11月1日晚七點(diǎn)半，由北京師范大學(xué)國(guó)際寫(xiě)作中心主辦的“三十年·四重奏——新生代作家四人談”研討會(huì)在北京師范大學(xué)珠海校區(qū)國(guó)際交流中心三層報(bào)告廳舉行。國(guó)際寫(xiě)作中心執(zhí)行主任、文學(xué)院教授張清華主持活動(dòng)，畢飛宇、李洱、東西、艾偉四位新生代代表作家圍繞新生代文學(xué)的創(chuàng)作與批評(píng)展開(kāi)了交流與探討。北京師范大學(xué)文學(xué)院教授李山、北京師范大學(xué)珠海分校藝術(shù)與傳播學(xué)院教授陳繼明、《花城》雜志主編朱燕玲、副主編李倩倩等嘉賓參加了此次講座。
首先，張清華分別對(duì)“三十年”、“新生代”以及“四重奏”進(jìn)行了闡述。“三十年”指的是新生代作家從90年代后期登上文壇到現(xiàn)在的時(shí)長(zhǎng)，這是一個(gè)從出道、到成長(zhǎng)和成熟的一個(gè)過(guò)程；“新生代”作為當(dāng)代文學(xué)史上一個(gè)重要的寫(xiě)作潮流和現(xiàn)象，實(shí)際則相當(dāng)于“后先鋒文學(xué)”或“先鋒后寫(xiě)作”，他們將先鋒文學(xué)開(kāi)創(chuàng)的現(xiàn)代性寫(xiě)作流脈接入了現(xiàn)實(shí)的地面；張清華將四位新生代最具代表性的作家比喻為小提琴上的四根琴弦，或是弦樂(lè)四重奏中的四把不同聲部的提琴，各具風(fēng)格的他們?cè)谒枷肷匣ハ嘟涣髋鲎玻瑸楫?dāng)代文學(xué)貢獻(xiàn)了一大批優(yōu)秀作品，也構(gòu)成了當(dāng)代寫(xiě)作中的重要現(xiàn)象。他說(shuō)，四位新生代作家一同出場(chǎng)，這將是一個(gè)精彩的故事，也是一段珍貴的文學(xué)史料。
在張清華闡述“四重奏”的基礎(chǔ)上，畢飛宇進(jìn)一步闡釋了“三十年”的內(nèi)涵與外延。從文學(xué)代際和文學(xué)梳理的角度看，四位作家是從80年代末開(kāi)始寫(xiě)作，引起文壇關(guān)注是在90年代。新時(shí)期文學(xué)從1978年就已開(kāi)始，一批又一批作家與文學(xué)思潮呈現(xiàn)了出來(lái)。到了90年代，作家們的寫(xiě)作還在延續(xù)，但評(píng)論家們天才般的命名卻中斷了，故而“三十年”與“新生代”是對(duì)他們這一作家群體不得已的概括。
艾偉以新生代作家的出生年代和自己的作品《戰(zhàn)俘》為例，講述了整個(gè)時(shí)代氣脈對(duì)作家的精神及寫(xiě)作的影響，試圖給新生代寫(xiě)作做出一個(gè)歷史性的解釋。出生在革命年代的人有歷史感和宏大的理想主義情懷，“雖然偏向于鄉(xiāng)村，但卻喜歡談世界上的大事”，他們可以稱(chēng)得上是“社會(huì)主義經(jīng)驗(yàn)的寫(xiě)作”。他強(qiáng)調(diào)了新生代和80年代前幾個(gè)代際的作家歷史處境的不同，革命時(shí)期到市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)時(shí)期歷史邏輯的某種變化所帶來(lái)的價(jià)值更替，給這代作家?guī)?lái)了巨大的精神難題。80年代末、90年代初是文學(xué)創(chuàng)作上的重要分水嶺，作家的寫(xiě)作從宏大的理想主義傾向，進(jìn)入了有個(gè)人傾向的碎片化寫(xiě)作，這時(shí)的寫(xiě)作不再有龐大的可以依靠的精神背景。
東西從文學(xué)群體命名的角度，談了他對(duì)于新生代作家的看法。文學(xué)群體的命名在先鋒文學(xué)之后便以年代命名，但是新生代作家名稱(chēng)的出現(xiàn)，讓他們這些以前是“獨(dú)奏”的作家變成了“四重奏”，這讓他們有機(jī)會(huì)發(fā)出更美妙和具有個(gè)性的聲音。東西強(qiáng)調(diào)，“寫(xiě)的時(shí)候我們不會(huì)為新生代或什么派去寫(xiě)作，都是從個(gè)人的體驗(yàn)出發(fā)，我們也沒(méi)有肩負(fù)完成優(yōu)化漢語(yǔ)的責(zé)任，我們就是對(duì)現(xiàn)實(shí)有感而發(fā)！
今年以長(zhǎng)篇小說(shuō)《應(yīng)物兄》獲得第十屆茅盾文學(xué)獎(jiǎng)的李洱，從新生代作家經(jīng)歷的幾個(gè)時(shí)期談了自己對(duì)先鋒文學(xué)和新生代文學(xué)創(chuàng)作風(fēng)格的看法。他認(rèn)為新生代作家有社會(huì)主義經(jīng)驗(yàn)、商品經(jīng)濟(jì)經(jīng)驗(yàn)以及全球化經(jīng)驗(yàn)，三足鼎立的經(jīng)驗(yàn)構(gòu)成了特有的寫(xiě)作風(fēng)格。先鋒文學(xué)是“凌空蹈虛”的，作家們幾乎不寫(xiě)自己，而是寫(xiě)虛構(gòu)的歷史事件，而新生代作家的創(chuàng)作既有歷史，又有現(xiàn)實(shí)和自我，二者有著非常不一樣的創(chuàng)作特點(diǎn)。
之后，四位作家就先鋒文學(xué)與新生代文學(xué)的內(nèi)涵與外延的異同展開(kāi)了具體探討。畢飛宇和艾偉還從不同年代的文學(xué)價(jià)值和文學(xué)資源方面的差距表達(dá)了不同的看法。東西談到先鋒文學(xué)時(shí)，則將其寫(xiě)作技巧追溯到托爾斯泰，李洱談?wù)摿藢?xiě)作人稱(chēng)的問(wèn)題，并肯定了畢飛宇以“1.5人稱(chēng)”寫(xiě)作的趣味性與技巧性，這連續(xù)了中國(guó)文學(xué)的傳統(tǒng)，在現(xiàn)實(shí)和文學(xué)之間建立一種非常直接的聯(lián)系。
與會(huì)者的對(duì)話(huà)深入淺出，為中國(guó)當(dāng)代文學(xué)的研究者們?nèi)绾螐拇H出發(fā)，如何從中國(guó)文學(xué)的文脈出發(fā)，更加科學(xué)地總結(jié)先鋒以后的文學(xué)樣式提供了思路。張清華在總結(jié)發(fā)言中談到：“幾位老師都是認(rèn)真書(shū)寫(xiě)中國(guó)故事的作家，認(rèn)真踐行新時(shí)代文藝方針和路線(xiàn)的作家。他們多年來(lái)堅(jiān)持用寫(xiě)作來(lái)關(guān)注中國(guó)歷史的發(fā)展，關(guān)注中國(guó)社會(huì)的變化，關(guān)注時(shí)代的進(jìn)步，關(guān)注人民的生活、生存，特別是底層人民、作為“沉默的大多數(shù)”的人民的生活，所以相信他們也是人民的作家，一樣也是不忘初心的作家。”
