《中國新聞出版廣電報》記者從中國青年出版社獲悉，第二期中國青年閱讀指數(shù)近日正式發(fā)布，本期中國青年閱讀指數(shù)研究對象是2017年4月、5月中國青年閱讀的相關數(shù)據(jù)。

從閱讀需求的角度，通過對比分析中國青年閱讀指數(shù)4月和5月的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，哲學及社會科學閱讀域逐漸受到青年讀者的青睞，文學閱讀域需求量逐漸下降。哲學及社會科學需求指數(shù)從4月的12.87上升至5月的31.56，上升幅度最大。文學閱讀域指數(shù)從4月的55.39下降至5月的38.42。文學閱讀域雖然5月需求相比4月需求較小，但是該閱讀域仍然是需求量最高的圖書類型。

從內容供給的角度來看，對比分析中國青年閱讀指數(shù)4月和5月的數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，教育閱讀域供給量增加，文學閱讀域供給量減少。教育閱讀域指數(shù)從4月的0.05上升至5月的7.55，上升幅度最大。文學閱讀域指數(shù)從4月的75.94下降至5月的65.69。

對比中國青年閱讀需求指數(shù)和供給指數(shù)發(fā)現(xiàn)，二者趨勢大致吻合。出現(xiàn)需求和供給背離的閱讀域有三類，分別是哲學及社會科學類、生活類和教育類。哲學及社會科學和生活閱讀域需求指數(shù)上升較多，但供給指數(shù)卻在下降；教育閱讀域需求指數(shù)略有下降，而供給指數(shù)上升較多。藝術、歷史及經濟金融管理閱讀域需求指數(shù)和供給指數(shù)同步上升；文學、工學和自然科學閱讀域需求指數(shù)和供給指數(shù)同步下降。

深入到這些數(shù)據(jù)背后，中國青年指數(shù)精準地捕捉到了內容消費“轉變”的軌跡：我們正在從信息/知識主導的“內容流量時代”，轉向見識、智慧主導的“內容創(chuàng)意架構的設計時代”。

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