1.清晨,我想寫一首詩
天,
還揉著惺忪的眼,
我就想寫一首詩。
用感嘆號,頌揚(yáng)
百鳥歡鳴的情景。
用問號,提醒
自己的耳垂,你聽到了
什么新奇?
回憶做過的夢,
已成為過去,
現(xiàn)在已不再是春季。
打開手機(jī),
隨意地書寫,
記錄著春天的故事,
克隆下五月的火熱。
很多故事,
從我的眼前飛過,
動聽的聲音又飄到耳際,
化為一個個無限延長的音符。
這首詩,
我無從寫完,
干脆畫上一連串省略號。
讓故事永遠(yuǎn)繼續(xù)。
2.想給五月畫上一幅畫
手中的畫筆已經(jīng)生銹,
畫龍畫虎難畫骨。
五彩的顏色,
難已描繪今天的風(fēng)景。
打開調(diào)色盤,
將幾種顏色勾兌,
試著抓住春天的繽紛。
火熱的五月已匆匆趕來,
石榴紅已擠兌了香春。
瑪瑙紅櫻桃,
一撥接著一撥,
相繼惹醉了綠色的田野。
太陽的笑臉已伸進(jìn)了窗口,
這幅張開了宣紙的圖畫,
該從哪里下筆,
該往哪個方向入手?
3.想為青春唱一支歌
我不是詩人,
寫不出贊頌的歌詞。
我不是作曲家,
譜不出動聽的樂譜。
我也不是歌唱家,
唱不出高亢激昂的歌喉。
索性磨快腰間上的鐮刀,
爬上大山與眾生一起跳舞。
(編輯:黔州)
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