我曾記得初中畢業(yè)時(shí)，我的語文老師就講解過了有關(guān)語文知識(shí)的一些教育人的話：---楊柳婀娜多姿，桃李絢爛多彩---，可謂嫵媚極了？伤齻冎唤o人一種外表好看的印象------他說著說著，還用了白楊、松樹同她們對(duì)比，我自感覺得這太適合不過了。那位初中語文老師一跟我們上到了古文，還清楚地記得他著重講了荷花、桃花、李花與牡丹等各有其不同的性格。他希望我們這些年青人，特別是像我這樣的女孩子不要總為如何去打扮得好，如何去搽脂抹粉、怎樣去裝點(diǎn)“門面”以招人喜歡而天天追求那種虛榮生活而“奮斗”。
因此作為新時(shí)代的中學(xué)生必須具有全新的生活，是那種當(dāng)代凡夫俗子所不會(huì)享有的生活才是我們新一代人全力追求的目標(biāo)。其實(shí)我也很愛打扮，很羨慕同學(xué)們的小辮和那漂亮的花邊，以及那難以見到的衣裳、裙子，這對(duì)我來說，很希望得到那么一套漂亮的外裝該多好啊。可一天天受到書的影響，我大腦也慢慢變了起來。就是說人總不能為了追求虛榮而生活。我認(rèn)為我們這些八十年代的青年——特別是當(dāng)今的中學(xué)生應(yīng)具有朝氣蓬勃的精神，應(yīng)具備老一代人所不能具有的新生活才至于過得有意義呀。唉！偏偏太遺憾了。自己都這么大了，也沒有啥子成就，這太辜負(fù)了前輩們對(duì)我的寄托，辜負(fù)了老師對(duì)我寄予的極大厚望。
有時(shí)候，我就會(huì)這樣想，也這樣默默地想起了寶爾的名言，魯迅先生的警句，雨果的教誨。我應(yīng)該具有他們氣質(zhì)的一小部分才行，咋白白地在這美好的光景里繼續(xù)消耗自家風(fēng)發(fā)正茂的青春呢？！我惱恨自己無才也無用。很希望有那么一位高人來指導(dǎo)我，比如是他。因?yàn)槲矣X得，只要他有才華，有志氣，有作為，有極強(qiáng)的事業(yè)心，有苦干精神。那我就愿意永遠(yuǎn)作他的伴，永遠(yuǎn)陪伴在他身邊，哪怕他長得丑，我也不在乎。
（三）
正巧我的理想終于有了盼頭，他今朝終于來擔(dān)任我們的班主任老師了。以我的想法，我不管他生得好或孬，只要合我的心，我就愿意嫁給他。終于這一天他來跟我們大家見面了。當(dāng)然他給大家的第一個(gè)印象就是高高的個(gè)兒，臉盤子瘦小，眼兒有點(diǎn)凹，頭發(fā)亂蓬蓬的，沒修邊胡。這么個(gè)樣子的人，第一次在我的印象中，或許是平時(shí)太用功了以至于弄成這樣的？不過我又覺得我無形中又偏偏愛上這種人啦？梢赃@么說，我愿意接近這種人。他的衣裳雖然有點(diǎn)臟，但我認(rèn)為他可能是沒時(shí)間洗，我認(rèn)為替他洗衣裳的應(yīng)該是我。
總之，他恰一進(jìn)教室來就是讓我很有好感，而話又得說回來，我向來是最羨慕有才華的人，只因自己攀不上才罷。就像小說《人生》里的人物巧珍曾說過：“我喜歡有文化的人！彼f的話正合我的心？傊沂怯行膬A向他這種人不過的，特別是事業(yè)心極強(qiáng)的人。從第一節(jié)課下了之后，我就主動(dòng)跟他講起了話來啦，其目的就是為了從今以后，我就能永遠(yuǎn)得到他的關(guān)愛、幫助，促使我更不斷進(jìn)取，最終去實(shí)現(xiàn)我考大學(xué)的愿望。他注視起了我，并開始用眼掃遍我的全身，且自然而然的愿挨近我身旁，并慢慢地想吻我。
（四）
從此以后，我們交往的機(jī)會(huì)就更多了起來，時(shí)不時(shí)都聽得我在叫喊他，“劉老師，請(qǐng)來幫幫我看看這個(gè)題”一下。在教室里上課也好，還是在課外操場上或樹蔭下也好，我都會(huì)不分什么場合而隨便叫他？傊，哪兒有我叫聲，同學(xué)們都會(huì)不約而同地用嫉妒的眼光瞅我，甚至有幾個(gè)在課后還“嘰里咕！钡貙(duì)我努嘴不知說啥。我知道他們這是故意非議我，談?wù)撐业膲脑挾冶救瞬⒉话阉麄兊脑挳?dāng)做一回事。漸漸地看慣了我也覺得沒什么。
反正在我的心眼里，他給我的印象是很好的（這是最初的感覺），我也覺得，打從見第一面起，他就老愛用異樣的眼光盯著我，這或許可能是看我順眼，覺得我在他心目中是好看的，我這人在他眼里確確實(shí)實(shí)長得漂亮的吧？！或者他已深知了我的心靈，似乎只有我才理解得了他吧？覺得這一輩子只有我才適合做他的伙伴吧？我覺察到了，他必定也懷著一種私心和隱情，不過，為了前途，為著理想，我也甭管他三八二十八啦。
（五）
不到一個(gè)學(xué)期，我們就在一起混熟了。簡直熟悉得像已成了一家人一樣。為此從這個(gè)時(shí)候起，我們就隨便逛馬路，游公園。在行人們眼里，人家是不會(huì)相信我們乃師生關(guān)系，而倒像一對(duì)形影不離的戀人。其實(shí)，從跟他談話的那天開始，此后的每一個(gè)晚上我愛到他宿舍去坐著找他聊聊，根本一個(gè)學(xué)期下來，我沒有正式在教室里上過一個(gè)晚自習(xí)。特別是有月亮的晚上，我們總愛出去溜達(dá)溜達(dá)它一趟才回來看看點(diǎn)書，做習(xí)題。
從此，我在他指導(dǎo)下，數(shù)學(xué)成績總比同學(xué)們上升快得多，他也曾有好幾回還干脆煮了兩人的飯，做了兩人的菜“命令”我就甭回家吃算了，我也曾有好幾回來了個(gè)“便宜的老山羊揀腐菜葉”不用客氣地享受了。第一個(gè)學(xué)期放假后，我還跟他到過別的風(fēng)景區(qū)去玩耍了幾天來，第二個(gè)學(xué)期便又照常地玩到了一塊。這時(shí)候更隨便了，我常常在他宿舍里跺著腳，有時(shí)候還挨到了夜里十一、二點(diǎn)鐘方回家去。每個(gè)禮拜至少有三至四個(gè)晚上我們都是逛馬路玩耍的。他的班規(guī)“對(duì)晚自習(xí)不上者，要紀(jì)律處分”的條規(guī)對(duì)我來說，早已用不上了，他常常邀請(qǐng)我進(jìn)飯廳，進(jìn)餐館，盡量請(qǐng)我去享受享受那很美的佳肴。甚至還邀請(qǐng)我去學(xué)學(xué)跳舞。而且他也常常買了些酒菜來在他宿舍里請(qǐng)我去跟他面對(duì)面碰杯。
我此時(shí)也察覺出來了，這根本不像師生關(guān)系，而我與他也更不像一個(gè)正在求學(xué)，一個(gè)正在培育花果的園丁。如果有人突然闖進(jìn)來，肯定高聲大叫道：“噫！夫妻倆又在美餐！”就是說，無論對(duì)誰看來那情景畢竟最像不過了。在我讀到高二上學(xué)期已去一半了時(shí)，他對(duì)我更是“百依百順”，時(shí)刻隨便亂叫起我去跟他洗衣裳，洗被褥，他還趁機(jī)會(huì)吻了我的臉，讓我的臉不得不因此而“發(fā)燒”，直接讓我感到不好意思起來呢。且有不少次聽到他酒醉似的對(duì)我說著：
“筠筠，你真美呀，真的！”他話才這么說著還伸了手過來，要抱我。我為了自己的尊嚴(yán)，趕忙站起身走開，他的欲占有之意也就落了空。待過些天后，他又常常邀我去他宿舍玩，而我突然間又想起了那件事，自然只好推脫不去，他此時(shí)很感惋惜地處處嘆著氣。過后我又怕師生間的感情一旦破裂，日后會(huì)影響到我的前程的，因?yàn)槲疫要上大學(xué)呀，還要去實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大理想才至于求教于他。
由此待翻到第三天他來邀請(qǐng)我去玩玩兒時(shí)，傍晚我一吃過飯后就又終于跟他黏在了一起，并開始外出逛逛去了。可這一回我不會(huì)再像以往那樣隨他亂摸了，而且我也不愛嘻哈打笑了。在半路上，他幾次想來親親我的嘴，可都被我伸手擋住拒絕啦。
“肖筠，師生間嘛，你咋這樣呢？”他不高興起來說。
我沒有回答，只是不屑地瞟了他一眼又繼續(xù)走我的路。他這時(shí)又拍了拍我的肩膀說：“肖筠，從此咱們就是------”下面的話他突然停下不說了。
“就是什么？”我很怨恨這種沒把話說完的人，況且誰能知道他葫蘆里到底賣的是什么藥呢？為此我又很不滿地問他。
“------一家人！彼言捳f得很謹(jǐn)慎小心地。
哦！他要向我求愛了？糟糕，我怎么會(huì)遇上這么個(gè)人？咋會(huì)遇上這么個(gè)老師？不好，我得趕快走開！我此時(shí)在心里頭這樣想也這樣說，于是便默默地加快了步子。
“噫！你還------以后咱們就生活在一塊了，你該幸福啦！彼情e不住的嘴又邊追上來邊說。
我更是把步子加得更快了。也甭扭頭看他。
他又快快地跟了過來說：“你難道不同意嗎？”
我還是不愿理睬他，只管繼續(xù)走著我的路。
他又是緊追不舍地邊跑來邊說道：“肖筠，難道我在各個(gè)方面都還做得對(duì)不住你嗎？”他急急地追著、追著。
而我更是懶得理睬他。他還在后面長長的伸了手上來想拎起我跟他再多加解釋說了：只要我依了他，到下個(gè)星期就辦結(jié)婚手續(xù)，高三畢業(yè)了他準(zhǔn)保我上得了大學(xué)去。我那時(shí)在心里頭氣得直跺腳，更急急地把加快的腳步變成了小跑，一下子又把他摔得老遠(yuǎn)了，讓他在后面氣喘噓噓得哪怕不想跑也得跑了。
（六）
打那以后，我們就悶悶不樂了。他的宿舍我也不再亂去了，且也不敢去了。他有好幾次到教室里來叫我，而且晚自習(xí)時(shí)候也來找我，我也故意扯原因，他如何好言相勸我也不愿去。因?yàn)槲沂桥挛乙蝗ブ髶?dān)心他會(huì)亂來，為此就死活也不肯去。打從那以后，他再來求我也是無用了。
從這個(gè)第二學(xué)期起我總保持著同學(xué)們跟他的那種正常關(guān)系，以后他再用什么借口，憑啥花言巧語我也只是笑笑就走開。到了高二下學(xué)期——即就是去年了，他又提出了要恢復(fù)跟我的“友好”關(guān)系，我又突然性憶起了從上高一以來跟他交往的情景，于是便不愿意跟他黏到一塊？捎挚紤]到了就只有一年半不到的時(shí)間就畢業(yè)出去了，要是與他合不來，到高三下學(xué)期來他硬要整你得不到畢業(yè)證書你也沒什么辦法。現(xiàn)在雖然你算高中畢業(yè)了，但又沒弄得個(gè)畢業(yè)文憑，往后你想考什么也是白做夢啦，況且他又還是你的班主任哩。
由此，我只好答應(yīng)了他的請(qǐng)求。不過，我還是不敢亂進(jìn)他的宿舍去，特別是晚上我更不能隨便一個(gè)人去。我記清楚他曾有好幾回邀我進(jìn)公園，游逛馬路賞光時(shí)，我在腦子里會(huì)這么說，他這種人對(duì)我目前太不利啦，學(xué)校應(yīng)該調(diào)他走才好哇。唉！他要再不走，不清楚哪一天準(zhǔn)要害人的。我自感覺得這些日子以來，他幾次三番地對(duì)我試驗(yàn)都失敗了，就不得不慢慢的向我挨近了過來，且?guī)状紊斐鍪謥碜プ∥业谋郯，再抽手摟到我的腰，要抱我了。我趕緊抽身跑回家去。
（七）
此后過了一禮拜，我也還不想理睬他這色鬼。又再過了另一禮拜，他屢次相邀我去玩玩，可都給我當(dāng)面拒絕了。他耍的陰謀詭計(jì)看來很快要用完了，因此才見他常常嘆氣。半期考試過后，他故意整我的數(shù)學(xué)僅得 56分，沒及格。我暗想，如果這樣下去，那到高三下學(xué)期我就自然得不到畢業(yè)證書了。
為此，我慌了起來，我于是會(huì)自然這樣想，要是真的沒弄得個(gè)文憑，那遠(yuǎn)大理想不就成了泡影嗎？為此，我便甭管他三七二十一還是二十三啦，便不顧一切地去查找原因。我想自己的整份卷子只有兩個(gè)四分題和一個(gè)六分題做不清楚，其余的連選做題都做完了，并且我自感覺得我所完成的題目不講百分之百做對(duì)，但根據(jù)解題步驟和解題方法的要求，至少有百分之九十的把握是對(duì)的，這樣看我的試卷咋會(huì)只得56分，而竟然不及格啦？不好，他是故意整我了。
此時(shí)我又想起了坐在我后面的陳曉珊，連后面兩頁共五道大題至少三十分都沒有動(dòng)，可她也得到及格了。只我偏偏不及格。我終于明白了，他這是故意在整治我，要我去求他。而我也只是僅僅為了前途，這才在他僅把分?jǐn)?shù)公布下來后就急著去請(qǐng)地幫忙再查一次試卷。他這才慢慢地再翻來認(rèn)真批改一次，最終的結(jié)果我還是得到84分，此時(shí)我又很滿意不過，此刻我才覺得自己不該冒犯他的尊嚴(yán)，只能依他！不過，自從追查了分?jǐn)?shù)后，我還是不敢亂進(jìn)他的宿舍，他的“別有用心”也幾次落了空。我覺得，只要過去這個(gè)高二下學(xué)期，保持到下學(xué)年高三上學(xué)期一來到后，幾乎每周都是緊張的復(fù)習(xí)模擬考我就不用求他了。主要是我想到那個(gè)時(shí)候再也不是都由他一個(gè)人去評(píng)卷了。
可是，偏有一天晚上，也就是月亮正象今晚上同樣明一樣，時(shí)間都到十一點(diǎn)鐘了，由于只有一年多一點(diǎn)就要畢業(yè)離校了，對(duì)面臨高考的時(shí)間也不很長了。我數(shù)著那日子來得也很快，為此我不得不趕緊加夜車，為了能順利地迎接來年統(tǒng)考，我想來校自習(xí)一旦碰上不懂的就可以問老師。同時(shí)又想到了家里正處于大街上，外面的噪聲經(jīng)常性傳入屋里來，鄰家的小孩又愛打架，老人又愛放電視。為此，您周老師可能不了解，我本人又是個(gè)愛寧靜的人，曾有好幾次還想到鄉(xiāng)下去享受享受無噪聲的寧靜生活。不過，校園也很如“天堂”了。
于是我說，只要一翻到新學(xué)年去半期后，那時(shí)他再有三頭六臂也整治不了我。姓劉的，明年我還求你？我在心里頭常常這么說。從跟他鬧翻了后，我就和大家“平起平坐”埋頭坐在教室里看書，解習(xí)題，可這天晚上正巧在認(rèn)真地復(fù)習(xí)。況且天已很晚了，我解了這一題又還想解下一題，越解越上勁，同學(xué)們走了一個(gè)叫我一聲，而我?guī)缀跽f了“只看看一下就走了”。
