蔡景珍（左）在精心指導(dǎo)琿春市楊泡小學(xué)剪紙教師韓雙創(chuàng)作州運(yùn)會(huì)檢閱儀式用的大型滿族剪紙。
蔡景珍（右）與琿春市關(guān)工委主任樸炳龍（左）在楊泡滿族鄉(xiāng)小學(xué)研討兒童民族傳統(tǒng)特色美育教育。
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青山白云繚繞，村溪流水潺潺。六月雨后，麗日初上，吉林省琿春市楊泡滿族鄉(xiāng)小學(xué)，生機(jī)勃勃，像一幀剛剛裝裱完的滿族剪紙——邊疆山花圖。
粗獷豪放的滿族音樂，在操場(chǎng)上回蕩，粉黃兩色的滿族少男少女，翻飛手中嘩嘩作響的花輥，展示著傳統(tǒng)文化與當(dāng)代文明于內(nèi)心交融后的舞美。孩子們?nèi)褙炞，意氣風(fēng)發(fā)，一招一式，質(zhì)樸純真。仿佛騎著飛馳的駿馬，讓理想掠過浩瀚的草原；仿佛舉著潔白的哈達(dá)，用最純美的深情迎接遠(yuǎn)方尊貴的客人……
蔡景珍望著花一樣的孩子們，走進(jìn)了花園一樣的教學(xué)樓，一件件往事涌上心頭。
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一顆種子播進(jìn)大地的時(shí)候，大地會(huì)為一個(gè)夢(mèng)想而感動(dòng)。一顆美術(shù)的種子播進(jìn)一個(gè)6歲小女孩心靈的時(shí)候，她除了心生興趣的無聲萌動(dòng)，便是知行合一的小試牛刀——情不自禁地模仿。64年前的蔡景珍，她面對(duì)的就是這樣的情景，廟嶺村一個(gè)郎氏老太太一手握著剪刀，一手拿著紅紙，嘴里叨念著：
四四方方一塊匾，
上面扎著窟窿眼。
一年四季剪上邊，
花紅柳綠過新年。
小小的蔡景珍脫口而出，嬤嬤人、嬤嬤人！她哪里知道，這是有三百多年歷史的滿族剪紙，起源于滿族原始的薩滿教。讓她陶醉的是滿族民間剪紙的原始之趣，稚拙之美。從那一天開始，蔡景珍有了自己的小剪刀，圍著郎奶奶學(xué)剪紙。她的心靈手巧，甜甜的小嘴兒，深得師傅的喜愛。翻出了皇帝賜給郎家先人的頂戴花翎、黃馬褂。當(dāng)然，這是郎奶奶翻出來的滿族文化。譬如：努爾哈赤九兄弟挖山參發(fā)大財(cái)，招兵買馬，統(tǒng)一女真各部，建立大金國(guó)的傳說。楊泡出了清朝孝賢皇后的故事。還有烏鴉救主的野史。說到高興處，郎奶奶會(huì)翻出祖宗傳下來的嘎拉哈、紅繩、口袋跟愛徒斗法。大多敗在用口袋跳房子這個(gè)環(huán)節(jié)，因?yàn)樗哪_步已經(jīng)不那么靈活了。不過，絲毫沒有影響原汁原味的滿族文化傳承。是傳承就如春風(fēng)夏雨，秋收冬藏，自然循環(huán)，以至無窮。然而，這更是教育，潤(rùn)物細(xì)無聲的教育。老人家哪里會(huì)知道，她播下的這顆藝術(shù)種子，會(huì)長(zhǎng)成一棵開枝散葉，廣播美育種子的大樹！
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美，是永不衰老的，因而最有魅力。那力量，不亞于思想。蔡景珍癡迷于剪紙，不論嚴(yán)寒酷暑，不論插秧跑山，她的小挎包里，不忘裝上剪刀彩紙。田野松林，奇花異草，朝陽晚霞，帥哥靚妹，山鄉(xiāng)風(fēng)俗，喜期佳節(jié)……都是她創(chuàng)作的對(duì)象。過年過節(jié)，紅白喜事，南北二屯，東西兩院的人就會(huì)請(qǐng)她剪紙，用這栩栩如生的鏤空藝術(shù)裝點(diǎn)普普通通的生活。或張揚(yáng)心中美好的愿景，或寄托山水相依的哀思。小小剪刀不僅擴(kuò)大了蔡景珍的藝術(shù)視野，也使她的藝術(shù)在民間，人民需要美的追求，與剪紙一樣透空唯美起來。一把剪刀，名揚(yáng)村里。美育，增添了她的人生樂趣，培植了她豐富的情感。因此，她每天都是快快樂樂，喜上眉梢。17歲的時(shí)候，當(dāng)上了楊泡鄉(xiāng)松林村婦女主任。
美，讓蔡景珍更加自信了，由內(nèi)而外發(fā)生了改變。她享受剪紙的過程，于生活中發(fā)現(xiàn)美，欣賞美，學(xué)習(xí)美，傳承美，創(chuàng)造美。工作之余，她走訪家家戶戶，追尋滿族剪紙藝術(shù)的生命密碼。她的剪法豐富了，掏剪、折疊剪、破剪、打毛、游剪，自然流暢。她的剪紙要素周嚴(yán)了，圓、方、尖、缺、線，詩化渾然。有一天，她為了向一個(gè)老奶奶學(xué)習(xí)陰陽混剪，居然夜路求教。返回時(shí)，迷了路，在深山野地里轉(zhuǎn)悠了半宿。嚇壞了一家人，一村子的人。
蔡景珍在剪紙中理解了自然的美，社會(huì)的美，理解了藝術(shù)美的生活，培養(yǎng)了自己的創(chuàng)造力。1990年，蔡景珍的滿族剪紙嶄露頭角。她以琿春圈河神話故事為題材，創(chuàng)作了《九曲蓮塘仙笛頌》大型故事剪紙。在中國(guó)“民間民俗文化藝術(shù)展”上獲入選獎(jiǎng)。1991年7月，應(yīng)吉林省文藝家聯(lián)合會(huì)特邀，組織了230幅滿族剪紙進(jìn)京參加“中國(guó)首屆民間民俗文化藝術(shù)節(jié)”，松林村有21人的剪紙作品獲入選獎(jiǎng)。蔡景珍還為黨中央領(lǐng)導(dǎo)做了現(xiàn)場(chǎng)表演，作品《人參娃》被領(lǐng)導(dǎo)微笑收藏。
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剪刀，剪紙，是簡(jiǎn)潔明快的，蔡景珍因此漸漸同化。她的藝術(shù)觀，人生觀，價(jià)值觀，漸漸趨向簡(jiǎn)約。這個(gè)簡(jiǎn)約里蘊(yùn)含著高級(jí)的復(fù)雜，就像她掛在嘴邊的那句話，這輩子，我就要對(duì)剪紙犯傻了。
1992年，是蔡景珍藝術(shù)、生活巨變的節(jié)點(diǎn)。她被吉林省文藝家聯(lián)合會(huì)授予“民間剪紙藝術(shù)家”稱號(hào)。同年11月，調(diào)到鄉(xiāng)政府工作。1998年，擔(dān)任琿春市剪紙協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)，2010年，擔(dān)起了楊泡滿族鄉(xiāng)關(guān)心下一代委員會(huì)主任的擔(dān)子。她此時(shí)的滿族剪紙已經(jīng)由一把剪刀的興趣走向了立德樹人的事業(yè)。在鄉(xiāng)黨委的支持下，她全身心投入到了關(guān)心下一代的工作，把楊泡小學(xué)作為滿族剪紙、滿語教育，傳承傳統(tǒng)文化的基地。為此她不遠(yuǎn)千里，來到哈爾濱大學(xué)滿語系拜師學(xué)藝，多次往返琿春長(zhǎng)春之間，請(qǐng)來東北師大滿語中心的老師擔(dān)任客座教授，培養(yǎng)全員老師學(xué)滿語，教滿語，全員學(xué)剪紙，教剪紙。充分利用內(nèi)外課程資源，根據(jù)本鄉(xiāng)實(shí)際編寫出了三至六年級(jí)的滿語教材，滿族剪紙教材，滿族八大游戲進(jìn)入體育課堂。蔡景珍只問耕耘，不問收獲的行為，讓周圍的人觸摸到了優(yōu)秀的傳統(tǒng)藝術(shù)美，能夠培養(yǎng)人細(xì)致入微的性格美，并由此敏銳地認(rèn)識(shí)世界美，從而對(duì)身邊的世界作出自己的貢獻(xiàn)。于是，一項(xiàng)項(xiàng)殊榮紛至沓來。1996年至2008年蔡景珍的剪紙作品獲得州、省、國(guó)家大獎(jiǎng)5次，組織參賽作品500余幅。獲得州、省、國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)8次。尤其需要強(qiáng)調(diào)的是：2007年，被吉林省授予“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)剪紙專項(xiàng)傳承人”。2008年，蔡景珍參加在北京召開的第三屆共和國(guó)杰出人物國(guó)慶59周年座談會(huì)，被授予“中華脊梁杰出人物”稱號(hào)。
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蔡景珍并沒有止步，將繼承發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化的視角擴(kuò)大到整個(gè)琿春市的城鄉(xiāng)。社區(qū)的活動(dòng)室里有她講解滿族剪紙的身影，街道報(bào)告廳里有她輔導(dǎo)滿族剪紙愛好者的笑容，軍營(yíng)里有她手把手傳授戰(zhàn)士滿族剪紙的展板……這是一個(gè)單親的初中生，聰明伶俐，爭(zhēng)強(qiáng)好勝。但像個(gè)坐不住的幼兒園大班娃娃，上課隨時(shí)會(huì)下位。用自己的剪刀把別人剪好的作品攔腰剪斷，打開手機(jī)，播放搖滾，拉起五人戰(zhàn)隊(duì)玩兒瘋狂。這，并沒有難倒蔡景珍，一面給他美的教育，一面給他缺失的母愛。節(jié)假日領(lǐng)著他到田野、樹林與河流間嬉戲、剪紙，讓他感受自然的美，生活的美，人生的美，讓他享受到完美的精神生活帶來的幸福愉悅。后來，這個(gè)各科都不要的娃用自己的小剪刀，剪出了獲得省青少年剪紙一等獎(jiǎng)的好成績(jī)。再后來，他考上了自己心儀的大學(xué)，自己喜愛的城市園林藝術(shù)系。臨行前，還專門為他的蔡奶奶擺了兩個(gè)人的升學(xué)宴。目前，琿春市城鄉(xiāng)有11所中小學(xué)的師生叫蔡景珍“剪紙奶奶”。更令她欣慰的是，自己已經(jīng)成功地培養(yǎng)出了心滿意足的接班人——韓雙。她的這個(gè)徒弟現(xiàn)在擔(dān)起了市剪紙協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)的重?fù)?dān)，市里的剪紙活動(dòng)開展得如火如荼，給州里、市里的美術(shù)老師開滿族剪紙課，給學(xué)校的學(xué)生上課，給街道社區(qū)的剪紙愛好者上課，給俄羅斯、南韓、日本的友人、小朋友上課。許許多多的師生作品在市、州、省、國(guó)家大賽中折桂，也有的作品漂洋過海，將滿族文化傳遍四方。每當(dāng)這些喜訊傳來，蔡景珍的心里就會(huì)出現(xiàn)自己的啟蒙老師和成千上萬把在掏、折、破、打、游的剪刀，耳邊就會(huì)響起師傅念誦的兒歌：
四四方方一塊匾，
上面扎著窟窿眼。
一年四季剪上邊，
花紅柳綠過新年。
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讓我們?cè)夙槙r(shí)針閱讀幾張蔡景珍傳承傳統(tǒng)文化，關(guān)心下一代工作的截圖：
2012年7月，蔡景珍跟隨文化部走邊關(guān)慰問團(tuán)去板石鎮(zhèn)邊防大隊(duì)教官們兵剪紙。一剪下去，就是一個(gè)紅燦燦的五角星。官兵們樂不可支，紛紛表示要寄給自己的媽媽。
2013年9月，鳳凰衛(wèi)視采訪蔡景珍培養(yǎng)小學(xué)生師生剪紙的故事。一張張邊疆紅花，像孩子們的笑臉。他們說，這些紅花象征著這里的人民安居樂業(yè)，這里的生活繁榮興旺。
2016年12月，蔡景珍為延邊州美術(shù)老師舉辦了為期10天的魔幻剪紙課。老師們居然能夠掏剪、折疊剪、破剪、打毛、游剪，自然流暢。
2008年——2018年，每年的寒暑假，蔡景珍都要免費(fèi)舉辦中小學(xué)生滿族剪紙培訓(xùn)班。家長(zhǎng)孩子慕名而來，班里人滿為患。孩子在教室里剪紙，家長(zhǎng)在外面操刀。
2015年，蔡景珍被評(píng)為琿春市關(guān)工委先進(jìn)個(gè)人。
2016年，蔡景珍被評(píng)為琿春市勞動(dòng)模范。
2017年，蔡景珍被州老齡委評(píng)為“最美老人”……
2019 年7月，海外華裔青少年尋根之旅夏令營(yíng)吉林·延邊營(yíng)的孩子們撥通了神剪奶奶的電話，要拜見她，要聽她講課，要看她的剪紙。
2019 年7月，中央電視臺(tái)地理中國(guó)攝制組加了滿族剪紙大師蔡景珍的微信，請(qǐng)她剪東北虎……
市、州、省，中央的新聞單位都來了，都來采訪中華脊梁杰出人物剪紙藝術(shù)家蔡景珍，琿春楊泡滿族鄉(xiāng)關(guān)心下一代主任蔡景珍，蔡景珍的事跡被廣泛傳播。
我們品味著蔡景珍這個(gè)普普通通農(nóng)村婦女成長(zhǎng)的故事，驚嘆她對(duì)傳統(tǒng)文化的摯愛，感動(dòng)她對(duì)青少年成長(zhǎng)的傾心付出。有幾人知道，蔡景珍已經(jīng)是一位70歲的老人？又有幾人看出，蔡景珍是一位身染原位癌患者呢？
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“不知細(xì)葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀”。那是大詩人賀知章的詩化自然帶給我們的想象美，閱讀美。一生心血化剪刀，裁得細(xì)雨潤(rùn)后生。這是蔡景珍帶給我們的生活藝術(shù)美，藝術(shù)生活美。她這樣啟迪我們：用美關(guān)心培養(yǎng)下一代，并作為義無反顧的事業(yè)，這樣的人，是杰出的，這樣的民族，是杰出的，這樣的未來，是杰出的。
（編輯：黔州）
