這幾年，耿琳醉心于現(xiàn)在居住地，不大不小的城市，空氣半干燥半濕潤(rùn)。一年四季，周?chē)纳角啻淙绲。有月的夜晚，月光像銀子撒向她家房子。司空見(jiàn)慣的房子，一百二十平方米，三室兩廳一廚一衛(wèi)，布置典雅溫馨，很像她溫婉的個(gè)性。無(wú)論工作壓力大，還是生活少不了煩心事，每次回家，打開(kāi)窗，陽(yáng)光帶著綠瑩瑩的詩(shī)意傳進(jìn)她溫馨的家，疲憊就會(huì)一掃而光。
每一天回家，耿琳喜歡走進(jìn)衛(wèi)生間沐浴。清亮的水從水龍頭噴出，自上而下流滿她本來(lái)就很光潔的身體，一股涼悠悠的感覺(jué)鉆入她的每個(gè)毛孔，滲透到心里，舒服極了。一邊沐浴一邊聽(tīng)嘩啦啦水聲淹沒(méi)外界的喧囂，衛(wèi)生間只有她一個(gè)人，也只有她一個(gè)人的身體和跳動(dòng)的心，這一切是屬于她自己的，沒(méi)有一點(diǎn)陌生感。耿琳打從結(jié)婚以來(lái)，就一直堅(jiān)持這種習(xí)慣。這種習(xí)慣讓她感到生活的真實(shí)，讓她感到光陰變那么可看、可聽(tīng)、可嗅、可觸。
像往常一樣，這天耿琳回家后，就走進(jìn)衛(wèi)生間沐浴。她熟練地脫掉衣裙，柔和的燈光下，她曲線分明的胴體，白皙肌膚如盛開(kāi)的白玉蘭花瓣一樣透明。脫掉衣裙后，她沒(méi)有立即打開(kāi)水龍頭，而是走近靠住墻壁的一塊鏡子面前，仔細(xì)端詳著父母留給她的這筆財(cái)富。一個(gè)人若無(wú)令人滿意的身體，那將是一生的遺憾，尤其是一個(gè)女人，若無(wú)一個(gè)美麗的身體，就像一根干木樁，她即便穿上綠色藤蔓一樣的外衣，又如何呢？
看來(lái)，光沐浴身體還不夠刺激，來(lái)點(diǎn)音樂(lè)什么的烘托，氣氛會(huì)更好。耿琳想著想著，就情不自禁地哼起《但愿人長(zhǎng)久》那首歌，她鄧麗君似的嗓音纏繞著水霧，彌漫了衛(wèi)生間小小的空間。她笑了，笑容里充滿了絕對(duì)的優(yōu)雅和自信。
讓清水自行沖刷一陣，耿琳在自己嬌美的身體涂上沐浴露，然后張開(kāi)十指自上而下輕輕揉搓。她水蛇一樣的手指速滑在柔軟的皮膚上，一種異樣的感覺(jué)涌上心間。是什么感覺(jué)呢，她使勁在飛轉(zhuǎn)的腦里搜索。突然，她心里一怔，像一具雕塑僵在水霧里。
十年前，耿琳通過(guò)自己的努力，考上了南方一所名牌大學(xué)。大學(xué)依山傍水，環(huán)境幽靜，是她心儀已久的大學(xué)。如愿以償，當(dāng)然心里特別高興。入學(xué)那天，她拉著行李箱，舉步緩行在校園左右顧盼，那些樹(shù)木，那些池塘，那些荷花，包括那些人工堆砌的假山，似乎都在歡迎著她這個(gè)北方的學(xué)子。校園里，陽(yáng)光滑下葉子的聲音，把她帶進(jìn)深邃的夢(mèng)境。當(dāng)她向報(bào)道的那棟大樓靠近，身后突然傳來(lái)一個(gè)雄渾的聲音。
“師妹，剛來(lái)？讀哪一個(gè)系？”純正的北方口音。
“嗯。中文系！惫⒘栈仡^。
“你是北方來(lái)的？”男孩沖著她笑。
“嗯！惫⒘找矝_男孩笑。
“我給你提行李吧”男孩說(shuō)。
“行！惫⒘瞻研欣钭尳o男孩。
男孩拉著耿琳行李走向報(bào)道的窗口，一邊笑一邊向耿琳介紹大學(xué)的情況。耿琳感到，男孩的笑容中充滿了絕對(duì)的真誠(chéng)。雖然，耿琳踏上南下的列車(chē)，奔向大學(xué)的那天，母親再三叮囑她：出門(mén)要小心，不要隨便和陌生人答話，F(xiàn)在看情景，一切擔(dān)心都是多余的了。窗口邊，耿琳從行李箱掏出大學(xué)錄取通知書(shū)準(zhǔn)備報(bào)道，男孩說(shuō)，你就站在這兒，我給你報(bào)道吧。還是一臉的笑，一臉的真誠(chéng)。報(bào)道完，男孩幫耿琳把行李箱送到女生宿舍樓門(mén)口，就叫耿琳自個(gè)進(jìn)去。耿琳說(shuō)了聲“謝謝”，便從男孩手中接過(guò)行李箱，拉著行李箱進(jìn)入女生宿舍樓的大門(mén)。
“我叫龔燁，讀藝術(shù)系，以后有空多聯(lián)系！鄙砗笥謧鱽(lái)男孩的聲音。
仍然是純正的北方口音，耿琳家鄉(xiāng)的那種，好親切。
耿琳回頭，男孩已經(jīng)轉(zhuǎn)身走了。
龔燁？名字好熟。耿琳陷入回憶。
哦，記起來(lái)了，在耿琳上高三那年，看到大家無(wú)精打采的樣子，班主任老師就拿前幾屆考取名牌大學(xué)的優(yōu)秀學(xué)生激勵(lì)過(guò)全班學(xué)生，其中就有龔燁這個(gè)人。
莫非是他？不會(huì)吧，天下同一個(gè)名字的人太多了，不一定是他。
耿琳搖搖頭，不敢肯定也不敢否定，自個(gè)拉著行李箱走進(jìn)屬于她的寢室。
光陰荏苒，日月如梭。校園里，花開(kāi)花落。
耿琳一頭沒(méi)入學(xué)習(xí)中，靜靜環(huán)行在知識(shí)的海洋。漸漸地，龔燁這個(gè)名字在她腦海里模糊了，消失了……
一天下午，耿琳無(wú)課。她走出寢室，在校園里轉(zhuǎn)悠。
樹(shù)木、池塘、荷花、假山……一樣樣，在她的眼中，如此美麗，如此親切。
耿琳一邊思考，一邊信步緩行。她想，在這個(gè)喧囂的時(shí)代，大學(xué)卻如此幽靜，而自己就像一株小草，生機(jī)勃勃地收攏屬于自己的時(shí)光，用均衡的速度，悄悄地推開(kāi)理想之門(mén)。現(xiàn)在好了，她已在理想的門(mén)里構(gòu)筑自己的城堡，真實(shí)而快樂(lè)著……
來(lái)到校園的湖邊，耿琳選擇一處草坪，盤(pán)腿坐下。湖里，一群鴨自由嬉戲，游向湖的對(duì)面。耿琳的目光跟著鴨掌拔出的清波，也游向湖的對(duì)面。忽然，一個(gè)正在湖對(duì)面寫(xiě)生的男孩的身影躍入她的眼簾。
那人好熟。莫非是他？為了證實(shí)，耿琳不由得站起身來(lái)，挪動(dòng)腳步，走向那個(gè)男孩。也許是太專注了吧，耿琳走到他的身后，他也渾然不覺(jué)。耿琳的身影投射到他的畫(huà)夾上，像一片修長(zhǎng)的葉子。
耿琳看到，男孩的畫(huà)紙上已勾勒出一個(gè)女孩的輪廓，長(zhǎng)發(fā)披肩，盤(pán)腿坐在湖的對(duì)面，幾只鴨子在她的前面向?qū)Π队崎e游動(dòng)，男孩正在畫(huà)水波，水波由遠(yuǎn)及近，由淡到明。
噫，人呢。男孩自語(yǔ)，眼睛望向?qū)γ妫奶幩褜。此時(shí)，耿琳的身影被陽(yáng)光拉長(zhǎng)了，罩住了男孩的畫(huà)紙。
男孩收回目光，準(zhǔn)備又開(kāi)始作畫(huà)時(shí)，忽然轉(zhuǎn)過(guò)頭驚呼起來(lái)：“耿琳，是你！”
“龔燁，是你！”耿琳也同時(shí)驚呼起來(lái)。
“來(lái)多久了，不會(huì)是剛來(lái)的吧？”龔燁問(wèn)。
“來(lái)久了，已近走進(jìn)你的畫(huà)里嘍”耿琳做了個(gè)鬼臉。
“呵呵，真的嗎？”龔燁把目光轉(zhuǎn)向畫(huà)。
“真的，你在我的畫(huà)里”龔燁再次驚呼起來(lái)。
“你以前不是短發(fā)嗎？”龔燁問(wèn)。
“時(shí)光把我的頭發(fā)拉長(zhǎng)了。”耿琳俏皮地說(shuō)。
“一年不見(jiàn)，你變得更美了。”龔燁打量著耿琳。
“是嗎？你不會(huì)是糗我吧。”耿琳的臉紅起來(lái)。
“今年好像你沒(méi)在校？”耿琳問(wèn)。
“我到北方實(shí)習(xí)，剛回校！饼彑钫f(shuō)。
“要畢業(yè)了吧？”耿琳問(wèn)。
“只有兩個(gè)月了！饼彑钫f(shuō)。
……
龔燁站起來(lái)，不再作畫(huà)，和耿琳聊起來(lái)。那天，他們從高中生活談到大學(xué)生活，從北方談到南方，從校園的春天談到校園的冬天。最后，他們談了自己的專業(yè)后，又談到了畢業(yè)后的打算。
他們談得很投機(jī)，月上柳梢時(shí)，他們才起身返回寢室。
那天，龔燁說(shuō)他要畫(huà)一幅畫(huà)送耿琳，耿琳沒(méi)有拒絕。
回到寢室，耿琳一夜輾轉(zhuǎn)難眠。她的腦里滿是白天的情景。龔燁青春的笑，幽默的言語(yǔ)，光影一樣流轉(zhuǎn)在她的腦里，綿延不止。
我是不是喜歡上這個(gè)男孩了？耿琳想撕碎龔燁的笑和影子，她越使勁想，龔燁的笑和影子越變得清晰，甚至連他張合的睫毛，也扎根她的腦里了。
耿琳的心突突地跳，坐臥不安。是不是愛(ài)情的門(mén)在向她召喚？耿琳越來(lái)越不敢想。
早上，耿琳被同寢室的女生搖醒。她睡得太晚，接近九點(diǎn)她也不知道。
那天，教授講的課很精彩，但耿琳一句也聽(tīng)不進(jìn)去。似乎，她的耳朵已被站在腦里的龔燁的身影堵住了。
后來(lái)，聽(tīng)同學(xué)們?cè)趯嬍依镒h論，那天教授講的課題是《藝術(shù)的融合》。一個(gè)優(yōu)秀的教授能夠把枯燥的課程變得豐富，耿琳他們的教授是其中一個(gè)！端囆g(shù)的融合》是教授自己命名講稿題目，里面講到了文學(xué)與繪畫(huà)，文學(xué)與音樂(lè)，等等。所有的藝術(shù)是相互融合的。教授說(shuō)，一篇好的作品，它對(duì)自然景觀的描述，可以是一幅山水畫(huà)的闡釋。教授說(shuō)，如果你沉滲在一篇好的文學(xué)作品中，你就會(huì)感到一粒粒優(yōu)美的音符在心中跳躍。
耿琳沒(méi)有聽(tīng)到教授精彩的講課。耿琳很遺憾，因?yàn)辇彑，她沒(méi)有感受到教授那繪畫(huà)般和音樂(lè)般的講課。該死的龔燁，我饒不了你。
耿琳禁不住去找龔燁了。她徑直走到藝術(shù)系學(xué)生寢室的大門(mén)口，站在門(mén)外往里張望。一撥撥人從她的身邊走進(jìn)去門(mén)內(nèi)，又一撥撥人自門(mén)內(nèi)走出來(lái)，在她身邊晃蕩著涌入校園，但她就是沒(méi)有看見(jiàn)龔燁的身影。
莫非他去吃飯了？耿琳自言自語(yǔ)，仍然站在原地等。過(guò)往的人時(shí)不時(shí)扭頭看看她，每一雙眼睛都發(fā)出相同的光，每一張臉卻寫(xiě)著不同的表情。驚訝，新奇，羨慕……一應(yīng)具有。耿琳知道他們?cè)诎炎约寒?dāng)著一具雕塑看，雕塑修長(zhǎng)俊秀的身體，雕塑瀑布般垂下的頭發(fā)，雕塑的嬌美可愛(ài)的臉蛋，每有一處都是他們的看點(diǎn)。
耿琳真想一拳拳擂瞎看在她身體上的每一雙眼睛，以報(bào)把她當(dāng)成雕塑的恥辱。但她沒(méi)有這樣做，她知道“愛(ài)美之心人皆有之”的道理。若要?jiǎng)e人不看你，除非你是一個(gè)平淡無(wú)奇的人，否則，美到極致和丑到極致，都會(huì)有頻頻不斷的回頭率。好了，耿琳平靜下心來(lái)，隨他們看吧，反正他們咋愛(ài)看就咋看。
太陽(yáng)落下西山，黃昏移下天空，鳥(niǎo)雀?jìng)兒魡局w入林中，校園變得愈發(fā)安靜了，就連過(guò)往的人也漸漸稀少了，偶爾有一兩人從耿琳身邊經(jīng)過(guò)，也是步履匆匆。燈光照著耿琳不安的臉。莫非他沒(méi)有吃飯，又去寫(xiě)生了？不可能，光線很淡，他不能在這種暗淡的光線下寫(xiě)生吧。也許，他正在寢室里打呼嚕，還說(shuō)不定呢。龔燁啊龔燁，你知道有一個(gè)人在大門(mén)口的路燈下傻傻等你嗎?不，我不能在等了，我要證實(shí)他是不是在寢室睡覺(jué)。
學(xué)校的男女生寢室管得嚴(yán)。耿琳想，若沖進(jìn)大門(mén)，文靜的她做不了那檔子事，也不想做那種愚蠢的事，以便遭人笑話。耿琳挪動(dòng)腳，穿越學(xué)校的操場(chǎng)，繞過(guò)操場(chǎng)后面的教學(xué)樓，然后沿著教學(xué)樓后面彎彎繞繞的水泥路，徑直走向后山的湖邊。
夜色籠罩下的湖，顯得那么寧?kù)o。湖邊也有路燈，燈光照射到湖面，被湖水揉成碎影，一簇簇回蕩。耿琳走到上次盤(pán)膝觀湖的草坪，左右張望。湖面吹來(lái)微醺的涼風(fēng)，輕輕卷起耿琳的長(zhǎng)發(fā)，似乎要托起她飛揚(yáng)的青春。左顧右盼，沒(méi)有龔燁的影子，只有一對(duì)對(duì)情侶，或行走在草坪上，或坐在湖邊的圍欄上，竊竊私語(yǔ)。有的男女生呢，甚至緊緊相擁，把青春的吻存留在這個(gè)靜謐的夜晚。如果我像他們一樣，與我心儀的人兒在這樣的環(huán)境中相擁而吻，會(huì)是什么樣的感覺(jué)？耿琳在心底一遍一遍描摹那樣的感覺(jué)，又一遍遍享受著那樣的感覺(jué)，她揚(yáng)起頭，深深呼吸一口氣，遙望天上閃爍的星星，心思飛到邈遠(yuǎn)的天際。
這樣的夜晚實(shí)在太美，太令人陶醉了。耿琳開(kāi)始挪動(dòng)腳步，走向上次龔燁作畫(huà)的地方，那里沒(méi)有龔燁的人影，她又一次失望了，紊亂的心弦彈出紛擾的音符，宛如湖里散碎的光影，嘩啦啦在暗處潛流。耿琳坐下來(lái)，俯瞰剛才佇立的地方，一對(duì)對(duì)情侶依舊在橙紅的燈光下纏纏綿綿。也許他真的在寢室里睡覺(jué)吧？耿琳想，如果他真的在睡覺(jué)，我又在這里瞎找些什么呢？別自作多情了，回去吧。耿琳喃喃自語(yǔ)。
此時(shí)，耿琳一點(diǎn)兒也不想從原路返回。來(lái)路是西北角，現(xiàn)在她想從東南角走回去。耿琳知道從東南角回去的路很僻靜，路也比西北角的那條路長(zhǎng)。為什么呢?好馬不吃回頭草，就這么簡(jiǎn)單的理由，耿琳再也不愿意從原路返回了。
耿琳急速地往回走，但她不放棄四處搜索。
因?yàn)，她想證實(shí)龔燁是否在寢室里的真相。
路邊的蟲(chóng)鳴都消隱了，耿琳走得很快，就連心跳的聲音也清晰可感。
耿琳時(shí)而向前看，時(shí)而左右搜索，路邊的燈影向后退去，有夜風(fēng)的速度一樣快的感動(dòng)。
耿琳開(kāi)始喜歡上這種疾走的方式了。有時(shí)，耿琳把目光固定在某一處，在心里描摹事物短暫消失影像。
感謝夜，感謝風(fēng)，感謝青草的芳香，耿琳陶醉于美麗的夜景，甚至鞠躬致敬的想法都有。
走走，看看，約莫一里路，在湖邊東南角處，耿琳看見(jiàn)一個(gè)人影。近了，近了，人影漸漸清晰，瞬間，人影定格在耿琳的眼中，那么熟悉。是龔燁？他高挑的身子站在橋下的拐彎處，手中的畫(huà)筆還在揮動(dòng)，一幅畫(huà)業(yè)已成型。
“龔燁！”耿琳禁不住驚叫起來(lái)！肮⒘眨渴悄！”龔燁也同時(shí)驚呼。
“夜這么深，一個(gè)人到這里來(lái)，你不怕！饼彑顐(cè)著身子問(wèn)，手里的畫(huà)筆僵在紙上。
“不怕，我想在這夜里找一個(gè)人！惫⒘展逝摰卣f(shuō)，臉上露出淺淺的笑。
“找誰(shuí)？”龔燁追問(wèn)！罢夷！”耿琳止不住攤牌。
耿琳把目光緩緩移到龔燁的畫(huà)紙上。在路燈的光線下，畫(huà)面呈現(xiàn)出一個(gè)盤(pán)膝而坐的女子，長(zhǎng)發(fā)披肩，凝視著散碎在湖面的光影。
“畫(huà)上女孩是誰(shuí)？這么美！”
“是你，沒(méi)看出來(lái)吧？”
“我？哪像?”
“身材窈窕，長(zhǎng)發(fā)披肩。”
“還沒(méi)眼睛哩！”
“畫(huà)完眉，剛要畫(huà)眼，就被你叫停了！
“那還不趕快畫(huà)出眼睛！
“沒(méi)感覺(jué)了，讓我看看你的眼睛。”
“你想欺負(fù)人家，不理你！
“嘿嘿。我不會(huì)欺負(fù)你的！
微弱燈光下，龔燁也看得出：耿琳靜靜站在那里，臉紅到耳根。
龔燁向耿琳靠近兩步，仔細(xì)端詳著她的眼睛。耿琳柳眉下的眼睛很美，宛若一對(duì)藍(lán)色的寶珠，閃著柔波。
龔燁轉(zhuǎn)身，畫(huà)筆在空中繞個(gè)半圓，迅速落筆，在左邊的那片柳葉下方一點(diǎn)，又移動(dòng)畫(huà)筆，在右邊的那條柳葉下方一點(diǎn)。乖乖，兩只亮晶晶的眼在發(fā)光呢。此時(shí)，人們說(shuō)的“畫(huà)龍點(diǎn)睛”，應(yīng)該改為“畫(huà)眉點(diǎn)睛”了。
耿琳看呆了，不停地贊嘆。突然，耿琳低下頭，輕聲問(wèn)：
“能贈(zèng)送給我嗎？”
“能，就是畫(huà)給你的！
“為啥畫(huà)給我呢？”
“我曾說(shuō)過(guò)要畫(huà)一幅畫(huà)給你的，今夜算完成任務(wù)了”
“你把這件事當(dāng)任務(wù)完成？”
“不，應(yīng)該說(shuō)是在心里完成了任務(wù)。”
……
夜涼如水。微醺的風(fēng)，輕輕搖晃著夜。
耿琳終于打破寧?kù)o，說(shuō)，我找你。找我干嘛？龔燁問(wèn)。也許，龔燁還沒(méi)有從作畫(huà)的疲憊中緩和過(guò)來(lái)，反應(yīng)變得遲鈍，要不，他就是個(gè)傻子，耿琳那么直白的畫(huà)外音都聽(tīng)不出來(lái)？
耿琳有些失望，急得直說(shuō)：找你，就想證實(shí)一件事。證實(shí)什么事？龔燁問(wèn)。耿琳說(shuō)，證實(shí)你在不在寢室。你想限制我的人生自由？龔燁驚訝問(wèn)。
“就想限制你的人生自由，懲罰你！”耿琳急得直跺腳。
“為啥懲罰我？我沒(méi)得罪你吧，我的大姐！”龔燁仍然呆呆地問(wèn)。
“就因?yàn)，因(yàn)槟悖峭砦宜恢X(jué)，第二天沒(méi)聽(tīng)好教授的寫(xiě)作課！惫⒘照f(shuō)。
“你睡不著覺(jué)，沒(méi)聽(tīng)好課，與我有關(guān)？噢……”龔燁幡然醒悟。
夜真的涼得宛如漾著波紋的湖水。龔燁經(jīng)過(guò)那么多突兀的追問(wèn)，后來(lái)才知道耿琳的心思。龔燁想：莫非耿琳喜歡上我了，不，“喜歡”這個(gè)詞用在這里不妥，是愛(ài)上我了！
其實(shí)，就在耿琳入學(xué)的那天，龔燁幫她拉行李包，幫她報(bào)道，那一夜他就失眠了。龔燁喜歡上耿琳。他仔細(xì)琢磨，她會(huì)不會(huì)喜歡上他呢？他開(kāi)始暗戀耿琳。暗戀一個(gè)人很痛苦，倘若不能向她表白，憋在心里就很難受。在校園里，起初，龔燁還能夠悄悄地躲在某個(gè)角落看著耿琳走進(jìn)那幢教學(xué)樓，或者看著她和她的室友一起在食堂里邊吃邊說(shuō)邊笑；后來(lái)，龔燁就去實(shí)習(xí)了，而且是到很遠(yuǎn)的北方——他的家鄉(xiāng)，千里之遙，就連悄悄看看耿琳的機(jī)會(huì)也沒(méi)了。
實(shí)習(xí)期間，龔燁想，可能耿琳已經(jīng)把他都忘了。于是，他走遍故鄉(xiāng)的很多山山水水，逛了許多城市和鄉(xiāng)村，去尋找靈感，然后瘋狂地作畫(huà)。實(shí)習(xí)完了回到學(xué)校，教授檢查全班學(xué)生的成果。結(jié)果，教授發(fā)現(xiàn)龔燁的十來(lái)幅作品都很有新意，水平已經(jīng)和他這個(gè)全國(guó)有名的畫(huà)家差不多了。教授在班上表?yè)P(yáng)龔燁，又在班上批評(píng)了一些較為懶惰的同學(xué)，這讓龔燁被學(xué)友們嘲笑了一段時(shí)間。
那段時(shí)間，他感到孤獨(dú)，每天除了聽(tīng)講座，剩余時(shí)間，他就獨(dú)自到校園周?chē)暮、山上?xiě)生。沒(méi)想到，那天他遇著了耿琳；沒(méi)想到，剛過(guò)一天，耿琳就來(lái)主動(dòng)找他；更沒(méi)想到，今夜，耿琳反客為主向他表露了心扉。
那么，就像暴風(fēng)雨來(lái)得猛烈些吧；那么，就讓南方這個(gè)晚上的湖水、燈光和星星作為見(jiàn)證吧。
等內(nèi)心“突突”奔走的小鹿停止下來(lái)，龔燁平視著耿琳的眼睛，說(shuō)：“我喜歡你！”靜靜站在燈光下的耿琳也平視著龔燁眼睛，呢喃般地說(shuō)：“龔燁，我愛(ài)你！”
慢慢地，一座山靠近一棵樹(shù)，一棵樹(shù)也移向一座山。然后，山和樹(shù)相遇了，偎依在一起，靜靜地讓四根瘋長(zhǎng)的藤蔓緊緊纏繞。
耿琳閉著眼，輕輕抬起頭拱住龔燁下巴；龔燁捧著耿琳的臉，俯身吻了下去。兩口溫?zé)岬木箍墼谝黄，燈光照不進(jìn)井底，外界也聽(tīng)不到井中流水的響聲。而井中的兩股泉水卻叮咚作響，在狠勁突奔，好似要擊破他們彼此的肌膚和血管，然后流進(jìn)彼此的血管，流進(jìn)彼此的心里……
她，夢(mèng)囈；他，迷戀；她，優(yōu)雅；他偉岸。
世界安靜了，時(shí)間靜止了。空氣把他們裹緊了。
夜輕輕搖晃，夜閉上眼睛，把他們飄起來(lái)。
她相信山是樹(shù)的皈依；他相信樹(shù)是山的依戀。
在愛(ài)情的臨界點(diǎn)，他打開(kāi)她的羞澀，她融化他的深情。
在狂野的未知深處，他們?nèi)〕鰞?nèi)心的火種，彼此點(diǎn)燃對(duì)方。
……
日升月落；ㄩ_(kāi)花謝。轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過(guò)去了。雖然湖水還幽靜著，湖邊的燈光還依舊亮著，但龔燁要畢業(yè)了，只有兩天就要離開(kāi)母校。他將告別學(xué)校里的一草一木，告別湖邊柔和的燈光，告別他所熟悉的人或事物。要離開(kāi)母校了，龔燁有些傷感，母校終于要把他攆到遠(yuǎn)方，在一個(gè)他熟悉或不熟悉的環(huán)境里工作、生活和學(xué)習(xí)。換句話說(shuō)，他將在另一個(gè)叫“故鄉(xiāng)”的地方，重新開(kāi)始他的人生。即使他現(xiàn)在已經(jīng)小有成就，他也得從頭開(kāi)始，在新的地方擁有一座屬于自己的城堡，包括擁有歡樂(lè)、悲傷、頹廢、振作，擁有疾病、健康、窮困、成敗，等等。
人，總要用陌生的東西來(lái)對(duì)照自己，否則，你將停滯不前。這樣想，龔燁就釋然了，他推開(kāi)寢室的窗，看著外面的世界，那些瞬間升起的繽紛、燦爛、輝煌，那些瞬間消散的、短暫的光陰，將不復(fù)存在了。但是，他感謝那些流失的光陰。是那些流失的光陰，使他走進(jìn)一種新的生活，回到時(shí)光中央，安靜而幸福。
終于，耿琳的影子走進(jìn)了龔燁的思緒，他放不下她，他愛(ài)著她，因?yàn)樗秊樗冻隽撕芏，包括青春，包括羞澀，包括?ài)情。他們的愛(ài)情一天天熾熱起來(lái)，已經(jīng)達(dá)到難以自拔的程度！霸撓蛩鎰e了！”龔燁想。他走到耿琳所住的那幢女生宿舍大門(mén)口，等耿琳。就像一個(gè)月前耿琳在他所在的那幢男生宿舍大門(mén)口等他一樣，龔燁看著一群群女生從他的身邊走過(guò)，有的側(cè)頭看看他，然后小聲嘀咕些什么，有的已經(jīng)進(jìn)了大門(mén)內(nèi)，也禁不住要回頭看看他。龔燁還聽(tīng)到一些女生前衛(wèi)地說(shuō)：“噫，你們看，那個(gè)站在門(mén)口的男生很帥耶，要是我能嫁給他就好了。”此時(shí)，另外一些女生跟著附和：“你沒(méi)那個(gè)福氣，也沒(méi)那個(gè)緣分，要想嫁給他，等著下輩子吧！焙鲇仆，大家嘻嘻哈哈走進(jìn)了寢室或走進(jìn)了校園。
龔燁沒(méi)有把女生們的忽悠放在心上，他的目光總固定在兩處，一處是從女生宿舍向外的路，一處是從操場(chǎng)向女生宿舍的路。等了兩個(gè)小時(shí)，龔燁的腳站酸了，眼睛也看的有點(diǎn)脹痛了，他就慢悠悠走進(jìn)操場(chǎng)，沿著宣傳欄看各個(gè)系所做的墻刊。好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)瀏覽墻刊，他覺(jué)得很有趣：教育系的理論較多，英語(yǔ)系的英文較多，藝術(shù)系的圖畫(huà)較多……各個(gè)系都貼近自己的實(shí)際，充分發(fā)揮了自己的專業(yè)特長(zhǎng)。當(dāng)他走到中文系的版面前，一首《給愛(ài)人》的小詩(shī)吸引了他的眼球，自上而下，他一行行地看，那些詩(shī)句也一行行映在他的眼里——
一朵花
開(kāi)滿了相思
那是你在柔和的燈光下
一筆一畫(huà)描摹的童話
那個(gè)燈火闌珊的夜晚
我們的目光碰在一起
世界安靜下來(lái) 心底卻
流淌著清泉
候鳥(niǎo)即將遷徙
雙手合十為你許愿
記憶變成憂傷
走進(jìn)失散的旅程
（耿琳）
龔燁覺(jué)得，這首小詩(shī)在表象雖然有些淺，但意境還不錯(cuò)。詩(shī)歌凸顯了一個(gè)女子的相思之情。更為關(guān)鍵的是，詩(shī)的作者耿琳。因此，龔燁看的比較認(rèn)真，也在心里稍作評(píng)價(jià)。整首詩(shī)中，耿琳以切切私語(yǔ)的方式，簡(jiǎn)約地?cái)⑹隽怂麄兊男老、憂傷和迷蒙的愛(ài)情。
龔燁怔怔看著“耿琳”，思緒萬(wàn)端，耿琳到底在哪兒呢。
龔燁陷入沉思。突然，一雙手從他的背后伸出，迅速蒙住了他的眼睛，微溫的氣息吹拂著他的后頸。龔燁問(wèn)：是誰(shuí)？那人沒(méi)有應(yīng)答。龔燁試著轉(zhuǎn)身，那人也順著他旋轉(zhuǎn)的方向轉(zhuǎn)身。龔燁抬起手，抓住那人的手掌，試圖掰開(kāi)其手指，那人就把他的眼睛蒙得更緊。龔燁反手摟起那人的腰，躬身把其托起。當(dāng)那人的長(zhǎng)發(fā)從他的肩頭瀉下的時(shí)候，龔燁終于知道那人是誰(shuí)了。
“耿琳，放手吧！”龔燁叫起來(lái)！澳阆确怕铮盏萌思业难！惫⒘諎陕曊f(shuō)。兩人同時(shí)放了手，耿琳從龔燁的背上滑下，龔燁伸起腰，轉(zhuǎn)身面向耿琳，兩人的四目相對(duì)，無(wú)數(shù)柔波伸進(jìn)彼此的眼睛。
我等你兩個(gè)小時(shí)了，你知道不？知道，我的室友回來(lái)說(shuō)，有一個(gè)正在外面看墻刊，很像你，我就一骨碌爬起床出來(lái)看，確認(rèn)是你后，就悄悄蒙住了你的眼睛。呵呵，你說(shuō)錯(cuò)了，是有人輕輕地蒙住了我的眼睛，不過(guò)力氣用大了點(diǎn)。哈哈，你還真逗呢，不過(guò)眼睛真的紅了，疼嗎？眼睛不疼，就是心疼了點(diǎn)。走，散步去。去哪里？湖邊。
耿琳把左手放進(jìn)龔燁的右手彎里，兩人一邊聊著，一邊慢慢地向湖邊走去。一路上，路燈的燈光從行道樹(shù)的葉縫中漏下來(lái)，婆娑的光斑晃蕩在兩人的身上。天氣朗朗，湖邊，對(duì)對(duì)情侶在卿卿我我。
龔燁和耿琳沿著湖邊走了一圈，然后走到湖的東南角。同樣的地方，同樣的感覺(jué)。躺在柔軟的草地上，那夜，他們內(nèi)心洶涌澎湃，他們的身體云淡風(fēng)輕。那夜，他們生機(jī)勃勃地收攏剩余的時(shí)光，綁扎起來(lái)，在接近離別的日子里，釋?xiě)岩煌樯睢?/span>
離別的日子終于到了。在車(chē)站，龔燁和耿琳緊緊相擁。他們仿佛要用盡一生的力氣綁緊對(duì)方，很久沒(méi)有放手。龔燁和耿琳忘我的舉動(dòng)，引來(lái)了乘客們異樣的目光。稱贊？鄙夷？羨慕？也許都不是。不是就不是吧，他們把乘客們假想成空氣，現(xiàn)在，車(chē)站就是他們的二人世界。誰(shuí)知道，過(guò)了這一站，什么時(shí)候才能再相逢？還不如，好好珍惜現(xiàn)在。
“嘟——嘟！”列車(chē)的汽笛聲驚醒了龔燁和耿琳。他們依依不舍地松開(kāi)手，龔燁提著行李箱剛走上列車(chē)，還來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，車(chē)門(mén)關(guān)上，列車(chē)就啟動(dòng)了，從南方開(kāi)往北方。一路上，列車(chē)穿山過(guò)橋往北駛，龔燁的思念穿山過(guò)橋往南飛。列車(chē)上，龔燁仿佛聽(tīng)到耿琳的哭泣聲，他一路無(wú)言，眼睛看著列車(chē)的窗外。車(chē)站里，耿琳怔怔站在那里，眼眶濕潤(rùn)，正用用手機(jī)給龔燁發(fā)短信。龔燁打開(kāi)短信——
燁，我愛(ài)你！此時(shí)，我一個(gè)人站在車(chē)站里，沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，孤獨(dú)無(wú)邊地淹沒(méi)我，外面的世界微黃漸灰。
燁，我想你！在黑夜里閉上眼睛，我滑進(jìn)了那些熟悉的空間，像一塊冰冷的雕塑，站在時(shí)光的中央，四周只有風(fēng)聲。
燁，我愛(ài)你！別忘了我們的誓言，相信波瀾不驚，相信海闊天空，相信未來(lái)在牽引著我們共同的視線。
燁，我想你！一路平安！
是琳的呼喚，是琳的期盼！
一滴淚滑出龔燁的眼眶，落在手機(jī)熒屏上，模糊了短信。
……不知何時(shí)，衛(wèi)生間水龍頭的水停了，耿琳打著寒戰(zhàn)。她取下毛巾，用毛巾吸干身上的水珠，然后面向靠墻的鏡子，仔細(xì)端詳自己。鏡子里，耿琳的長(zhǎng)發(fā)黑云般卷在胸脯，遮住了兩座小小的峰巒。而她發(fā)梢上未盡的水珠，從峰巒的陡峭處滴下，打在她光潤(rùn)的腿上，慢慢地，蜿蜒著，爬向地板。人體之美，在于力量和曲線，而對(duì)女人而言，曲線之美更為重要。譬如，臘梅要有虬枝，再配以花開(kāi)，方顯出美得含蘊(yùn)，要不，筆直而光禿的枝條，誰(shuí)愿意看、愿意欣賞呢。鏡前，耿琳看著自己優(yōu)美而彎曲的弧線，又陷入了沉思——
那天，耿琳回到寢室，沒(méi)去上課，便倒頭而睡。正在似睡非睡的時(shí)候，龔琳的手機(jī)響起一串短信鈴聲。龔燁的短信：琳，我在路上很安全！此時(shí)，列車(chē)北上，窗外的風(fēng)景很美，在很美的風(fēng)景里，我看到了你飛翔在油菜花之上，輕盈的翅膀發(fā)出有力的聲音；琳，離別是令人傷痛的，尤其是在花開(kāi)的季節(jié)，我想你，但我們不得不離別，好好學(xué)習(xí)吧，讓自己自由飛翔，想你的燁！看完短信，龔琳哭了，淚濕枕巾。
傍晚，室友們陸續(xù)回來(lái)。耿琳拉緊被窩蒙住頭，任淚水肆意流淌。好友曉嵐和林云知道龔琳心事，沒(méi)有打擾她，默不作聲地到學(xué)校食堂為她打來(lái)飯菜，放在了她書(shū)桌上。曉嵐和林云坐在耿琳床邊，靜靜地等待她的抽泣平息。林云輕輕揭開(kāi)耿琳的被子，曉嵐扶起耿琳，把飯端在她的手中。曉嵐問(wèn)：“是不是龔燁欺負(fù)你了？”耿琳低著頭說(shuō)：“沒(méi)有，是我的心情不好，控制不了自己！”看著耿琳不吃飯，林云從她的手中接過(guò)飯缽給她喂飯。耿琳抬起頭，看著兩位要好的朋友，心里感激不已。
其實(shí)，耿琳哭，不是因?yàn)辇彑畹碾x別。一個(gè)青春上進(jìn)的人，怎能整天守在深愛(ài)的女友無(wú)所事事呢？耿琳理解龔燁，他有他的理想，她不能因?yàn)樽约憾`了他，他應(yīng)該到屬于他的廣闊天地自由地飛翔，努力去拼搏。耿琳知道龔燁才華，一旦他放逐自己，準(zhǔn)會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的畫(huà)家的。耿琳哭，是因?yàn)槟峭硭麄兲で榕炫、云淡風(fēng)輕了，以至于忘了安裝防護(hù)措施，一些蝌蚪便肆意游進(jìn)了她的身體，并在她的身體里安居樂(lè)業(yè)了。耿琳知道自己的肚子會(huì)一天變大，對(duì)于一個(gè)在校學(xué)生來(lái)說(shuō)，這比寫(xiě)論文還令人擔(dān)憂。龔燁走了，她該怎么辦？
耿琳把這些心事向兩個(gè)閨中密友講了，她們也為她著急！最后，耿琳說(shuō)，打了！用人流還是藥流？藥流。那個(gè)夜晚，曉嵐和林云悄悄摸出寢室，走進(jìn)離學(xué)校不遠(yuǎn)的一個(gè)村衛(wèi)生室買(mǎi)藥，然后回到寢室交給耿琳。同一寢室的其他女生問(wèn)：耿琳是不是病了？曉嵐和林云遮掩：她感冒了。不到一個(gè)星期，耿琳廋了一圈。但這些事，耿琳沒(méi)告訴龔燁，也不讓曉嵐和林云告訴他。
龔燁回到北方后，找了一份與他專業(yè)對(duì)口的工作，便一頭扎入工作中。一個(gè)月后，龔燁的一幅畫(huà)獲得北方的一個(gè)省級(jí)重獎(jiǎng)。頒獎(jiǎng)那天，發(fā)獎(jiǎng)單位要龔燁發(fā)表獲獎(jiǎng)感言。他感謝單位領(lǐng)導(dǎo)、大學(xué)老師和父母之后，突然提高音貝：最后，我要特別感謝還在大學(xué)讀書(shū)的女友耿琳，是她給了我我靈感，讓我創(chuàng)作出這樣一幅畫(huà)，今天，就用這個(gè)獎(jiǎng)杯送給她！我愛(ài)你，耿琳！頒獎(jiǎng)晚會(huì)上，熱烈的掌聲源源不斷。
頒獎(jiǎng)前，龔燁打電話告訴了耿琳這個(gè)消息時(shí)，耿琳在電話里歡呼雀躍，祝賀龔燁。龔燁在發(fā)表感言時(shí)，撥通了耿琳的電話，把手機(jī)放在衣袋；耿琳接通電話，把手機(jī)放在耳邊，躺在床上，安靜地聽(tīng)著龔燁的感言。聽(tīng)到最后，耿琳涌出激動(dòng)的淚水。
……之后，耿琳和龔燁鴻雁頻飛，互送相思。但他們都沒(méi)有忘記工作和學(xué)習(xí)。耿琳在權(quán)威學(xué)術(shù)期刊發(fā)表了很多篇論文，最后以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)；龔燁一邊工作一邊尋找靈感作畫(huà)，名聲漸漸響起。偶爾，龔燁把自己所作的畫(huà)寄到學(xué)校請(qǐng)耿琳配詩(shī)，耿琳也把自己所寫(xiě)的一些詩(shī)寄給龔燁配畫(huà)，然后又分別寄回對(duì)方。詩(shī)畫(huà)雙壁，他們的作品又獲得了一些獎(jiǎng)項(xiàng)。他們通過(guò)這樣的方式，安靜而熱烈地渡過(guò)了很多思念的時(shí)光。而在這期間，只要到假期，耿琳就飛到龔燁身邊，互訴衷腸。他們彼此珍惜著這些短暫的光陰，愛(ài)像山丹丹花靜靜地開(kāi)。
子在川上曰，逝者如斯夫！不知不覺(jué)，四年的時(shí)間，就在他們天各一方的思念中過(guò)去了；N燦爛爛地開(kāi)了，該到結(jié)果的時(shí)候了。領(lǐng)著畢業(yè)證書(shū)，耿琳奔向北方，走到了龔燁身邊，已是秋天。秋天的北方，溫度開(kāi)始降低。山川、田野的樹(shù)葉紅了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像披著紅色婚紗的新娘，幸福并快樂(lè)著。
看著北方自然的美景，耿琳想讓自己這棵樹(shù)，偎依在龔燁山一樣的胸膛，像紅色的樹(shù)葉一樣，靜靜地燃燒！
耿琳想結(jié)婚了，想成為龔燁的新娘。在龔燁的宿舍里，耿琳躺在他的臂彎，輕輕咬住他的耳朵，說(shuō)：“龔燁，我們結(jié)婚吧，我想成為你的新娘！”龔燁翻轉(zhuǎn)身，抱緊耿琳，把一個(gè)深深的吻印在她的臉上，說(shuō)：“嗯，我們就結(jié)婚吧，我期待這一天已經(jīng)很久了！”
得到雙方父母的同意后，龔燁和耿琳把婚期定在冬天。他們結(jié)婚那天，北方飄著很大很大的雪花。龔燁和耿琳走進(jìn)了紅地毯，演繹著王子和公主的童話。
婚后，耿琳也找了一份合適的工作。耿琳一邊工作一邊照料家庭；龔燁一邊照顧家庭一邊努力工作。工作，學(xué)習(xí)，他們耳鬢摩挲，心融合在一起。無(wú)需借助任何意念，他們就走到山川，走到了大海，在屬于兩人的世界里流連往返……
翌年，他們終于迎來(lái)了愛(ài)情的結(jié)晶。龔耿這個(gè)可愛(ài)的寶寶，也為他們的家庭增添了融融的氣氛。他們互相照顧著家，愛(ài)護(hù)著孩子，思考著未來(lái)……愛(ài)意氤氳的家庭，令人艷羨。
后來(lái)，龔燁的名聲越來(lái)越大，南來(lái)北往開(kāi)始作報(bào)告，參加團(tuán)體外出采風(fēng)。龔燁開(kāi)始紙醉金迷，流連花間。尤其到了他們結(jié)婚的第五年，即便在他們生活的這個(gè)城市里，龔燁幾乎晝夜未歸。開(kāi)始，龔燁不歸，耿琳以為他的工作忙，就沒(méi)放在心上。有時(shí)，龔燁守著空空的房子，感到寂寞，就發(fā)短信給龔燁，但是龔燁要么不回短信，要么就是簡(jiǎn)短的一句——我在開(kāi)會(huì)，晚安！晚安？就是因?yàn)橥砩弦粋(gè)人難以安心入睡，才給你發(fā)短信。耿琳心里開(kāi)始糾結(jié)，但她沒(méi)有表露，依然像往常一樣上班，操持家務(wù)。
直到有一天，耿琳下班時(shí)給龔燁發(fā)了過(guò)短信：我今天買(mǎi)了你最愛(ài)吃的菜，晚上回家吃飯，我和寶寶想你！龔燁回復(fù)：你們吃吧，今晚我要到市藝術(shù)中心開(kāi)會(huì)！令耿琳想不到的是，當(dāng)他買(mǎi)菜回來(lái)路過(guò)城市中央的“流光溢彩”時(shí)，他看見(jiàn)了龔燁和兩個(gè)青春少女有說(shuō)有笑走進(jìn)了這家舞廳；更令人氣憤的是，龔燁還用手左右攬著兩個(gè)女人的腰，風(fēng)擺楊柳般走進(jìn)這家歌舞廳……
耿琳沒(méi)說(shuō)什么，回到家，熬粥給寶寶吃了，把寶寶哄睡后，一點(diǎn)吃飯的心情也沒(méi)有，自個(gè)坐在沙發(fā)上發(fā)呆。莫非龔燁變心了？不，他不會(huì)的。第二天，龔燁無(wú)精打采地回來(lái)，剛進(jìn)屋扔下包，他就坐在沙發(fā)上看電視。耿琳問(wèn)：昨晚你們開(kāi)什么會(huì)？龔燁眼睛盯著電視，懶洋洋地說(shuō)：“八零后畫(huà)家藝術(shù)研討會(huì)！惫⒘照f(shuō)：“我看，你們的會(huì)議主題應(yīng)該改一改！饼彑畈荒蜔┑貑(wèn)：“咋改？”耿琳說(shuō)：“應(yīng)該改為九零后歌舞廳舞會(huì)！饼彑蠲偷靥痤^，驚恐地說(shuō)：“瞎扯！惫⒘张瓎(wèn)：“你說(shuō)說(shuō)，市藝術(shù)中心幾時(shí)成為歌舞廳了？”
溫暖的家里，氣氛開(kāi)始緊張。哪里歌舞廳？流光溢彩。誰(shuí)見(jiàn)我去“流光溢彩”了，說(shuō)？我親自看見(jiàn)的。你跟蹤我？我才懶得跟蹤你。那你咋說(shuō)我去了那里？我買(mǎi)菜回來(lái)，剛巧路過(guò)那里，看見(jiàn)你進(jìn)去了。是不是你的眼睛有毛病了？你的眼睛才有毛病呢，我又沒(méi)近視。你胡說(shuō)？你才胡說(shuō)，枉自我還好心買(mǎi)你愛(ài)吃的菜。你那風(fēng)擺楊柳的姿態(tài)我以前怎么沒(méi)見(jiàn)過(guò)，來(lái)來(lái)來(lái)，讓我試試是啥感覺(jué)？不理你……
龔燁變心了。這個(gè)溫馨的家庭里，第一次爆發(fā)了戰(zhàn)爭(zhēng)。受了委屈的耿琳一把搶過(guò)龔燁手中的遙控板，砸在地上。惱怒的龔燁擂了耿琳的臉一巴掌。哭聲，打鬧聲，聲聲入耳；家事，出軌事，事事寒心。山的胸脯裂開(kāi)，洪水爆發(fā)，沖擊著小樹(shù)的根；小樹(shù)在暴風(fēng)雨中，努力掙扎，最后跌入深淵。原本融合的心，開(kāi)始融化，被回旋在屋里的空氣慢慢排開(kāi)，流滿一地的悲傷……
砰——，龔燁打完耿琳，砸了一些家什，甩袖出門(mén)。
耿琳頭發(fā)蓬亂，衣衫不整，坐在地上，欲哭無(wú)淚。
室內(nèi)，被他們吵醒的孩子“哇哇”大哭！
夜，黑漆漆的。沒(méi)有燈光的房子，像一座魔窟。
第二天，第三天，龔燁沒(méi)有回家，在“流光溢彩”鬼混。霓虹燈里，他衣著不整，身心憔悴，找不著北。
而在這兩天內(nèi)，耿琳呢，沒(méi)有咆哮，安靜的收拾了被龔燁打碎的物件，到單位交了辭職書(shū)。老總說(shuō)，你干得好好的，沒(méi)人攆你呀，公司在準(zhǔn)備為你加薪呢，年輕人，工作難找，不要沖動(dòng)。任憑老總怎么挽留，耿琳就是一句：很累，想休息！
第四天，耿琳在家喂好寶寶，就坐在沙發(fā)上等龔燁。傍晚，門(mén)鎖里響起鑰匙旋轉(zhuǎn)的聲音，龔燁打開(kāi)門(mén)，走進(jìn)這個(gè)有點(diǎn)冷的家里。
看見(jiàn)耿琳坐在沙發(fā)上，龔燁走進(jìn)她的身邊，說(shuō)：“龔琳！親愛(ài)的，是我不對(duì)，你打我吧，原諒我吧。”
耿琳坐在沙發(fā)上，默不著聲，怔怔地看著懷里的孩子，眼淚“簌簌”流下。
耿琳抱著安睡的孩子走進(jìn)房間，把孩子輕輕放在了床上，蓋好被子。
走出房間后，耿琳從皮包里掏出了一份離婚協(xié)議，交給龔燁，安靜地說(shuō)：“我們離婚吧！”
“離婚？你已經(jīng)寫(xiě)好協(xié)議？你真的打算離婚？”龔燁急切地問(wèn)。
“嗯。離婚協(xié)議已經(jīng)寫(xiě)好了，你自己看看！”耿琳仍然安靜地說(shuō)。
龔燁看著協(xié)議，拿著離婚協(xié)議的手開(kāi)始顫抖起來(lái)，臉開(kāi)始變色。
一紙協(xié)議敘述著他們過(guò)往的溫馨，但到最后卻又寫(xiě)滿了絕情。
“我們和好吧！我們不能沒(méi)有家！”龔燁說(shuō)。
“不可能了，心已裂痕，融化了，再也合不攏了。”耿琳哀怨地說(shuō)。
“離了，孩子咋辦？我咋辦？”
“孩子歸你，這是我給你的愛(ài)的饋贈(zèng)！
“我?guī)Р涣撕⒆友！?/span>
“你一定有能力帶好他的！
“房子呢。”
“也給你！
“我打理不好它呀！
“你有能力打理好它的！
領(lǐng)了離婚證，耿琳乘著南下的列車(chē)，走出這個(gè)令她傷心之地。
在南方這個(gè)溫暖的城市，一家報(bào)社應(yīng)聘了她。
她用屬于她的財(cái)產(chǎn)買(mǎi)了一套房子，一個(gè)人獨(dú)生。
……
一陣寒冷襲來(lái)，耿琳打了個(gè)激靈。她本來(lái)是屬于他的，即便他那天犯了錯(cuò)誤，她也會(huì)原諒他的。但是，他打了她，又到那個(gè)地方鬼混了三天，這嚴(yán)重刺傷了她的自尊。她無(wú)法原諒他了。
耿琳穿好衣服，走回房間，坐在沙發(fā)上，調(diào)出北方的那個(gè)城市的電視頻道。
突然，電視機(jī)里傳來(lái)播音員略微傷感的聲音——
今天上午，本市一個(gè)叫龔燁的畫(huà)家心臟病突發(fā)，經(jīng)搶救無(wú)效，于凌晨死于家中。據(jù)悉，龔燁和前妻離婚，一直帶著孩子獨(dú)生。在他獨(dú)生的兩年中，他一直照料好孩子，也一直思念著她的前妻。他找過(guò)很多途徑聯(lián)系過(guò)他的前妻，但都杳無(wú)音信。現(xiàn)在，相關(guān)部門(mén)已經(jīng)把他兩歲的孩子送到孤兒院……
畫(huà)面上，流動(dòng)著龔燁的生平，流動(dòng)著孩子在孤兒院的情景。
一幅幅畫(huà)面，揪扯著耿琳的傷痛的心。
耿琳哭了。她大叫：“龔燁啊，我已經(jīng)原諒你了，等心里平復(fù)了，我就回會(huì)到你的身邊的。你咋就這樣走了呢！”
耿琳跑遍了每一間房間，從衛(wèi)生間出來(lái)時(shí)使勁把門(mén)帶上。
衛(wèi)生間里傳來(lái)壁鏡落地破碎的劇烈響聲。
耿琳轉(zhuǎn)回衛(wèi)生間，撿起鏡子的碎片，一片片粘，但怎么也粘不完整了。
破碎的鏡片里，耿琳看到了自己破碎的身影……
出殯儀式上，長(zhǎng)長(zhǎng)的默哀的人群后面，耿琳鞠躬，然后默默轉(zhuǎn)身，走向孤兒院。
南方，春暖花開(kāi)。柔軟的草坪上，龔耿在陽(yáng)光中奔跑，滿臉無(wú)邪！
草坪旁邊的木椅上，耿琳看著高興的孩子，淚水打濕衣衫。
（編輯：黃先兵）
