第一章 面試
葉飛背著簡(jiǎn)單的行李，走下綠皮火車(chē)，雖說(shuō)一身地?cái)傌，卻也干凈整潔。他抬頭望了望灰暗的天空，跟著大隊(duì)人馬走出火車(chē)站，便被一群人圍著。
“兄弟，住店吧！”
“住我們那里吧，還有特殊服務(wù)喲！”
“兄弟，跟姐姐走吧，姐姐包你滿意！”
葉飛順著聲音看了眼那個(gè)說(shuō)“包你滿意”的女人，五十有余，涂著極不匹配的胭脂，簡(jiǎn)直是又老、又黑、又丑，像是一根快要枯死卻又長(zhǎng)出兩片嫩芽的樹(shù)樁。他紅著臉，像是老鼠見(jiàn)了貓似的，趕緊擠出人群，鉆進(jìn)一輛出租車(chē)。
“小伙子，去哪里？”出租車(chē)師傅熱情地問(wèn)道，只是眼睛里多了一絲狡黠之色。這司機(jī)是常年在火車(chē)站一片混的，一眼就看出葉飛是頭初出茅廬的牛，正尋思故意繞幾個(gè)圈子，好好宰他一頓。
“去人事勞動(dòng)和社會(huì)保障局。出火車(chē)站右轉(zhuǎn)進(jìn)和平路，左轉(zhuǎn)進(jìn)大連路，再右轉(zhuǎn)進(jìn)河濱大道，在第四個(gè)紅綠燈口左轉(zhuǎn)300米就到了。全程11.6公里！
“天，這下怎么宰，都說(shuō)得這么詳細(xì)了！彼緳C(jī)心里想著，嘴里問(wèn)道：“去人事局干嘛呢？是新來(lái)上班的吧？”
“去參加面試。其實(shí)，我也是清水河市的，老家在九重山鎮(zhèn)；剛大學(xué)畢業(yè)，前些天回來(lái)筆試通過(guò)了，通知今天面試。我在這里住的時(shí)間不多，不熟悉！
“要走的路都說(shuō)得那么清楚，還不熟悉？”
“那是我在網(wǎng)上查的！比~飛透過(guò)車(chē)窗看著叮當(dāng)響的黃包車(chē)，看著奮力叫賣(mài)的小商販，嘴里輕輕地回答。
“到了，人事局！彼緳C(jī)指了指右邊的大樓。
葉飛來(lái)到人事局樓下，見(jiàn)二十來(lái)人在那里等候著，七嘴八舌的，似乎在討論什么，猜想那些也是來(lái)參加面試的吧。他見(jiàn)時(shí)間還早，掏出一支香煙點(diǎn)上，慢慢吐出一個(gè)煙圈之后又深深地吸了口氣，心想：“這次清水河市招八名中學(xué)語(yǔ)文教師，我雖然筆試成績(jī)是第一名，但面試也不可掉以輕心，千萬(wàn)不要在陰溝里翻船！彼胫，想著，見(jiàn)樓梯口有一工作人員示意：“來(lái)參加面試的考生們請(qǐng)跟我來(lái)。”
葉飛隨同人群來(lái)到三樓會(huì)議室大廳，人事局的一年輕女職員投來(lái)驚羨的目光，眼珠子不停地在葉飛身上翻滾：約一米八的個(gè)子，勻稱的身材，寬厚的肩膀，瓜子臉，高鼻梁，眉清目秀。葉飛找個(gè)空位坐下，見(jiàn)主席臺(tái)上一位衣冠楚楚的中年男人端起茶杯，輕輕品上一小口后，抑揚(yáng)頓挫地說(shuō)：“老師們，你們辛苦了。雖然你們都是師范大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，還沒(méi)有正式加入教師隊(duì)伍，但都懷著教師的夢(mèng)，特別是能從參加筆試的三百余人中脫穎而出，說(shuō)明你們都是社會(huì)的精英，都將成為教育界的佼佼者；今天稱你們?yōu)椤蠋煛，歡迎你們，也預(yù)祝你們成為我們清水河市教師隊(duì)伍中的一員。今天的面試工作，為了體現(xiàn)公平、公正、公開(kāi)，將你們參加面試的二十四人平均分成A、B、C三組，每組內(nèi)分1-8號(hào)；同時(shí)，我們也有幸請(qǐng)到了教育行業(yè)的十五位專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)，也將隨機(jī)分為A、B、C三組，成為你們對(duì)應(yīng)的考官。下面我們依次進(jìn)行！
會(huì)議大廳里頓時(shí)騷動(dòng)起來(lái)。有擠著向前抽號(hào)的，有感嘆自己所抽號(hào)碼滿意或不滿意的，也有詢問(wèn)別人號(hào)碼的。
葉飛抽到的是B1，即B組第一號(hào)。對(duì)他來(lái)說(shuō)，抽到的是第幾組第幾號(hào)都無(wú)所謂，只想早點(diǎn)結(jié)束，找個(gè)地方睡上一覺(jué)，畢竟凌晨四點(diǎn)就起床趕車(chē)，搞到現(xiàn)在，不餓也困了。但他還是打起十二分精神，走進(jìn)B組房間。
葉飛拿到的課題是《教師，教育》。準(zhǔn)備時(shí)間三分鐘，答辯時(shí)間不超過(guò)五分鐘。
“各位考官：早上好！”葉飛打完招呼深深地鞠上一躬。
“師者，傳道授業(yè)解惑也？稍撊绾蝹鞯溃绾问跇I(yè)，如何解惑，這是教師必須面對(duì)的問(wèn)題。說(shuō)到教師，我們或許都會(huì)想到‘天地君親師位’，想到‘太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)’，想到‘人類(lèi)靈魂的工程師’。這一句句動(dòng)聽(tīng)的話，一頂頂崇高的帽子，給教師扣上了耀眼的光環(huán)。可那些話真的動(dòng)聽(tīng)？那頂帽子真的合身？網(wǎng)上流傳一則漫畫(huà)，說(shuō)一餐桌上擺著豐盛的晚餐，圍坐餐桌的有教師、公安、法官、律師、工程師、銀行職員、海關(guān)工作員、政府工作員；他們都‘尊重’教師，舉薦教師居上座，可上座是一條高高的凳子，位高卻手短，夠不著飯菜，只能眼睜睜地看著其他人吃喝。當(dāng)然這是一種調(diào)侃，不過(guò)話說(shuō)回來(lái)，教師的地位到底有多崇高呢？也難怪不少教師追逐名利，失去自我。而社會(huì)生活中追逐名利，失去自我的人中，教師也僅僅是冰山一角，這正是我們從教者該深思的。說(shuō)到教育，這不僅僅是傳授給人以知識(shí)，更是提高人的修為，增強(qiáng)我們對(duì)于生命的感受力，從而更好的認(rèn)知自己，并且不斷地提升自己，這是教育的根本。我是來(lái)自大山深處的孩子，完全能體會(huì)到大山深處的教育是多么的匱乏。雖然政府大力提倡‘義教均衡’，說(shuō)‘同在藍(lán)天下，共享好教育’，但要真正均衡，怕為時(shí)尚早，我們農(nóng)村學(xué)校要缺的實(shí)在太多。所以，我從小就立志當(dāng)一名好教師，我也知道從教這條路不可能是一帆風(fēng)順，但無(wú)論前面是地雷陣還是萬(wàn)丈深淵，我都將一往無(wú)前，義無(wú)反顧，鞠躬盡碎，死而后已。謝謝各位考官！”葉飛一口氣說(shuō)完面試課題，看著考官們滿意的表情，心里踏實(shí)了許多，樂(lè)滋滋地走出人事局。
面試成績(jī)很快出來(lái)了。葉飛以筆試第一，面試第一，總分第一的成績(jī)加入清水河市教師隊(duì)伍，可以在這次招考的八所學(xué)校中任選一所。他選擇的是老家九重山鎮(zhèn)的九重山中學(xué)。
