記得那是上學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，教語(yǔ)文的郝老師讓我們寫一篇作文：寫一個(gè)課間游戲。什么是作文呢？我認(rèn)為就是寫得象課本上我們學(xué)習(xí)課文那樣，我雖然學(xué)習(xí)很好，寫作文我還是愁得不行——我哪能寫出那樣的文章呢？冥思苦想，苦想冥思大半節(jié)課的時(shí)間就在我痛苦的思考中過(guò)去了，偷眼環(huán)視一下同學(xué)們，有的在低頭寫著，有的低頭思索的樣子，再看一下老師一雙嚴(yán)厲的眼睛隔一會(huì)掃視一下我們，我是萬(wàn)分著急啊，萬(wàn)般無(wú)奈之下匆匆寫了我們常玩的一個(gè)游戲“丟手絹”，感覺(jué)寫得差極了，這哪能和課本上的課文比啊，忐忑不安的交上作文本心想這回完蛋了，一定會(huì)被老師狠狠地?cái)?shù)落。
接下來(lái)的一星期是在郁悶中度過(guò)的，怕挨老師批評(píng)，被表?yè)P(yáng)慣了的學(xué)生偶爾被批評(píng)一次那將是非常丟人的事情。捱到再上作文課時(shí)，我低著頭，努力把目標(biāo)縮小到最小，希望老師不會(huì)注意到我。郝老師仍是腳步矯健地走上講臺(tái)，竟然是一副少見(jiàn)的欣喜和善模樣。我懸著的心稍稍放松了些。老師對(duì)我們上次的作文做了一下總結(jié)了，接著老師從厚厚的一摞作文本上拿起一本翻開說(shuō)：“這一篇作文寫得相當(dāng)不錯(cuò)，是宋**同學(xué)寫的，我給同學(xué)們讀一下。”天，竟然是我的！我有點(diǎn)不相信自己的耳朵，直到同學(xué)們齊刷刷都向我看過(guò)來(lái)，眼睛里全是羨慕的眼神……老師象讀課文一樣抑揚(yáng)頓挫地讀著我的作文，我雖然還是一直低著頭，但心里美滋滋的……
從那以后一星期一次的作文課，隨著班級(jí)的提升盡管老師換過(guò)好幾個(gè)，我的作文仍是無(wú)一例外的被當(dāng)作范文閱讀，我一直記得老師讀我作文時(shí)眼睛里閃亮的光芒，正是這光芒點(diǎn)亮了我對(duì)當(dāng)個(gè)作家的最初夢(mèng)想，那時(shí)認(rèn)為作家就是能把自己寫的文字連同自己的名字變成鉛字，僅此而已。
是父親的去世讓我這個(gè)剛萌芽的文學(xué)夢(mèng)斷了，生活的顛沛艱辛，讓我離那個(gè)夢(mèng)越來(lái)越遠(yuǎn)，就象家鄉(xiāng)山上那片貧瘠的土地，不管你播入多大的夢(mèng)想，也長(zhǎng)不出一棵雄偉的大樹來(lái)。
隨著生活日趨穩(wěn)定下來(lái)我開始接觸網(wǎng)絡(luò)，在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了一些喜歡文字的文朋詩(shī)友，又重新激活了我深埋的文學(xué)夢(mèng)，我迷戀上了網(wǎng)上寫作。這幾年寫作下來(lái)，也終于也拿到了幾個(gè)證，也算是個(gè)有人承認(rèn)的“作家”了，作為一個(gè)國(guó)家在冊(cè)的“詩(shī)人”，讓文字生出墨香也不是難事了，在網(wǎng)絡(luò)行走久了，也慢慢了解了網(wǎng)絡(luò)上一些各刊物編輯之間相互用稿的不良現(xiàn)象，很失望，亦因此對(duì)能否上刊看淡了。但是我不會(huì)放棄寫作，不管能否上刊我會(huì)一直堅(jiān)持寫下去。
其實(shí)最早開始寫作的目的也沒(méi)指望上刊，那時(shí)很純粹地只是想給父親寫點(diǎn)文字，父親的突然離世對(duì)我是一個(gè)沉重的打擊，沒(méi)為父親做點(diǎn)什么一直是我最大的心結(jié)。我是寫詩(shī)歌的，詩(shī)歌對(duì)抒情類有它特有的優(yōu)勢(shì)，它要求精致凝練，能迅速表達(dá)作者的情感，但對(duì)于這類寫人敘事的文字，詩(shī)歌就顯得羸弱單薄了，而散文小說(shuō)對(duì)人物和事件可以做詳細(xì)的描述，可以全面系統(tǒng)的展示人物的性格和事情發(fā)展的過(guò)程，這無(wú)疑是寫敘事類最佳的體裁。以后我寫敘事類的會(huì)選擇散文和小說(shuō)，不管發(fā)表與否，回歸最初那種單純的寫作狀態(tài)——為心靈而寫。
我還是要寫我的父親，這幾年來(lái)寫父親的文字并不多，我是不敢寫，總覺(jué)得自己的文字還很稚嫩，想等成熟一點(diǎn)再寫，可是至今我的文字還沒(méi)有成熟；我還要寫我的家鄉(xiāng)，寫那些給過(guò)我疼和愛(ài)的人。在我們家，在我的家鄉(xiāng)，那個(gè)不很大的村子玩文字的不多，我要替他們寫，寫他們的苦或樂(lè)，我希望通過(guò)我的文字，能激發(fā)人與人之間的相互關(guān)注、相互寬容，有愛(ài)的世界——多好！
不再苛求上刊，也不會(huì)因此模仿任何一個(gè)人的寫作，我只想在文學(xué)的世界里守住內(nèi)心的寧?kù)o，做一個(gè)喧囂中隱士，用自己的眼睛去發(fā)現(xiàn)生活中的美好或者丑惡，然后用自己的筆描述給你聽，我會(huì)盡量少的在我的文字里表達(dá)自己的看法，我希望在我的文字里我只是個(gè)轉(zhuǎn)述者，而不是思想的主宰者，我希望把思考空間留給你。
【編輯：楊汝洪】
