一、小學篇

一只梅花鹿

水城區(qū)野鐘鄉(xiāng)常明小學三年級: 王梓帆

高山密林中,住著一只年輕漂亮的梅花鹿。

一天，梅花鹿口渴了，它找到了一個清澈的池塘，痛快地喝起了水。

“啊，好清涼、好甘甜的水呀!”梅花鹿喝完贊嘆道。

池塘里的水清清的，像一面鏡子，梅花鹿忽然發(fā)現(xiàn)了水面上自己的影子。

“咦，這不是我嗎？”梅花鹿搖搖頭，水中的影子也跟著搖搖頭，果然是自己。他從來沒想到自己會有這么漂亮。

它不想離開了，要好好看看自己美麗的形象：“嗬，這身栗紅色的皮衣油亮油亮的，上面的斑點雪白雪白的，這一定是世界上最好看的外套了！我的身段那么勻稱，簡直可以做模特兒啦！”

梅花鹿不由自主地看到了自己的腿，“唉，這四條腿真是美中不足，太干巴了。那雪花一樣的斑點也少得可憐。”

就在這時，它突然機靈地支起了耳朵：是腳步聲！它猛一回頭，真不妙，一頭獅子正悄悄地向自己逼近。

梅花鹿不敢有絲毫猶豫，撒腿就跑。它有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠遠地甩在了后面。就在獅子灰心喪氣地不想再追的時候，梅花鹿的角卻被樹枝纏住了。獅子趕緊抓住這個機會，猛撲過去。眼看就要被追上了，梅花鹿用盡全身力氣，使勁一扯，把兩只角從樹枝中掙脫出來，拼命地向前奔去。這次，獅子再也沒有追上來了。

梅花鹿跑到一條小溪邊，一邊喘氣一邊休息。它嘆了口氣，說：“美麗的角差點兒送了我的命，可難看的腿卻讓我獅口逃生呀！”

（指導教師：張志雄 王先國）

我愛春天的竹林和小溪

水城區(qū)野鐘鄉(xiāng)富民小學三年級 朱珠

我家前面有一片綠色的竹林。春天，它會生出根根新鮮的竹筍，長出很多嫩綠的葉子。在竹林里，有各種各樣的小鳥，它們在竹林里愉快地飛翔，讓這一大片竹林充滿生機，讓這一大片竹林更加美麗。

清晨，小鳥嘰嘰喳喳地叫著，在竹林里面自由嬉戲。竹子們看著小鳥愉快地玩耍，自己也忍不住隨風跳舞，仿佛在說：“早上好，歡迎你們的到來。”小鳥們一只只飛進這綠色的“大帳篷。”

春天的竹林固然很綠、很美，有竹林很好。我也覺得春天竹林旁那條清澈的小溪也很綠、很美。瞧，小溪有許多魚兒游來游去。水面上，映照著藍天，它們好像在天空中游泳。

竹林里有許多的小鳥，小溪里有許多的魚兒。綠色的竹林，清澈的小溪，真是鳥語花香�。�

（指導教師：張志雄 朱雙英）

可愛的小白兔

水城區(qū)野鐘鄉(xiāng)常明小學四年級  何春敏

阿姨家養(yǎng)了一只淘氣的小白兔，它的毛是雪白的，沒有一點兒雜色。小白兔的耳朵又大又長，耳朵下有一雙紅寶石般的圓溜溜的小眼睛，嘴巴小小的，爪子很小，尾巴又短又圓，它形同小丑。

記得有一次，我喂它青菜，它吃完了，看著我好像是說：“我還沒有吃飽，我還想吃啊，主人！”我看見它那可憐巴巴的小樣子，便又給它拿來蘿卜，它又津津有味地吃起來。

還有一次，我抱它去浴室洗澡，洗完后，我拿毛巾準備給它擦一下，我走開了一會兒，它就將地面弄得到處都是水，我把它抱起來，它動來動去的，好像在說：“我還不干凈呢，我還要再洗一會兒。”我拿香水給它噴了幾下，它的小嘴一動一動地看著我，好像在說：“主人，謝謝你，你把我打扮得這么漂亮！”

阿姨家的小白兔真像個又淘氣又可愛的小孩子。

（指導教師：張志雄等）

我們的校園

水城區(qū)野鐘鄉(xiāng)野鐘小學五年級  饒美菊

我們的校園里，遠看綠樹成蔭。走進校門，鮮艷的五星紅旗迎風飄揚，我很自然地想起革命前輩浴血奮戰(zhàn)、凱旋歸來的一幕幕。這些雖美，但我更喜歡教學樓前面又寬又大又平整的操場。

校園周圍的樹林，給操場增添了一道天然的圍墻。這里一年四季都為我們這群淘氣的孩子帶來歡樂。春天，樹木抽出綠芽，長出嫩葉，空氣清新宜人，我們坐在樹下吮吸著新鮮的氧氣；夏天，樹木為我們撐起一把把綠傘，我們坐在樹下，看書、讀報，又高興又開心；秋天，我們躺在樹葉鋪成的又軟又舒服的地毯上，伸手抓秋風中飄下的一只只“紅蝴蝶”；冬天，樹上掛起一串串冰棒，透亮透亮的，下雪時，在操場中間堆雪人、打雪仗……

下課了，同學們一窩蜂似地涌到操場中。頓時，操場上人聲鼎沸、熱鬧非凡… …有的跳皮筋、有的打籃球、有的打乒乓球；最有趣的要算跳繩了，兩個同學各拿繩子的一端，用繩子甩出一個拱形，其他的同學陸續(xù)不斷地往里鉆，女生頭上的辮子不停地晃動，臉上的汗珠不斷往下滾，他們顧不了這些，只顧玩得盡興、玩得痛快… …操場成了孩子們的樂園。

朋友們，如果愿意的話，我?guī)銋⒂^一下我們的學校。除了欣賞美景、聽朗朗的書聲、目睹老師的風采外，更想帶你走進校園。想必您看了之后，一定會有種回到從前、回到童年那無憂無慮、天真爛漫、歡快無比的生活中去的感覺，沉浸到美的享受中去，用心追憶您的童年生活。在離開的時候，不時的回頭望望我們的校園，深思操場留給我們的每一段回憶。

(指導教師:張志雄 冉家禹)

二、初中篇

最長的路

水城區(qū)野鐘鄉(xiāng)野鐘中學八年級   張云天

對于我們來說，現(xiàn)在最長的路就是把書讀好，以便憑借獲得的知識，將來能找一份稱心如意的工作。

這只是對知識的輕描淡寫，“知識不是金錢能衡量的，而是自身的修為”。當然這話不是我說的，而是羅博士說的，羅博士名叫羅甲淵，是我們鄉(xiāng)的第一個博士。

來野鐘演講那一天，羅博士對我們講述了他讀書的經(jīng)歷。他說，以前他認為只要讀書就能改變他貧困的家庭，就會得到很多金錢，但是當他讀了二十多年的書以后才明白，讀書不只是為了錢或物，更是為了自身的修養(yǎng)。

演講剛開始，他的觀點我只同意一半，因為我們讀書不就是為了讓家里有一頓好飯好菜嗎？不就是想在這個社會上有自己的一席之地嗎？但是誰叫他現(xiàn)在是博士呢！

但是我覺得，要是他沒有目標、沒有理想、沒有追求，那我相信他也不會有今天的成就。而他的理想與追求更重要的是為了提高自身的修養(yǎng)。他說得很對，“讀書是對自身的修養(yǎng)”。聽了羅博士的演講，我覺得“修養(yǎng)自己”是學習的另一種意義。

在我們這個地方有很多沒有修養(yǎng)的人，他們不知道生存的意義，不知道遠方是什么，自然也沒有什么目標，他們只會隨著馬路走過來走過去，好像自己長得很出眾或是自己穿著很美觀。我只覺得他們很不懂得珍惜眼前的美好時光。

還記得有一個星期的早上，我去上廁所時竟看到一幫大大小小的學生在廁所里抽煙，很是不解，只能自言自語：“大糞的味道和香煙的味道莫非是絕配的！”讓我感到無語的是，還有一個個子很小，好像是小學四年級的小朋友也在吸煙，而且看他吸煙的樣子，似乎很有經(jīng)驗，就像吸過幾十年的老煙鬼。

當然在學校里顯得沒有修養(yǎng)的事還不止是吸煙，還有霸道無理的：部分人總是欺負那些比自己小的，那些被欺負的同學不喜歡爭吵也不屑于反抗，想離開去打兵乓球，但都不能如愿。有一次，一個低年級的小朋友說了一句“他是最后啊”，馬上就有一個高年級的學生兇巴巴的說：“什么最后不最后的，這兒沒有最后！”

聯(lián)系到這些事情，我覺得羅博士說得很對，其實讀書就是為了自我身心的修養(yǎng)。因此我們最長的路就是讀書修身。

（ 指導教師：張志雄  郭光惠）

我們的祖國

水城區(qū)水城縣野鐘鄉(xiāng)野鐘中學八年級 劉善碧

陽光慷慨地普照萬物，構成樹木的蒼翠欲滴，從而造就瓜果的香甜可口；泥沙無畏的鋪成大地，構成江海的猛浪若奔，從而造就帆船的勇往直前；祖國傲然的地大物博，構成家庭的富裕安康，從而造就我們的茁壯成長。

祖國，多么溫馨的一個詞語啊!而我們，每次提到這兩個字時，眼里滿滿的都是驕傲，滿滿的都是自豪。為什么呢？因為我們的祖國是中華人民共和國，是一個古老而神秘的，地大而物博的，人杰而地靈的泱泱大國。而我們身為祖國的一分子，難道不應該以此為驕傲和自豪嗎？

我們的祖國媽媽如今已經(jīng)5000多歲了，但卻沒有一點兒衰老敗落的景象，有的是更加繁榮，更加昌盛。而我們能生活在如此安寧、繁榮的社會，靠的是無數(shù)的革命先烈為之捐軀。像狼牙山五壯士，寧愿跳下懸崖也不愿落到敵人手中；黃繼光用自己的胸膛堵住了敵人的機槍為后續(xù)部隊贏得了時間；邱少云寧愿被火活活燒死也不愿暴露目標等等偉大而感人的英雄事跡。當然，現(xiàn)如今，世界的格局是和平與發(fā)展，不需要我們沖鋒陷陣，需要的是我們擁有先進的科學文化知識武裝自己的頭腦，建設我們偉大的祖國。祖國，就像我們的媽媽，她給了我們物質(zhì)上和精神上的保障和享受，為我們提供了安定和諧、舒適的環(huán)境。長大后，我們要盡自己的微薄力量報效祖國。不要以為自己的力量太小而不為，因為一片汪洋大海，靠的是一條條涓涓細流匯集而成，一片絢麗的天空，靠的是一朵朵五彩的云霞裝點，才更加美麗；而我們偉大的祖國靠的是一個個優(yōu)秀的我們建設而成的!我們離不開我們偉大的祖國，我們偉大的祖國需要我們。

黃河，中國第二長河，中華民族的母親河，不知養(yǎng)育了多少華夏兒女；青藏高原，有“世界屋脊”之稱，它的主峰珠穆朗瑪峰更有世界之巔的稱號；萬里長城，中國人民智慧的結晶，世界八大奇跡之一... ...祖國�。∧愕降走�有多少不曾被發(fā)掘的秘密��？你到底還有幾成面紗沒有被撥起?祖國，你是多么神奇啊！

祖國�。∥矣H愛的祖國！我真是情不自禁想為你高歌一曲，唱你悠久的歷史，唱你獨特的風情，唱你巍峨的高山，唱你奔騰的大海，唱你磅礴的氣勢，唱你… ….祖國��！我親愛的中國！我身不由己想為你賦詩一首，寫下你宏偉綿延的萬里長城，寫你莊嚴挺拔的北京天安門，寫你波濤洶涌、浩浩蕩蕩的黃河，寫你水清魚肥，美麗富饒的長江… …

親愛的祖國��！我親愛的祖國！是你的繁榮昌盛帶來了我們家庭的富裕安康，從而讓我們能夠茁壯成長；是你的富國強兵帶來了我們的和諧安寧，從而讓我們擁有堅強的后盾。而我們，沒有傲人的成績，創(chuàng)造不了輝煌的成就，我們擁有的，只是一顆赤裸裸的真心，一個報效祖國的夢想！

（指導教師：張志雄 郭光惠）

我的夢想

水城區(qū)野鐘鄉(xiāng)野鐘中學八年級   王婭

每個人都有自己的夢想，我也有一個絢麗多彩的夢想，在這個夢里，我成為了一名科學家、作家、工程師、醫(yī)生… …我經(jīng)歷了很多，現(xiàn)在，我就帶你參觀我的夢中花園。

還記得我讀小學的時候，當我看到那在路邊拿著小旗指揮交通秩序的女交警時，那英姿颯爽的身影，為了人民而艱苦地工作，不怕風吹雨打，經(jīng)受烈日炎炎的考驗，我便立志要當一名警察，為人民服務。我把雷鋒當作我的榜樣，我要學習他全心全意為人民服務的精神，把火熱的青春投入到中華民族偉大復興的歷史潮流中去。當我在語文課本上讀到魯迅先生的《彷徨》時，我不由得為魯迅先生深刻的思想性所震撼，于是年幼無知的我便想拿起筆，去剖析人性和社會，去做一位有社會責任擔當?shù)淖骷�。沉浸在魯迅先生的文章里，我被那犀利的語言陶醉了，從那以后，我愛上了寫文章。

光陰似箭，日月如梭，小學六年時間轉眼便成為歷史。小學生活的結束，意味著初中生活的開始，天真單純的我還是那樣喜歡閱讀課外書籍，可是由于科目的增加，伴隨而來的壓力使我不得不放棄成為作家的夢想。幸運的是，我很快又有了新的喜好──畫畫。當美術老師說到服裝設計時，我突然覺得長大后要當一名服裝設計師，我要讓我設計出的服裝走到舞臺的中央，我要讓自己的作品與世界頂級的服裝設計師的作品媲美，我要創(chuàng)造出自己的品牌，我要為每個人都設計一套云們也想要的衣裳,因為當我看到別人都穿著我設計的服裝時，那說不定就是一項民族的單項紀錄，豈不快哉！

有一天班會課上，李老師問同學們的夢想是什么？甲同學說：“我的夢想是當一名老師，因為老師是一個讓人尊敬、受學生愛戴的人。”乙同學說：“長大后我想當一名科學家，我要用我的發(fā)明來造福人類，讓國家更富強。”丙同學說：“我想當一名環(huán)衛(wèi)工人，因為如今我們所在的城市受到的環(huán)境污染嚴重，我一定要倡導大家一起來保護環(huán)境、保護家園。”… …大家都說得不亦樂乎，我也一樣。老師看到大家這么積極，非常高興，便激情澎湃地對我們說：“同學們，少年強則國強，少年富則國富，少年放飛夢想則祖國未來充滿希望，你們是祖國的未來，一定要努力學習，努力為自己創(chuàng)造好的發(fā)展條件，無論艱難險阻也要有頑強拼搏的意志，人生的坎坎坷坷不算什么，以后的日子要更加努力奮斗！”

我們會去努力，為了心中那個炫麗的夢。

我想乘著“神州”去月亮上旅行。去看看月亮上美麗的環(huán)形山，去抱一抱漂亮溫馴的玉兔，去和嫦娥姐姐一起坐在桂樹下，凝望我們這顆美麗的藍色星球。

……

我們偉大的祖國創(chuàng)造了輝煌燦爛的古代文明，也曾在近代屈辱的歷史隧道中摸索前行。在中華民族偉大復興的歷史征程中，我們有一個共同的夢——中國夢，作為華夏子孫，祖國需要五十六個民族這五十六種花去為它添加色彩，偉大復興夢想正揚起風帆，我的夢想就是其中一朵晶瑩的浪花，讓它在無邊無際的大海里自由航行吧！

（ 指導教師：張志雄  郭光惠）

我的祖國

水城區(qū)野鐘鄉(xiāng)野鐘中學八年級  湛朵朵

我的祖國孕育了五千年的歷史文化，收藏了無數(shù)燦爛輝煌的歷史成果：那巍峨的高山、奔騰的大河，象征我們五十六個民族的凝聚力，那雄偉的山峰俯瞰著中國歷史的變遷;那波濤洶涌的激流蕩滌著中國歷史的進程;那秀美迤邐的美景孕育了中國多少瑰麗的文化… …

我的祖國，擁有長江、黃河的浩瀚氣勢，懷抱著五岳的險峻崎嶇，呵護著自然和人文科技，承載著浩浩蕩蕩的激流，憑借那宏偉的氣勢直沖云霄… …長江之威、黃河之武、華山之險、嵩山之峻，都一一涌入祖國懷抱。

這就是我的祖國，我深深愛戀著的祖國。我愛你源遠流長燦爛的歷史；我愛你每一寸土地上的花朵；我愛你旖旎風光、壯麗山河；我愛你勤勞善良的人民。

我的祖國，我深深愛戀的祖國，你是昂首高歌的雄雞，喚醒了拂曉的寧靜；你是沖天騰飛的巨龍，叱咤時代的風云；你是威風凜凜的雄獅，舞動著神州的雄風；你是人類智慧的起源，點燃文明的星火！

我的祖國，我深深愛戀的祖國，你用甘甜的乳汁，哺育了各族兒女，你用健美的臂膀，挽起高山大海，你用純潔的清流，灌溉花的祖國，你用磅礴的力量，推動新的時代！

我的祖國，我深深愛戀的祖國，你以強健的身軀，承擔著炎黃子孫的偉大使命；你以弱小的心靈，背負著多少外來的屈辱；你以健美的臂膀，推動新的時代！

祖國�。∥矣H愛的祖國！你創(chuàng)造了輝煌的歷史，你養(yǎng)育了偉大的民族；我自豪你的悠久，書千年狂風吹不折你挺拔的脊梁；我自豪你的堅強，抵住內(nèi)憂外患，闖過的蹉跎歲月；我自豪你的光明，始終牢牢把自己的命運掌握；我自豪你的精神，勇往直前、無所畏懼！

我親愛的祖國！無論我走到哪里，你是我堅強的后盾；無論我身處何方，你都是我溫暖的心窩；在世界的任何角落我都可以驕傲的說：我是炎黃子孫，我是中國人！

祖國啊，祖國，你永遠充滿希望！

祖國啊，祖國，你永遠朝氣蓬勃!

祖國啊，祖國，你永遠繁榮昌盛!

祖國啊，祖國，你永遠在我心中！

致我深深愛戀著的祖國！

（ 指導教師：張志雄  郭光惠）

（編輯：黔州）