我是一棵小小的凌霄花

出生在世界最低矮的地方

在墻的腳下

窗的底部

也在山的腳邊

但這并不是我的位置

我從小就知道

那離太陽星星和月亮最近的地方

才是我應(yīng)到達(dá)的高度

于是我抓住一切

讓生命得以成長的機(jī)會

從大地母親

和陽光雨露中汲取營養(yǎng)

拼命向上攀爬

哪怕只給我—個梯子

甚至一桿枯技

我都能不負(fù)眾望

爬到應(yīng)有的高度

有人說我只是會攀高枝

炫耀自己的孬種

他只是不明白

為達(dá)到那樣的高度

我付出了多少血與淚的代價

帶刺的枯枝劃傷了我的手腳

尖銳的山石劃花了我稚嫩的臉龐

時常襲來的狂風(fēng)暴雨

也會把我所有的努力歸零

一切重新開始

擦干眼淚

我一步一步

艱難地向上攀爬

每一步的前進(jìn)

都是血與淚的交融

每一次的成長

都是我用生命在歌唱

在不屈的頑強(qiáng)中

我終于看到了星辰大海

終于可以與日月星辰對話

與輕風(fēng)鳥兒私語

這就是我

一棵凌宵花的自豪

賞析：

這首《凌霄花的獨(dú)白》以擬人化的第一人稱視角，展現(xiàn)了一種頑強(qiáng)向上的生命姿態(tài)。以下從三個維度進(jìn)行賞析：

一、意象建構(gòu)的張力美

"最低矮的墻腳"與"日月星辰的高度"形成空間對立，凌霄花用"枯枝作梯""帶刺攀爬"的意象群，將植物學(xué)特性（攀援習(xí)性）轉(zhuǎn)化為精神隱喻。特別是"劃傷的手腳""劃花的臉龐"等擬人化傷痕描寫，賦予植物生長以人性化的苦難敘事。

二、抒情節(jié)奏的螺旋性

全詩呈現(xiàn)"壓抑-奮進(jìn)-受挫-升華"的情感曲線。第三節(jié)的"血淚代價"與首節(jié)"應(yīng)達(dá)的高度"呼應(yīng)，形成閉環(huán)結(jié)構(gòu)。動詞運(yùn)用極具動態(tài)感："抓住""汲取""攀爬"的連續(xù)動作，配合"歸零""重新開始"的挫折，構(gòu)成生命成長的復(fù)調(diào)敘事。

三、生命哲學(xué)的當(dāng)代性

詩歌解構(gòu)了"攀高枝"的世俗偏見，重構(gòu)為"向光性"的生命本能。最后"與星辰對話"的升華，既符合凌霄花的生物學(xué)特性（向陽開花），又暗合存在主義哲學(xué)"自我實(shí)現(xiàn)"的命題。結(jié)尾"自豪"二字，恰是對"孬種"指控的詩意反諷。

這首詩的獨(dú)特價值在于：用園藝植物完成了一次生命教育的寓言式書寫，其精神內(nèi)核與里爾克《豹》的囚困美學(xué)形成跨時空對話，卻在東方語境中給出了更積極的答案。