□散文天地
爸爸回來(lái)了
◎楊旭 徐楊軒
一
那年那月,人們把夢(mèng)扔進(jìn)烈火,鑄造在利刃上,用愚昧的思想試探利刃的鋒芒。
于是,斧子、大刀、利鋸,像發(fā)瘋的猛獸,闊步走向深山,目測(cè)了每棵樹(shù)死亡的方向。
山岡那一片片茂密喲,沒(méi)來(lái)得及預(yù)料,銳利冰冷的利器就吻上樹(shù)身,像流浪了許久的餓狗撲在熱騰騰的面包上,任其發(fā)狂。
樹(shù)的身體在瑟瑟發(fā)抖,斧的臉上在洋洋歡笑。
一聲聲催促在林間激蕩:“用點(diǎn)力,再用點(diǎn)力,這一棵樹(shù)馬上就要倒地”——“快一些,再快一些,天黑前還得砍伐另一批”——“加馬力,再加馬力”。汽車(chē)在樹(shù)林里冒著濃煙洋洋得意。
美麗村莊的夢(mèng),在一輛輛載滿(mǎn)樹(shù)木的汽車(chē)上消失,利益驅(qū)動(dòng)著欲望。身后光禿禿的樹(shù)樁,留給村莊的一道道沉痛的傷痕。
二
雨,淅淅瀝瀝滂沱了幾夜。一股股山水匯聚成洪流,沖垮了田埂,掩埋了莊稼。于是,禾苗偃旗息鼓,癱軟在淤泥里,用半寐的眼光窺探農(nóng)人拮據(jù)的艱難。于是青山綠水變成了爸爸遙遠(yuǎn)的夢(mèng)想。
為了生活,爸爸挎上背包,懷揣著夢(mèng)想,涌動(dòng)在南下江浙的人潮。爸爸在想:那里應(yīng)該有夢(mèng)想的出路。哪知道,現(xiàn)代科技武裝的都市,爸爸只能成為夢(mèng)想的迷鹿,成為繁華都市的蟻?zhàn)濉?/span>
哪里有出路?爸爸面帶愁容,看看腳底,望望天空,滿(mǎn)街的洋文和機(jī)控,一竅不通。
那里沒(méi)有犁鏵,只有現(xiàn)代的程控機(jī)床。那里用不上鋤頭,只有一排排智能計(jì)算機(jī)。那里也沒(méi)有鐮刀,只有一個(gè)個(gè)如龜?shù)氖髽?biāo)。于是,都市把爸爸遺棄的建筑工地上,遺棄在搬運(yùn)車(chē)間里,遺棄在簡(jiǎn)陋的工棚。于是,爸爸有了另外一個(gè)嶄新的名字——農(nóng)民工。
而村莊只剩下一些佝僂的身影,在夕陽(yáng)里行走,在朝陽(yáng)里嘆息。留守,成了村莊第二個(gè)代名詞。
村莊那些曾經(jīng)戰(zhàn)功赫赫的農(nóng)具,在濕潤(rùn)的墻角長(zhǎng)滿(mǎn)厚厚的鐵銹,在發(fā)黃的墻上發(fā)出憂郁的嘆息;那些泛黃的樓房,成了蜜蜂角逐的賽場(chǎng),成了螞蟻肆意的戰(zhàn)場(chǎng)。它們,成了村莊的感嘆號(hào),成了村莊的詩(shī)行。
三
村莊在夜里流淚,是誰(shuí)在憂傷哭泣?是孩子嗎?可是,孩子在爺爺奶奶的懷里。是爺爺奶奶嗎?他們?cè)趺磿?huì)在孩子面前流淚呢?
村莊的每個(gè)夜晚都有人低泣,心酸凄惶。有人編織著美麗的謊言:爸爸在外掙錢(qián),掙大錢(qián),等他們回來(lái)給你買(mǎi)一切你夢(mèng)想的禮物。
可是,有誰(shuí)知道,孩子最想要的禮物呢?
昏暗的燈光下,一雙雙粗糙的手在一張張皺褶的臉上抹擦,有誰(shuí)知道,他們擦拭的是什么?
不知道那些為夢(mèng)想在異鄉(xiāng)成了蟻?zhàn)宓娜藗,能否在夜里?tīng)見(jiàn)孩子可憐的哭聲?也許,孩子的夢(mèng)不在多么漂亮的禮物,僅僅是需要一份從爸爸媽媽?xiě)牙镒匀涣髀兜恼鎼?ài),一份從爸爸媽媽眼眸里給予的關(guān)懷。
因?yàn)榘职诌h(yuǎn)走的那天,又給孩子取了一個(gè)名字——留守兒童。
四
改革開(kāi)放的春風(fēng)吹拂神州大地,十八大的航船舉起巨大的紅帆,唱著全面小康的“中國(guó)夢(mèng)”調(diào)子,駛向陽(yáng)光的彼岸——于是,社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)吹響了嘹亮的號(hào)角——
山又變綠了,水又變清了。一條條水泥路猶如銀灰色的緞帶游進(jìn)村莊。紅紅的瓦,白白的墻,琉璃閃亮。
孩子的夢(mèng)在成長(zhǎng),他拉著爺爺?shù)氖郑C情地問(wèn)道:村莊已經(jīng)變好,爸爸什么時(shí)候回家?
爺爺用長(zhǎng)滿(mǎn)老繭的手指著遠(yuǎn)方告訴孩子,爸爸可能已經(jīng)在回家的路上。
孩子撒開(kāi)爺爺?shù)氖郑艿酱蹇诘哪强美匣睒?shù)下,蹲著身子一直盯著進(jìn)村的那條路。每一個(gè)身影走過(guò),都會(huì)不由地站起來(lái),一天、兩天、三天……
五
那是在傍晚,響著聲聲炮竹的傍晚。一個(gè)邁著沉重步伐、挎著沉重包裹的人帶著疲倦不堪的身體出現(xiàn)在孩子的視線里,孩子欣喜地站起來(lái),飛奔在懷里,高聲叫喊:“爸爸回來(lái)了!”。
許久許久,孩子帶著哭腔:我們?cè)诘饶阅暌癸垺?/span>
那夜,孩子睡在爸爸的懷里,爸爸望著孩子黝黑的臉龐,雙眼濕潤(rùn)了很久。孩子醒來(lái),看著爸爸蠟黃的面孔,上面寫(xiě)著孩子的許多疑問(wèn)。
新年的陽(yáng)光下,父子倆手拉著手走在恬靜的連戶(hù)路上,一雙眼睛顯得稚嫩,帶著祈盼;另一雙眼睛顯得深情,帶著愧疚。
孩子問(wèn)道:爸爸,你還去浙江嗎?
爸爸這次不離開(kāi)你們了,你看,我們的家鄉(xiāng)已經(jīng)變得美好了,現(xiàn)在我要在家鄉(xiāng)發(fā)展產(chǎn)業(yè),一邊種植天麻,一邊看著你長(zhǎng)大。
孩子笑了,笑聲飛揚(yáng)在村莊的天空,縈繞在每個(gè)角落。
【責(zé)任編輯:龐鋒】
半日浮生老師對(duì)舊體詩(shī)詞批評(píng)得當(dāng),非常真誠(chéng),可見(jiàn)功底之深令人折服!我代表網(wǎng)站感謝老師指正,我們將倍加努力,爭(zhēng)取把網(wǎng)站、網(wǎng)刊和相關(guān)紙質(zhì)書(shū)籍做好。
史鵬元先生的《七律 游明湖濕地公園(二首)》值得再推敲: 第一首:1、首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)均平仄失替;2、首聯(lián)、頸聯(lián)犯孤平;3、頷聯(lián)平仄失替且“花開(kāi)正爛漫”與“孤舟小漁歌”不對(duì)仗,“清泉”與“蓮葉”不對(duì)仗。第二首:1、與七律的格律、規(guī)則嚴(yán)重不符,應(yīng)納入古風(fēng)一類(lèi);2、首聯(lián)上句三平尾,頷聯(lián)失粘且下句三平尾,頸聯(lián)平仄失替,且上句三仄尾,且失粘;3、尾聯(lián)失粘。
七律 游溫嶺紅巖背,寫(xiě)得老道,功底深厚!
第一首:1、首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)均平仄失替;2、首聯(lián)、頸聯(lián)犯孤平;3、頷聯(lián)平仄失替且“花開(kāi)正爛漫”與“孤舟小漁歌”不對(duì)仗,“清泉”與“蓮葉”不對(duì)仗。 第二首:1、與七律的格律、規(guī)則嚴(yán)重不符,應(yīng)納入古風(fēng)一類(lèi);2、首聯(lián)上句三平尾,頷聯(lián)失粘且下句三平尾,頸聯(lián)平仄失替,且上句三仄尾,且失粘;3、尾聯(lián)失粘。
船易文友好,現(xiàn)在出書(shū)昂貴,網(wǎng)站沒(méi)有經(jīng)費(fèi),愧對(duì)大家。!
編輯老師,能不能把前幾期網(wǎng)刊變成紙刊,讓作者欣慰一下!
令人心顫的詩(shī)歌!贊一個(gè)!
品讀。編輯老師辛苦了。
情真意切,感動(dòng)!問(wèn)候作者!
好感動(dòng),母愛(ài)總是那么的偉大。
真情流露,似乎又回到了往昔!
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