我曾看見年邁的西西弗推著沉重的石頭上山。當(dāng)有人問他：“西西弗，你在做什么？”他回答說：“這就是我的宿命！”

一

荒誕蔓延的風(fēng)    從教育的槍口吹來

褻瀆鄉(xiāng)村的早晨   鳥語花香縈繞

驚醒沉睡的鄉(xiāng)村教師

在這個(gè)幽暗的早晨    我抬頭仰望

布滿了黑暗的烏云的天空

閃著雷    指引我走向那雷雨交加的荒野

走向野蠻和蒙昧的課堂

站在一群野蠻孩子之中

聆聽教育的河流    時(shí)光是一條河

我開啟的這扇門像在流淌時(shí)間

所有從我口中流出來的泉水

像針尖上一滴水滴在大海里

我不懂物語     我不禁頭涔涔

而淚潸潸了     野性十足的孩子

我該用什么樣的言語和你們交流？

二

“老師，老師，你喜歡的姑娘嫁人了嗎？”

哦，可憐的孩子    這不是你要問的

你還小     在豆蔻年華中

不要把青春浪費(fèi)在這些無聊的問題上

我口苦婆心的相勸——這群野孩子

情竇初開    每天都糾纏在愛的田野里

我該拿什么來拯救他們

假如在很久以前    我一定會(huì)把他們趕出荒野

讓他們回到無知和蒙昧的伊甸園

整天對(duì)著蘋果卻沒有欲望

可是    現(xiàn)在的孩子成熟得太早了

早得連我都難以相信

春暖花開     荒野的花開得更加燦爛

招惹著過往的行人駐足觀看

在他們童稚的臉上閃現(xiàn)一片藍(lán)天

飛舞著正在嬉戲的蝴蝶

這是一個(gè)多夢(mèng)的季節(jié)     只希望

他們不要把所有的夢(mèng)都放在愛情的荒野上

“老師，老師，你喜歡的姑娘真的嫁人了嗎？”

三

教師    人類痛苦的天梯

架在野蠻和文明之河的兩岸

一腳踏在野蠻盛開的童稚里

一腳踩在文明開啟的漩渦中

整個(gè)身軀抱著西西弗的石頭

邁著沉重的步伐行走于山腰

從他腳下溜走的是時(shí)間無情

從他頭上走過的是知識(shí)火焰

灰白朦朧了他的頭發(fā)

四季的花草種植在他的心里

他那永遠(yuǎn)不知疲倦的耕耘

為的是人類璀璨之花的開啟

燕子去了    有再來的時(shí)候

桃李謝了    有再開的時(shí)候

可是光陰為什么一去不復(fù)返

年復(fù)一年的上山下山

他的雙腳依然在河流的兩岸

依然那樣穩(wěn)重    那樣執(zhí)著

所有的痛苦嫁給了自己

所有的歡樂留給了別人

還有什么樣的話要說：

他的一生應(yīng)該這樣無悔地過著

四

老師問：孩子，長(zhǎng)大了你想當(dāng)什么

我回答：當(dāng)個(gè)好老師

        不打孩子

        也不罵孩子

老師問：孩子，你做夢(mèng)時(shí)想到什么

我回答：想到老師的笑容

        那樣慈祥

        那樣蒼蒼白發(fā)

五

晴天     我在上山

雨天     我在下山

從風(fēng)吹雨打的路口

誰人看見我跌掉在地上的心

獨(dú)自在血液中粘貼大地的靈氣

行走在鄉(xiāng)村的小路上

打著雨傘

迷霧縈繞著我

夢(mèng)里有我

我在唐朝的夢(mèng)里

撫摸現(xiàn)實(shí)的骨髓

白血病站立

撲打翅膀闖進(jìn)我的命運(yùn)

粉末紛飛

大雪過后是年歲的沉寂

【編輯：楊汝洪】