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花朵,總是欣慰的(小說)
信息來源:本站發(fā)布    作者:王海清    閱讀次數(shù):13076    發(fā)布時(shí)間:2014-05-20

我喜歡在校園里漫步,雖然學(xué)校里的每一條道路,作為教師,都以走過千遍萬遍,但我仍然迷戀走在校園甬路上的感覺,微風(fēng)拂過,總會有陣陣花香襲來,讓你貪婪地吮吸著校園里的那份氣息。一叢叢,一束束姹紫嫣紅,次第開放有名無名的嬌小碩大的,都盡情的開得燦爛熱烈。陪襯著校園里的師生們。人生雖貴比一束花朵。那些直抵心靈的感懷,以及滾滾紅塵中悲傷到心底流血,歡喜到頰上有淚,在花間都會讓你釋然。

新學(xué)期開學(xué)了,校領(lǐng)導(dǎo)答應(yīng)了我的請求,調(diào)我到幾十里外的村完小任教,那天,我早早起床,忙碌了一會,就騎上自行車趕撲新的學(xué)校任教去了。

那所村小學(xué)校距離鎮(zhèn)中心約有40公里。山路是崎嶇不平的,路上雖有一些鋪就的的黃沙子,也難防顛簸,所以一路遇到難走的地方不得已就得停下來,推著自行車前行,此時(shí)正是春寒料峭,乍暖還寒的初春時(shí)節(jié),遠(yuǎn)處的山巒還依稀可見斑駁的雪痕,可眼前這條路的確是坑坑洼洼地蓄積著雪水,難走的程度可想而知。

不知什么時(shí)候在我后面趕上了幾個(gè)孩子,由于職業(yè)關(guān)系,我有意叫住他們,我們彼此攀談起來,從她們的言談中我知道他們是我所去的學(xué)校的學(xué)生,今天,他們?nèi)ゼ猩腺徺I學(xué)習(xí)用品,由于他們對我這個(gè)多嘴的陌生人極為的好奇并略帶幾分反感,我也就順勢用逆反心里和激將法和他們談話,當(dāng)然這種談話實(shí)屬于游戲似的惡作劇。諸如,你們?yōu)槭裁匆永镒哐,弄濕了鞋我會告訴你們的大人,走路時(shí)要好好走,不要打打鬧鬧,由于我的過分絮叨與管制,難免會招惹一些孩子,其中一個(gè)孩子,對我表現(xiàn)極為的頑皮,對我的話不屑一顧,時(shí)不時(shí)的反唇相譏,而我內(nèi)心卻暗自好笑,他們的那種淘氣和大山特有的野性,真的很可愛。

這名孩子叫畢超,他給我的印象是最深的,他十一二歲。

“你是干什么的,我們的事與你有什么關(guān)系?”他的話肆無忌憚。

“我是你們的大朋友,你們不愛惜自己,難道還不讓說嗎?”

“誰稀罕和你交朋友!憋@然,他是在抵觸我。

盡管我們的談話是不愉快的,我的強(qiáng)調(diào)性的語言使我們不歡而散,本想和孩子們的溝通能消遣我的旅途疲憊,沒想到,卻適得其反,我卻落得孤獨(dú)而行,畢超執(zhí)著率真的性格給我留下了很深的印象。

開學(xué)了,身著盛裝的同學(xué)們興奮的來到了學(xué)校,我也忙著布置教室,忙著接見學(xué)生家長,這些凌亂無章的雜事,一天下來我已是筋疲力盡了終于該和親接手的班級同學(xué)見面了,大多數(shù)同學(xué)和我這個(gè)新老師見面都是雀躍著的,我環(huán)視著這些同學(xué),心里也同樣充滿喜悅和希望,當(dāng)我的目光無意落在一個(gè)角落里的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)一名同學(xué)躲閃著,同時(shí)也不露聲色,我仔細(xì)打量,真好氣又好笑,他竟然是和我路遇的頂嘴的男孩畢超。

當(dāng)即,我就向同學(xué)們宣布一個(gè)大膽的決定。

“同學(xué)們,從今天開始,我要和同學(xué)們一起生活和學(xué)習(xí)了,在我來校之前,我就認(rèn)識咱班的一名同學(xué),他真摯可愛,敢說敢闖,我現(xiàn)在就任命他為我們班的班長,他的名字就叫畢超,希望畢超同學(xué)發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)克服不足,好好學(xué)習(xí),并且肩負(fù)起班級的管理責(zé)任,同學(xué)們能不能支持畢超同學(xué)”全體同學(xué)向我投來驚愕的目光,“能”同學(xué)們齊聲高喊的聲音響徹整個(gè)教室。

隨后同學(xué)們爆發(fā)出一陣強(qiáng)烈的掌聲,我想這掌聲是對我所做決定的一種贊許,同時(shí)也化解了我和畢超同學(xué)的那種抵觸情緒。

“畢超同學(xué),你一定要有信心,絕不辜負(fù)同學(xué)和老師對你的殷切期望。”不知為什么,我的話還沒說完,畢超同學(xué)竟然偷偷的擦去了臉上的一泓淚水,是的,有什么比這種突如其來信任而感到由衷的激動哪?

以后的日子,畢超同學(xué)總是早早地來,默默地為班級做好事,尤其是在勞動的時(shí)候,更顯出他的英勇和吃苦精神。鄉(xiāng)村學(xué)校,綠化有限,美化更難得,校園里處處都是土灰色,沒有一些鮮艷的色彩,要是有些鮮花陪襯著校園近百個(gè)鮮艷的生命,那該是多么美好的鄉(xiāng)村圖畫呀。于是,我就想,應(yīng)該在校園種些鮮花。于是,我就用自己的工資錢,在集市上購買了幾百株時(shí)尚的花秧,好在體積并不太大,用自行車帶到學(xué)校。課間一到,我就放下手中的事,號召我們班全體學(xué)生,幫我栽花,畢超同學(xué)表現(xiàn)的非常積極,挖坑、施肥、澆水,樣樣都干在前面。一天、兩天、三天,這些美麗的植物怒放著它鮮艷的花朵,綻放著它們特有的生命精彩。有時(shí)我凝視著種些怒放的花朵我就想,花朵以它們生命的節(jié)律自然的生長著,凋零著,只是在它們?nèi)跣〉臅r(shí)候,需要倍加呵護(hù),因?yàn)槊恳欢浠ú荻际屈c(diǎn)綴大地的生命。它如同隨風(fēng)入夢的故鄉(xiāng),用花的心境熏陶自己,去感受生命的明媚,關(guān)閉浮躁與塵囂的窗子,讓渺小如塵埃一樣的自我得到凈化。它們又多像我身邊這些孩子們呀。

由于我的耐心和呵護(hù),畢超同學(xué)在學(xué)習(xí)上也虛心多了。

一個(gè)學(xué)期進(jìn)行一半的時(shí)候,我正在教研室備課,同學(xué)們來告訴我,畢超同學(xué)在班級里打架了,我將信將疑的走出教室,只見畢超同學(xué)正和一名同學(xué)扭打在一起,我忙上前去制止,把他們帶進(jìn)教研室,一打聽才知道,另一名學(xué)生說老師偏向,原來,畢超同學(xué)是在為我打抱不平才打起來的,我做了正面教育之后,平息了風(fēng)波,并和顏悅色的對畢超做了批評教育。

我順利的完成了一個(gè)學(xué)期的教學(xué)任務(wù),與同學(xué)們建立了深厚的感情。有一個(gè)學(xué)期又到了,我被調(diào)到了一所新的學(xué)校去任教,沒來得及和這里的同學(xué)說聲告別的話語,深表遺憾。

以后的日子,陸續(xù)的有幾名同學(xué)來到我家看望我,我也就順便的打聽一下畢超的表現(xiàn)。同學(xué)們都說畢超不念了,新來的老師經(jīng)常批評他,我從內(nèi)心感到深深的惋惜,并且深感農(nóng)村教育工作這副擔(dān)子的責(zé)任是多么的沉重呀。

許多年過去了,一個(gè)盛夏,我去縣城進(jìn)修學(xué)習(xí),中午時(shí)分,我正在街面上溜達(dá)漫步,這時(shí),從后面開過來一輛非常豪華的轎車,我并不知道這輛車是什么牌的,因?yàn)槲覍囍跎。車子在我身邊輕輕的停下來,從車上走下來一個(gè)西裝革履的年輕人,話語很自然又很輕的叫了我一聲“老師”。我細(xì)細(xì)的打量這位年輕人,可怎么也想不起來了。他到底是誰?我快速的在腦海里回憶著,可怎么也搜索不出來,他看我很為難的樣子,沖著我說“我叫畢超呀”。

“畢超”

我一下子想起來了,眼前就是那個(gè)曾經(jīng)和我頂嘴,后來又當(dāng)了我們那個(gè)班級的小班長的畢超?可與當(dāng)年相比,真得刮目相看,F(xiàn)在的畢超可不比他們的同齡人時(shí)尚缺多少。

我被請進(jìn)了一個(gè)路邊的飯店,畢超執(zhí)意要和我喝酒,我說我從來不喝酒,中午飯也剛剛吃過。

畢超同學(xué)和我談了他的情況,在我走了之后,他的父親就病逝了,由于新老師并不知道他家的情況,幾次來晚批評了他,加之忙于照顧有病的父親,再后來也就不念了。來到了市里,找來當(dāng)時(shí)正下崗在家的叔叔,和叔叔一起開了一家裝潢公司,我真的為他的勇氣和魄力所折服。當(dāng)他問及我每個(gè)月開多少錢時(shí),他直搖頭,并當(dāng)場許諾,讓我去他公司里,每月的工資可以是我一年的收入,從他的派頭和氣勢來看,絕不是戲言,可我卻宛然謝絕了。

我們談?wù)摿艘粫䞍海挛缥疫有會,他還有事,正準(zhǔn)備在其它城市開一個(gè)分公司。

大概過了約有一個(gè)月的時(shí)候,一天,我正在教室給學(xué)生上課,校園外戛然停下一輛轎車,車上下來的正是畢超。原來,他是請我去參加他的裝潢公司落成典禮的,我宛然謝絕,因?yàn)椋瑢W(xué)生還在等我上課呢。臨別,我贈送他一副對聯(lián);

質(zhì)優(yōu)價(jià)廉設(shè)計(jì)生活美好

誠實(shí)守信開創(chuàng)未來嶄新

他欣然接受。一個(gè)小學(xué)沒念完的山里娃,成長為一名企業(yè)家,這個(gè)時(shí)代真是造就人才的時(shí)代。然而,我又對他有些惋惜。假如,他念完小學(xué),念中學(xué),再念完大學(xué),他肯定是一名更有作為的有用人才。

我又懷著一種自信,一種責(zé)任,走進(jìn)課堂,走進(jìn)那些天真的孩子們中間,我應(yīng)該給每一個(gè)孩子們插上騰飛的翅膀,因?yàn)樗麄兊奈磥硖|闊了。

一陣陣花香隨風(fēng)飄來,讓這濃醉欲滴的山野鄉(xiāng)村,從腳底有了幾分飄然。

一陣陣清脆的讀書聲從教室里傳出來,回蕩在空曠的山谷......

 

【編輯:黃先兵】

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