：黔州）