望著窗外的綠樹，突然覺得有一種感動(dòng)，似乎離開了很久，卻又像是近在咫尺，當(dāng)我撫摸著執(zhí)教初中畢業(yè)照片的時(shí)候，往事，一幕幕再次浮現(xiàn)眼簾……

這件事已經(jīng)過去十年了，她的容貌依然時(shí)常在我的腦海中浮動(dòng),有時(shí)候，不經(jīng)意間在我的臉上會(huì)悄悄地滾下幾滴淚珠。

那一年，我剛從一所大學(xué)畢業(yè)，身上帶著學(xué)生時(shí)代的豪情，有著張揚(yáng)的個(gè)性，一身西裝打扮，收拾簡單行李，來到了我至今難忘的學(xué)�！粋€(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)。

記得那是一個(gè)陽光明媚的下午，在同一天空下，同一時(shí)間我們走到了那棵樹下，又同一時(shí)間撞上了彼此。沒有約定，沒有熟人的介紹。就這樣，簡簡單單的相遇。捧著書本的我，安靜的望著那潭深眸，潔白的襯衫，潔白的氣息，連笑容都那么純純的，傻傻的。

“老師您好，我叫惠�！迸澠鸬淖旖禽p輕的蔓延開來，穿著白色的襯衫，和著這個(gè)季節(jié)的色彩，儼然一副無需修飾的剪影。

“恩�！蔽乙矞\淺的笑了笑，沒有自報(bào)家門，也許是忘記了，也許是笨的不知道怎么回應(yīng)。很久以后，還在懊惱著當(dāng)時(shí)究竟是怎么了。

她是一個(gè)清瘦高挑，白凈單純的女孩，蘊(yùn)藏著農(nóng)村靦腆的羞澀，有著現(xiàn)代青春年華的個(gè)性，一雙水汪汪的眼睛深情地嵌在美麗動(dòng)人的臉上，就像剛從海里打撈上來的珍珠一樣明亮，潔白的膚色美麗動(dòng)人，微笑成為她聽課的專利，與生俱來的氣質(zhì)是別的女學(xué)生無法擁有的。她不時(shí)點(diǎn)點(diǎn)頭、不時(shí)微笑的樣子點(diǎn)綴在我的每一堂課上。

我們沒有過多的話語，彼此只是心靈的默契，青色的草地，暖暖的陽光，若有若無的廣播音樂，時(shí)光就這樣緩緩的和我們相伴。指尖在書頁上婆娑的劃過，桂花的香氣也沁入心扉。就這樣，我們從不認(rèn)識(shí)到相識(shí)了。

后來，我才了解到，女孩的家來自大山里，父母二老靠祖輩遺留下來的幾畝山地養(yǎng)活女孩和弟弟，生活上比較拮據(jù)但也很幸福。

“老師，惠發(fā)高燒了，您快去看看吧”。班上一個(gè)學(xué)生跑來告訴我，我放下手中的教案，快步來到女孩的寢室，發(fā)現(xiàn)溫度居然有39.7度，急忙把女孩送去了醫(yī)院。

我曾經(jīng)無法想象，那么純真善良美麗的女孩子，在兩天前被突如其來的病魔重?fù)糁�，�?huì)是怎樣的痛苦絕望。

我依然清晰地記得，那天我正在上課，手機(jī)突然響起，正是女孩的母親打來的電話，她的聲音微微顫抖著：“你是胡老師吧，我孩子病了�！蔽易穯枴笆鞘裁床。俊�，白血……病��！我腦子轟了一下�！安豢赡堋保∨⒌哪赣H接著說：“這幾天孩子感冒，高燒不退，那天送去醫(yī)院后，醫(yī)生最終確診為白血病，是晚期。老師，希望您能幫個(gè)忙，不要把病情告訴她�！�

我急忙放下手中的課，向?qū)W生請了假，匆匆趕去醫(yī)院，一路上，我反復(fù)問自己，為什么會(huì)這樣，老天爺在開什么玩笑？當(dāng)我推開那扇透著玻璃門的一瞬間，女孩躺在病床上，眼睛微閉著，手上扎著針輸著液，旁邊坐著女孩的母親和父親，聽女孩的母親說，女孩幾天沒有吃東西了，很想去學(xué)校上課，聽老師您講課。當(dāng)我聽到這些話語，忽然發(fā)現(xiàn)淚水奪眶而出咸咸的味道。

“老師，您來了”！聽到我們說話聲，女孩慢慢睜開眼睛，伸了伸身子想坐起來，我急忙上前扶住她，咽回已經(jīng)含了很久的眼淚，“躺著，不要起來，不要擔(dān)心，一起都會(huì)好的，我們大家一起努力”。邊安慰她邊坐在了病床旁邊凳子上。

女孩的父母穿著山里人樸素整潔的衣衫，在他們的眼里，我看到的是愛和堅(jiān)強(qiáng)，沒有放棄，沒有絕望。

那天我在醫(yī)院陪伴了女孩一下午，直到輸完液，女孩的父母去給她買新衣服去了，希望女孩在臨終前能穿上美麗的衣服。她的同學(xué)也回去了，病房里只剩下我和女孩。

女孩的雙手伸了伸，最后又縮了回去。眼睛目不轉(zhuǎn)睛的看著我，我不敢直視她那雙充滿純真、善良的眼睛，生怕從我眼里識(shí)破女孩父母交代的“愛的謊言”。

“老師，您能來看我，我很感動(dòng)，很謝謝您！有句話在我心里埋藏了很久，我怕以后沒有機(jī)會(huì)說了”。你說吧，老師在聽。“其實(shí)……其實(shí)我很喜歡您，等我好了就嫁給您，我要做你的妻子”�！皝y說，我們只是師生關(guān)系”。

“老師，求您了，可以抱一下你嗎”？看到她那雙充滿渴望的雙眼，期待的眼神，實(shí)在不忍心拒絕她，于是我伸了伸手，緊緊抱在一起，她的雙手久久不愿放開。

直到女孩的父母進(jìn)入病房，我們渾然不知。

匆匆告別了女孩的父母，離開了病房，在關(guān)門的那一瞬間，透過門上的玻璃，我看到了女孩那雙充滿絕望的眼。

就這樣過了幾個(gè)星期，直到有一天，我去上課的時(shí)候，班上一個(gè)女生急匆匆跑來告訴我，“老師，惠……惠已經(jīng)走咯”。聽到此話，心像針刺般難受，借了輛摩托車去了女孩的家。

擠開人群，來到堂屋，女孩的父母跪在地上痛苦的哭著，墻壁上掛著女孩身前的相片。看到我，女孩的父親慢慢站起來，遞給我一張皺巴巴的紙，說是女孩臨終前囑咐父親交給我，我慢慢打開紙，看到一行充滿淚水的字，“老師，希望您能來參加我的葬禮，這世無緣，來世再做您的學(xué)生”。頓時(shí)，我的眼淚止不住地順著眼角滑落，浸在紙上。

還說準(zhǔn)備等她初中畢業(yè)后，出去打工掙錢供弟弟讀大學(xué)，15歲的她是多么純真，多么有愛，而她自己卻不知道老天給她開了一個(gè)大大的玩笑。

生命，是如此的脆弱！

生命，是如此的不安！

是�。《嗝茨贻p的生命！未來的日子，有多少夢可以去做可以去實(shí)現(xiàn)，生命還是夏日早晨的麥田里茁壯的青苗，要開花、要結(jié)果。要讓深山里終日勞碌的父母不再為夜晚點(diǎn)一盞25度的螢火蟲一樣的白熾燈而心疼，要讓弟弟上大學(xué)完成學(xué)業(yè)，要讓自己深愛的父母過上好日子。這一切，還需要她去奮斗，需要她去實(shí)現(xiàn)夢想��！

女孩的葬禮是在三天后舉行的，村里多數(shù)人都來了，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)也來了，隨著一聲聲鞭炮響，女孩的遺體送去了永遠(yuǎn)屬于她的大山里，路旁樹上一只鳥兒凄涼的叫著，好像是為女孩的死去很惋惜。

生命，有太多的苦難，這樣年輕美麗善良的女孩，選擇了面對，勇敢的挺起了脊梁，對于女孩，我除了感動(dòng)，更多的是敬畏。

那年，那人，那情。還有那段不愿忘卻的記憶。

如果可以，我寧愿把那段情感刻在我心里的最深處，記憶一輩子。其實(shí)不用刻的，因?yàn)樗恢币恢痹谖业男牡住?/span>

【編輯：黃先兵】