西廂往事第5章:晴翠繡簾卷，殘霞臥稚依
信息來源：本站發(fā)布 作者：鴻臚卿 閱讀次數(shù)：16496 發(fā)布時(shí)間：2019-08-23
午飯后，我依柳老師所說，回到宿舍打開窗簾窗戶。
一開簾戶，登時(shí)呆住了，一片湖光山色映入眼簾。來時(shí)我只知云松小學(xué)在千葉湖邊，卻沒曾想離得這么近，學(xué)校往后一條曲折馬路去幾百米就可以到湖岸，但見山島參差錯(cuò)落，山島與湖面的交接處圈了一痕銀環(huán)，島上依稀可見幾個(gè)亭臺(tái)樓閣，被叢叢雜樹半遮半掩。
今日風(fēng)和日麗，氣蒸霞蔚，千里陣云，湖面素藍(lán)，層層漣漪，瀲滟?zèng)翜，波光粼粼，碎映島叢。徐徐舟痕，粒粒如芥，橋影白虹，灘涂如茵，蒹葭蒼蒼，迎風(fēng)搖曳，白鷺成群，燕子銜泥，草嫩木綠，楊柳拂堤，山桃吐蕾，野芳清發(fā)，紅花如錦，白花成團(tuán)，閑登小閣看新晴，東，也在畫圖里；西，也在畫圖里。想起東坡《行香子》詞句:
一葉舟輕，雙槳鴻驚。水天清、影湛波平。魚翻藻鑒，鷺點(diǎn)煙汀。過沙溪急，霜溪冷，月溪明。
重重似畫，曲曲如屏。算當(dāng)年、虛老嚴(yán)陵。君臣一夢(mèng)，今古空名。但遠(yuǎn)山長(zhǎng)，云山亂，曉山青。
而眼下是一株株蒼勁的老松，姿態(tài)千奇百怪，巍然風(fēng)骨。昔者，秦始皇登泰山封禪祠祀，轉(zhuǎn)而風(fēng)雨暴至，遂乃避雨一松樹下，因封此樹為五大夫。
我靜觀良久，自忖山水佳期，丘林野趣，人間至樂矣，便偷得浮生半日閑，可抵十年塵夢(mèng)。看白云出岫，松下清齋，孤煙遠(yuǎn)村，矯首遐觀，一瓢顏回陋巷，五柳先生對(duì)門。聊以習(xí)靜尋幽，聊以蒔花對(duì)月，聊以試茶焚香，可以鼓琴詠歌，不失消業(yè)忘愁。想浮名浮利，虛苦勞神。若白駒石火，水月鏡花。未若莊子盧生，蝴蝶邯鄲，古今如夢(mèng)，何曾夢(mèng)覺？幾時(shí)也想歸去做個(gè)閑人，對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云，一盞清茶，伴漁樵江渚上，去做江山煙月主人，一葉扁舟桃園路，共它個(gè)江湖滿地、幾粒漁翁。
沒有睡午覺，我就先去辦公室準(zhǔn)備下一版內(nèi)容了。
明媚的操場(chǎng)上，孩子們?nèi)耘f男女分陣玩耍著，并傳來陣陣清脆的鳥叫聲，而我的大腦里還是覺得很安靜，仿佛這些聲音特別特別小，又似乎來自于另一個(gè)世界。
走近辦公室，顧虞初老師沒有休息，正在電腦前寫東西，我把只剩下茶葉的杯子充滿了熱水，走近一看發(fā)現(xiàn)顧老師正在寫詩集。他的桌上放著好些中外名家散文集和詩集，有拜倫詩集、海涅詩集、徐志摩詩集、海子詩集、穆旦詩集、戴望舒詩集、余光中詩集、席慕蓉詩集、舒婷詩集等以及沈從文《邊城》，《紅樓夢(mèng)》，林語堂《京華煙云》，肖洛霍夫《靜靜的頓河》，雨果《巴黎圣母院》，馬爾克斯《百年孤獨(dú)》，張恨水《天河配》，張愛玲《金鎖記》等等。
他與校長(zhǎng)、陳博老師年齡相差不大，看他這般文藝，取了個(gè)虞初的名字也真是名副其實(shí)，話不多，臉寬，表情有些粗獷但鑲有才氣，歲月的痕跡明顯。
我有點(diǎn)好奇他居然也看張恨水的小說，于是翻起一本《春明外史》隨便一翻，翻到第三十二回:
顧影自憐漫吟金縷曲，拈花微笑醉看玉鉤斜。
他想是要醞釀一番，于是停了下，緩緩地掏出煙來遞我一根，自己也點(diǎn)上一根。
“搞創(chuàng)作呢？”我問。
“也就隨便寫寫”。
我放下書，揀起一張他打印出來的詩稿讀了一下，說道:
“這篇寫得好，有穆旦的風(fēng)格”。
“寫著玩呢，哪有你厲害，詩書畫三絕”。
“快別這么說，我也是當(dāng)玩哈，離絕差的遠(yuǎn)著哩”
……
“想不到顧老師也看鴛鴦蝴蝶派的小說？”我指著張恨水的書問。
“民國第一高產(chǎn)作家嘛，寫的挺有意思的，小翎也看他的書？”柳老師叫我小翎，他也就跟著叫。
“看了丁點(diǎn)，我記得三四年級(jí)的時(shí)候我叔有一本《天河配》，我經(jīng)常拿來翻，一看到那密密麻麻的字又是什么情情愛愛的就感覺到肉麻，于是只看看插圖沒去讀，至今就只知道里面有個(gè)蕭桂英。他的小說我僅讀過《春明外史》。”
“不愧是他的成名作，僅僅是標(biāo)題都極負(fù)文采，讀起來挺舒服的，我也就喜歡看他的《春明外史》”顧老師跟我一拍即合。
“是啊！這楊杏園活在笙歌沉醉的煙花巷陌，世事大夢(mèng)做盡，看透了人間生離死別，最后心灰意冷皈依佛門”我道。
“是的，這些都是模仿《紅樓夢(mèng)》的手筆寫的”他說。
“正常的，民國時(shí)候正是紅樓最火的黃金時(shí)期，那時(shí)候?qū)懻禄伢w小說的作家?guī)缀醵荚谀７，包括林語堂老先生的《京華煙云》里面，寫的曾、姚、牛三家也有紅樓的影子！蔽抑钢且槐尽毒┤A煙云》道。
“有意思的是一開始這本書居然是用英語寫給老外看的，后來林語堂自己翻譯成中文！
……
聊起來就剎不住車了，待回首已有個(gè)把小時(shí)，我到劉恒的電腦前打印好資料，然后倒?jié)M茶回到墻邊。
已經(jīng)完成四版有余，第五版是三字經(jīng)的結(jié)尾處，只有少數(shù)幾列，既然前面一版是字，那這一版就配上畫；I劃一番就下筆。
我先在這版右側(cè)貼邊畫出半棟樓閣，往左畫出古代私塾的門，再往左是庭院，院中畫三個(gè)幼兒趴、跪、立在地上用枝條學(xué)寫字，最小的那個(gè)穿著鮮紅的繡花肚兜，其余兩個(gè)都著衣裳；那立著的孩子稍年長(zhǎng)，扎個(gè)雙抓髻，站在院中教趴著和跪著的，只見他在地上劃了一個(gè)正字，其余兩個(gè)也用樹枝照著描。
同樣的步驟，勾、涂一陣下來又完成一版。
我站后一看，左邊還是太空了，于是提起筆，思慮既然是勸學(xué)，于是在左邊用隸書題寫漢樂府《長(zhǎng)歌行》:
青青園中葵，朝露待日晞。
陽春布德澤，萬物生光輝。
？智锕(jié)至，焜黃華葉衰。
百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸。
少壯不努力，老大徒傷悲。
也真是因?yàn)椤瓣柎翰嫉聺伞，所以這一版幾乎沒費(fèi)什么時(shí)間，弄完才下第二節(jié)課，而接下來的幾版墻還沒有刷背景和邊框，我去找了林校長(zhǎng)，他過來吩咐老劉，讓他先把墻的涂料刷好。
老劉正在搭葡萄架，聽到校長(zhǎng)的呼喚，二話不說直接放下手中的木板跳下架子來，麻利的把涂料打開，綽起滾筒飛快地刷起來，不一會(huì)兒工夫，就把兩版墻面刷好了，還在繼續(xù)刷剩下的。
雖然老劉平時(shí)沉默寡言，但工作起來是十分認(rèn)真的，技術(shù)相當(dāng)老道，只見他把滾筒塞進(jìn)涂料桶里，幾秒鐘后輕快地提出來，緊接著不等筒上的涂料滴撒，啪的一下就把滾筒拍在墻上，這時(shí)涂料才順著墻壁緩緩下流，老劉馬上控制起滾筒上下翻滾，來去如飛，不等多余的涂料流失。一通刷過去，立刻就把墻面涂料刷的異常均勻，看不出一絲滾筒的軌跡，而且效率也很高，一回合最多兩次，從不回補(bǔ)第三次，最令我驚訝的是墻角和衣服上居然沒有一點(diǎn)一滴涂料，我不由得想起馮驥才《俗世奇人》里寫到的刷子李。
我曾經(jīng)也刷過涂料，結(jié)果是衣服上、地上滴撒一地。就問老劉是怎么刷這么好的，他告訴我他從十幾歲就開始學(xué)這些技術(shù)了，砌墻、瓷磚、刮瓷、鋪地板、刷涂料這些活全部都會(huì)，刷過的房子少說也有大小百來幢。
趁著墻上涂料未干的這段空隙，我去辦公室加了杯水，回來見依然還沒干透，就抽煙坐等，活動(dòng)一下右手臂。前面寫完《三字經(jīng)》時(shí)右臂酸溜溜的，幸好這兩天畫畫，我可以左右手換著來，因?yàn)槲沂亲笃沧樱笫蛛m不能寫字但能畫畫，所以今日右臂也沒那么酸了。
掐算下時(shí)間，目前三天不到雖然已經(jīng)完成了五版，但今天才知道剩下的七塊墻面中有兩塊是非常寬的，足足是現(xiàn)在一版的兩三倍，再加上還要補(bǔ)上一些七零八碎的角落，也就是說目前完成的可能還不足三分之一。于是趁著天晴手暖，我見墻上的涂料干透，就開始畫起來。思量著進(jìn)度，剩下的版面我重新計(jì)劃了下，小塊的也就是每一幅字兼畫，這樣速度稍快些。
這一幅畫的是《懸梁刺股》。
之所以選擇畫懸梁刺股，是因?yàn)槭紫冗@兩個(gè)故事都出于正史，真實(shí)性很高。
其次是傳播勤苦學(xué)習(xí)的優(yōu)良精神。
最后是最重要的，很多人沒有去研讀史書，僅道聽途說以至于貶低、嘲笑他，而我打算為蘇秦作公正的辯護(hù):
一、他出生寒門，飽受人情冷漠和生涯挫折后發(fā)奮讀書，這種精神很值得學(xué)習(xí)，不在話下；
二、蘇秦心胸寬廣，不拘小節(jié)。在史記中記載，當(dāng)他完成六國合縱的計(jì)劃，掛六國相印過家鄉(xiāng)洛陽時(shí)，看見曾經(jīng)嘲諷、奚落、侮辱過他的人一副卑躬屈膝的嘴臉也僅僅是感慨萬千，他分賞財(cái)物時(shí)，對(duì)一個(gè)曾經(jīng)與他同去燕國路上在半道給他潑冷水最后離他而去的伙伴，也只是把他放到最后，稍微抱怨了當(dāng)年的辛酸，最終還是給了那人財(cái)物；
三、蘇秦及蘇代、蘇厲三兄弟一生以致力于連弱抗強(qiáng)的合縱事業(yè)，而蘇秦的初心一直是以天下無戰(zhàn)、人民安定為主，所以他在完成合縱期間僅僅只靠舌辯，幾乎沒有挑起一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，與張儀完全相反。是位和平使者；
四、不忘知遇之恩。司馬遷在蘇秦列傳的結(jié)尾處做了同情性的辯護(hù)的同時(shí)，又在張儀列傳結(jié)尾處認(rèn)為蘇、張二人皆為陰險(xiǎn)狡詐之人，這種說法有些以偏概全。雖然蘇秦在六國合縱計(jì)劃中八面玲瓏，就有人說他左右搖擺、反復(fù)無常、甚至出賣國家，可是這時(shí)候他并沒有傷害六國任何一個(gè)國家呀，何來出賣？等到合約瓦解后，他還是不忘記燕王的知遇之恩，先幫燕國出使齊國收回被齊國強(qiáng)占的十座城，后來蘇秦與燕易王母親文侯夫人私通，而易王對(duì)他待遇更加優(yōu)厚。蘇秦怕遲早被殺害就逃到齊國，然而依然不忘燕王厚恩，繼續(xù)留在齊替燕暗中削弱齊國，方法不過是騙取齊湣王信任從而勸其驕奢淫逸而已，這就是史記所載他一生唯一的陰險(xiǎn)之處。最后除了他報(bào)刺己之仇，自始至終沒害過人，這與張儀動(dòng)不動(dòng)就施毒計(jì)害人比較就大相庭徑了。
人物畫是挺難的，我也不經(jīng)經(jīng)常畫，所以先用粉筆勾以便于修改，勾完修改得差不多，就換原料上，原先資料上的蘇秦是捧著一本線裝書，而戰(zhàn)國時(shí)代是沒有紙的，就把它改成竹簡(jiǎn)，這一來就耗掉不少時(shí)間，勾完輪廓就上顏色，然后隸書分別寫上蘇秦、孫敬的幾十字簡(jiǎn)介。
其實(shí)我寫隸書的功夫一般般，我主學(xué)的是行書和魏碑楷書。之所以是寫隸書，是因?yàn)橐寗e人看得懂必須寫正書，行草一類不屬于正書，至于楷書以前試過，用原料寫起來慢，而且出來的效果不及隸書。我練過的漢隸也就《禮器碑》和《居延漢簡(jiǎn)》，而這兩天寫的隸書內(nèi)容是以居延漢簡(jiǎn)中的《相利善劍刀簡(jiǎn)》為主，因?yàn)樗斯艠阒膺有秀美瀟灑的味道。
這一版弄完已是夕日欲頹，天邊泛起了彩霞，照得人、樹、房子一片火紅火紅的。今天就弄到此為止吧，我想。把工具原料蓋好就收工了。
我喝了杯茶，提了只凳子出辦公室來，到操場(chǎng)的一個(gè)角落坐了下來，靜靜的享受這晚霞的沐浴。
此時(shí)操場(chǎng)上的孩子已經(jīng)回家完了，在晚霞掩映下，在山色擁圍中，在松林包裹里，又傳來一曲曲鳥鳴，益發(fā)幽靜沉寂了。我感覺到大腦和手腳都相當(dāng)疲憊，耳邊更是嗡嗡直響。于是先按了百會(huì)、太陽、太陰三穴各六十四下，然后把雙手虎口打開，左手掌壓在右手掌外，拇指接觸，抱在小腹部，同時(shí)放空大腦和深慢呼吸，一動(dòng)不動(dòng)地平視著遠(yuǎn)方休息著。
……
不記得純思了多久。
當(dāng)我停下來時(shí)，看見旁邊多了一個(gè)小女孩，呆坐在地上，雙手托著下巴，也跟我一樣靜靜地看著晚霞，也不知道她來了多久。
發(fā)現(xiàn)我看到她時(shí)，她也停下安靜，扭頭朝我調(diào)皮的嘿嘿一笑。
我詫異了，這不就是那個(gè)一開始幫我端原料的女孩么，問道:“你還不回家。俊
她神秘兮兮地看著我不言語，好一會(huì)才指著門衛(wèi)室那里笑著說:“我家就在那兒！”
“你是門衛(wèi)大爺……”
“他是我爺爺！边沒等我問完，她就先回答了。
“那校長(zhǎng)是你什么人呢？”
“他是姨爹，你怎么知道是親戚呀！”
“猜的”我說，在我的記憶和經(jīng)驗(yàn)中，中小學(xué)門衛(wèi)十有八九是校長(zhǎng)的親戚。
“好厲害喲！”
“一般般吧，你叫什么名字呢”
“穆秋萍”。
秋萍，秋天的浮萍。我思索著，為啥會(huì)叫那么蕭瑟的名字呢，想必問她她也不知道，于是我沉默了許久。
“上幾年級(jí)啦？”
“一年級(jí)”。
……
在她跟我說話的同時(shí)，火紅的太陽已經(jīng)完全收起了余暉，悄無聲息的沉沒在山的盡頭。
“吃飯了”夏老師叫道。
“跟我們一起去吃飯吧”我向她說。
“不了，我和爺爺剛吃過的，你快去罷，我寫作業(yè)去了！闭f完轉(zhuǎn)身跑去了。
她晚上幾乎都不出門的，而且比較內(nèi)向，平時(shí)也不敢進(jìn)辦公室，所以今天才知道她也住在學(xué)校里。
因?yàn)槠诓惶缘孟嘛，我先給他們說一會(huì)兒我來洗碗，然后很慢很慢地吃起來。
他們一個(gè)個(gè)吃好離開了，我一個(gè)人慢慢折騰了好長(zhǎng)時(shí)間，洗滌完畢才離開食堂。
來到辦公室，林校長(zhǎng)已經(jīng)給我準(zhǔn)備了好多資料和素材，還與我商量要不要把《弟子規(guī)》也寫上去，我思考再三還是不寫弟子規(guī)，理由是這里面列出的許多規(guī)矩都是家長(zhǎng)老師一教就會(huì)的；其次太啰嗦了，繁文縟節(jié)太多，并且好多都是封建社會(huì)的糟粕。于是決定不寫。資料素材已經(jīng)弄好我就不必忙了，只需要整理下，然后動(dòng)手篩選資料和素材，沒有幾分鐘就弄好擺在一旁，于是坐在爐邊發(fā)了會(huì)兒呆，醞釀一下接下來要做點(diǎn)什么。
幾分鐘后我走到顧虞初老師的辦公桌上取了那本肖洛霍夫的《靜靜的頓河》過來，這部小說我沒看過，不過知道它是獲了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的，想看看有什么獨(dú)特的手筆，于是從首頁翻了起來。
幾十分鐘后，劉恒改玩了學(xué)生們的作業(yè)，想抽根煙，從兜里取出煙盒搖了搖，然后扔進(jìn)紙簍里問我有沒有。我才想起下午放學(xué)的時(shí)候就沒煙了，于是我給他說等下，走出辦公室來到校門口，叫門衛(wèi)大爺開了門，這兩天來跟秋萍爺爺也挺熟了。出到外面的小賣部買了三盒煙和一包辣條，到校門時(shí)遞了大爺一盒煙，回來后扔給劉恒一盒，辣條就給了夏榛苓老師，她看到辣條開心地撒嬌起來，就知道我們這地方的女生十個(gè)有九個(gè)都喜歡吃辣條。這時(shí)候已經(jīng)不想看小說了，于是放了回去，拿起毛筆倒了墨汁開始臨王羲之的《蘭亭序》；
是日也。天朗氣清。惠風(fēng)和暢。仰觀宇宙之大。俯察品類之盛。所以游目騁懷。足以極視聽之娛。信可樂也。夫人之相與。俯仰一世。或取諸懷抱。悟言一室之內(nèi)。或因寄所托。放浪形骸之外。雖趣舍萬殊。靜躁不同。當(dāng)其欣于所遇。暫得于己快然自足。不知老之將至。及其所之既倦。情隨事遷。感慨系之矣！
一邊寫一邊琢磨其內(nèi)容，再聯(lián)系自己一路所愛好的東西，也不禁跟著感慨起來。至于感慨什么，后文會(huì)有詳述。此日光景，填《臨江仙》一詞:
春上小樓簾卷顧，東風(fēng)麗象開圖。
天光澄照水平湖。人心山色暖，楊柳岸青酥。
獨(dú)坐中庭習(xí)晚靜，松濤游弋沉。╢ú）。
垂髫方見暮林疏。今夕何所夜？應(yīng)是月如初。
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