家似琴臺，鼓樂和鳴，舊夢繞梁。

憶萱堂揮棒，神姿英爽；手足列陣，律韻悠揚。

底鼓為兄，音沉韻厚，喚起幽思意未量。

吾為鼓，正聲如銳矢，氣宇軒昂。

弟如小鼓鏘鏘，引吊镲和諧韻味長。

看輕敲邊鼓，華堂增色；獨彈重曲，綺室流芳。

萱親登仙，音容漸杳，唯有虛槌斷寸腸。

空留鼓，任精魂震栗，淚滿心房。

賞析：

在這首詞中，詞人將家庭成員與樂器相比，生動地描繪了他們各自的特征和互動。架子鼓由棒槌、腳鼓、君鼓、通鼓、吊镲等主要部分組成。詞人把母親比喻成架子鼓手，象征著家庭的支柱，她用兩個棒槌不斷敲打孩子們，代表著她在教育引導(dǎo)孩子們成長。

1. 主題與情感表達

這首詞主題獨特，借敲架子鼓這一活動，深情地抒發(fā)了對家庭往昔溫馨時光的懷念，以及對逝去親人的哀思。詞人將個人情感融入到鼓樂場景的描繪中，使情感表達真摯而深沉。

2. 上闋賞析

開篇意境營造：“家似琴臺，鼓樂和鳴，舊夢繞梁”，把家比作琴臺，瞬間營造出一種高雅、和諧且富有藝術(shù)氛圍的家庭場景。“舊夢繞梁”不僅體現(xiàn)出鼓樂聲音的美妙，更暗示這些美好的場景已成為過去，為全詞奠定了懷舊與悵惘的情感基調(diào)。

回憶家庭演奏畫面：“憶萱堂揮棒，神姿英爽；手足列陣，律韻悠揚”，生動地描繪出母親（萱堂）打鼓時的英姿颯爽，以及兄弟整齊排列、鼓樂悠揚的畫面。這兩句通過對人物神態(tài)和鼓樂聲音的描寫，讓讀者仿佛身臨其境，感受到家庭演奏時的歡樂與溫馨，展現(xiàn)出家庭的和睦與親情的濃厚。

賦予鼓人格象征：“底鼓為兄，音沉韻厚，喚起幽思意未量。吾為鼓，正聲如銳矢，氣宇軒昂”，詞人巧妙地將底鼓比作兄長，突出其聲音深沉醇厚，能引發(fā)無盡的幽思；把自己比作鼓，形容鼓聲如銳利的箭，氣宇軒昂。這種獨特的比喻不僅展現(xiàn)了不同鼓的特點，還體現(xiàn)了家庭成員各自的性格和在家庭中的角色，使鼓樂與家庭情感緊密相連。

3. 下闋賞析

延續(xù)鼓樂描寫：“弟如小鼓鏘鏘，引吊镲和諧韻味長�？摧p敲邊鼓，華堂增色；獨彈雅曲，綺室流芳”，繼續(xù)用比喻的手法，將弟弟比作小鼓，聲音清脆響亮，與吊镲配合和諧，韻味悠長。輕敲邊鼓能讓華堂增添光彩，獨自彈奏雅曲能使綺室散發(fā)芬芳，進一步渲染了鼓樂演奏的美妙和家庭生活的美好。

情感轉(zhuǎn)折與深化：“萱親登仙，音容漸杳，唯有虛槌斷寸腸”，這是全詞情感的重大轉(zhuǎn)折。母親的離世讓美好的回憶戛然而止，“虛槌”一詞形象地表達出失去母親后打鼓時的空虛和失落，“斷寸腸”則直接抒發(fā)了詞人悲痛欲絕的心情。“空留鼓，任精魂震栗，淚滿心房”，進一步強調(diào)只剩下鼓，而親人已去，詞人的精魂因思念而顫抖，淚水滿溢，將對母親的思念和失去親人的痛苦推向了高潮。

 4. 藝術(shù)特色

 意象運用巧妙：以架子鼓為核心意象，將家庭成員與不同的鼓進行類比，使鼓成為家庭情感的象征，這種獨特的意象運用不僅豐富了詞作的內(nèi)涵，也增強了情感表達的深度和力度。

結(jié)構(gòu)清晰：上闋著重描繪家庭演奏的美好場景，下闋則從鼓樂的美好過渡到親人離世的悲痛，結(jié)構(gòu)清晰，層次分明，情感的發(fā)展自然流暢，讓讀者能夠深刻感受到詞人情感的起伏變化。

語言生動：運用了豐富的形容詞和比喻手法，如“神姿英爽”“律韻悠揚”“音沉韻厚”“正聲如銳矢”等，使鼓樂的形象和演奏場景生動地展現(xiàn)在讀者面前，增強了詞作的藝術(shù)感染力。