閱讀，是學(xué)習(xí)的基本方式和基本方法。一個學(xué)習(xí)大國，必然是一個崇尚閱讀的國家，必然是一個閱讀蔚然成風(fēng)的國家，必然是一個在家庭中、公園里、地鐵上處處可見閱讀的國家。為此，我們必須在全社會深入開展全民閱讀活動，以此促進全民在閱讀中實現(xiàn)人自身的全面發(fā)展。

　　圣賢由學(xué)而成，道德由學(xué)而進。英國哲學(xué)家培根有句名言：讀書在于造就完全的人格。優(yōu)秀的書籍，能夠幫助我們豁達心胸、洞曉事理。在當(dāng)今時代，我們每個人都要善于通過閱讀明辨是非榮辱，分清善惡美丑，開闊磊落胸懷。

　　古人云，非學(xué)無以廣才。對很多人來說，閱讀就是生活，閱讀的過程，就是一個把知識轉(zhuǎn)化為生活本領(lǐng)技能的過程。湖北襄陽農(nóng)村婦女周春蘭，從拾荒者手里得到一本《駱駝祥子》，由此萌生了對閱讀的興趣，并一步步走上文學(xué)創(chuàng)作之路，出版了長篇小說《折不斷的炊煙》。在當(dāng)今時代，我們每個人都要善于通過閱讀不斷增強生活本領(lǐng)，“窮則獨善其身，達則兼濟天下”，在管理好自身、照顧好家庭的同時，盡可能服務(wù)社會、奉獻國家。

　　“吾十有五，而志于學(xué)。三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩。”孔子所說的，實際上是他學(xué)習(xí)能力不斷升華的過程。蘇軾認為，孔子圣人，其學(xué)必始于觀書。但孔子絕不止于“觀書”，而是學(xué)而思、思而學(xué)，把書讀活了。在當(dāng)今時代，我們每個人都要善于通過閱讀提高學(xué)習(xí)能力，做到讀有所獲、學(xué)有所得。

　　隨著數(shù)字化閱讀時代的到來，許多人由讀書轉(zhuǎn)向讀屏，閱讀內(nèi)容也日漸多元，但隨之出現(xiàn)的是一些人的閱讀由深變淺、由精變粗。這些變化是現(xiàn)實，也可能是趨勢，但始終改變不了一個基本事實，那就是閱讀傳統(tǒng)紙質(zhì)書仍然是閱讀之本。書載的內(nèi)容嚴(yán)肅認真，書本的形式賞心悅目，書墨的清香沁人肺腑，它使人寧靜、令人溫馨、讓人踏實，更有益于靜讀、深讀、精讀。因此可以說，傳統(tǒng)紙質(zhì)書將長期存在下去，將繼續(xù)為人們所使用，為人們所青睞。

　　當(dāng)前，我們正致力于推進全民閱讀立法，制定國家全民閱讀中長期規(guī)劃，設(shè)立國家全民閱讀基金；正致力于保障青少年閱讀權(quán)利，加大對特殊群體和困難群體的閱讀幫扶；正致力于加強對出版產(chǎn)品創(chuàng)作生產(chǎn)的引導(dǎo)，催生更多精品力作。通過上述工作，為學(xué)習(xí)大國建設(shè)奠定堅實基礎(chǔ)。

　　建設(shè)學(xué)習(xí)大國，出版人任重道遠。希望廣大出版工作者持之以恒為人民出好書，堅持不懈倡導(dǎo)人們愛讀書，始終如一服務(wù)人們讀好書，潤物無聲引導(dǎo)人們善讀書，讓閱讀的力量不斷積蓄和持續(xù)迸發(fā)。

　　(國家新聞出版廣電總局黨組書記蔣建國8月1日在第七屆讀者大會上致辭，本報記者張賀整理)

　　【編輯：黃先兵】