五
吳徽濤老師的房間大小不過十來個(gè)平方，分內(nèi)外兩個(gè)部分，里面是臥室，只一床一衣柜，兩把凳子，再進(jìn)去是洗嗽間，外面是辦公室兼書房，只一辦公桌，旁邊一書柜，桌前兩把辦公椅，辦公桌對(duì)面一方桌，兩把小椅子，桔子和吳老師現(xiàn)在正坐在辦公桌前的這兩把辦公椅上。“老師，您自己沒單車，是吧？”桔子抬起頭，用眼睛的余光在吳老師的房間里里外外仔細(xì)搜索了一遍，沒發(fā)現(xiàn)任何有單車的跡象。
確實(shí)，吳老師自己還沒買單車，每次出門都是走路，或者坐中巴車，或者借同事熟人的單車。今天周五，同事熟人大都已經(jīng)離校，現(xiàn)在去借單車肯定是不現(xiàn)實(shí)的。吳老師不自然地對(duì)桔子輕輕點(diǎn)了點(diǎn)頭，算是做出了肯定的回答。
“就知道您沒單車，不過沒關(guān)系，幸好我爸讓我把單車騎來了，放在寢室里。我先去推單車，在校門口等您，”桔子收回目光，望了望吳老師，臉上露出一副“果不其然，果然不出所料”的得意表情，“您可要快點(diǎn)來啊。老師，一會(huì)再見！” 說完，桔子從椅子上站了起來，轉(zhuǎn)身邁步朝房門外走去。吳老師也站起身把桔子送到了房門口。桔子在走出房門的時(shí)候，又車轉(zhuǎn)身來向吳老師招了招手，閃亮著一張生動(dòng)活潑的笑臉，做了一個(gè)回見的手勢(shì)，就轉(zhuǎn)身邁著輕快的步子，一副興高采烈心花怒放的模樣，蹦蹦跳跳的跑遠(yuǎn)去學(xué)生寢室了。
望著桔子逐漸細(xì)小的背影消失在宿舍那頭的拐角處，吳老師內(nèi)心感覺正微微涌流過一股股暖流，他稍稍定了定神，收回來心思和目光，才轉(zhuǎn)身回到自己的房間，把散落在床上地上的有些零亂不堪的書籍和筆記本，都撿到辦公桌上，又把辦公桌進(jìn)一步做了一下清理，把幾本書分門別類放進(jìn)了書柜原來固定的位置，把床鋪也稍稍整理了一下，然后新披了一件外套，換上了一雙新皮鞋，對(duì)著鏡子，簡(jiǎn)單收拾了一下自己的裝束，還有頭發(fā)，然后就關(guān)好門窗，并落了鎖，轉(zhuǎn)身邁步向校門的方向走去。
雖說是校門，其實(shí)根本就不是門，學(xué)校也并沒有校門，一個(gè)連圍墻都沒有的學(xué)校，沒有校門又有什么值得大驚小怪的呢？我們這里所謂的校門，只不過是當(dāng)初人們用一些大小相差無幾的石頭，砌出了一座兩三米寬七八米高的幾十級(jí)臺(tái)階而已。在這座臺(tái)階靠近中間的位置，有一個(gè)米把寬的小平臺(tái)，平臺(tái)兩邊各栽有一顆枝繁葉茂的歪脖子柳樹。這兩顆柳樹應(yīng)該也有很多年了吧，都生長(zhǎng)得很是粗壯，而且在大約三四米高的地方同時(shí)分叉，都爭(zhēng)著向中間靠攏，直至枝葉相連，成為一個(gè)整體，看起來就像一副門框。在進(jìn)入學(xué)校的若干條道路之中，這座臺(tái)階無疑是最巍峨最雄壯最宏偉最莊嚴(yán)最大氣最正式的所在，人們便約定把這里稱為校門。
沿著山腳那條簡(jiǎn)易公路，繞過那個(gè)堰塘，繼續(xù)前行大約四五十米，就到了這座臺(tái)階前，登上這個(gè)臺(tái)階中間的那個(gè)小平臺(tái)，共有三條路，都可分別進(jìn)入學(xué)校。
中間一路筆直通向教學(xué)樓，可到達(dá)教室校長(zhǎng)辦公室等各功能處室。左邊一路走過一個(gè)十幾米長(zhǎng)的斜坡，就到了教師宿舍，這也是吳老師現(xiàn)在正在走的一條路。右邊一路繞過一個(gè)大約一百多米長(zhǎng)的月亮灣，再登上七八級(jí)臺(tái)階，上去就是學(xué)校食堂以及總務(wù)處所在地，轉(zhuǎn)彎再走二三十米就到了學(xué)生宿舍，繼續(xù)再走十幾米又到了教學(xué)樓。
若放棄這個(gè)臺(tái)階，沿那條簡(jiǎn)易公路，經(jīng)過一段兩三米寬十幾米長(zhǎng)的堤壩，就連接上了臺(tái)階前方的位于學(xué)校主路上的那個(gè)圓弧形的大彎，從外面來的大小車輛，要進(jìn)入學(xué)校，就只能走此道。
臺(tái)階前還有一塊十幾平米大小的平地，外來車輛也可停泊在此，舍車然后拾級(jí)而上。這要比繞前方那個(gè)大彎沿那條簡(jiǎn)易公路進(jìn)入學(xué)校，近了至少五倍以上的距離。
現(xiàn)在，我們的吳徽濤老師一走出那棟教師宿舍，轉(zhuǎn)彎就看見桔子站在臺(tái)階前的那塊平地上，書包斜挎在肩上，一手扶著單車，一手在向他不停地?fù)]舞著，“老師！老師！”嘴里還在不停的對(duì)他喊話。吳老師微微一笑，也抬起右手，向桔子招了招，然后邁開大步，快速越過那條小路，來到桔子的身邊，伸出一只手，從桔子手中接過單車把手，又伸出另一只手，自然地?fù)崦圩由煜蛩哪菞l手臂。
吳老師這人雖說不是那么有潔癖，那么特別愛講究，特別喜歡花心思費(fèi)精力用時(shí)間，專注于自己的所謂教師外表形象上面，但是吳老師也有一個(gè)比較明顯的特點(diǎn)，那就是太容易沉浸于當(dāng)前的某一件事情之中，而自覺不自覺地就忽略了其他事情。以前在學(xué)校讀書的時(shí)候，他就常常因?yàn)殚L(zhǎng)時(shí)間思考學(xué)習(xí)上的某個(gè)問題，而耽誤了吃飯睡覺上廁所及參加集會(huì)之類的時(shí)間，久而久之，竟被班上同學(xué)綽號(hào)為“慢半拍”。
“桔子，等很久了吧？”看見桔子已經(jīng)在校門口等他了，吳老師不禁意識(shí)到自己是不是老毛病又犯了，又慢了半拍，心里竟些微的感覺有些不好意思起來。
“沒等多久，老師，您能答應(yīng)到我家里去玩，真是太看得起我了，太給我面子了，太讓我開心了。我剛剛還擔(dān)心，以為您有事，或者不好意思，都不來了呢。”桔子高興地說，看她臉上那一副幸福的模樣，都笑成了一朵艷麗的桃花了。
“怎么會(huì)呢？別那么說嘛，你能邀請(qǐng)我，我也很開心，并且深感榮幸。只是要你在這里等我這么多會(huì)，一會(huì)還要到你家里給你父母添許多麻煩，我都感覺有好些不好意思的呢。”這是吳老師的心里話，他從來就是，一直永遠(yuǎn)都是一個(gè)知道感恩的，知道受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)的，深深懂得知恩圖報(bào)的人。
“不麻煩，真的，我爸媽他們都是很好客，都是待人很熱情的人，您見到他們自然就知道了，在我們家里，您要隨便一些，要盡力玩得開心就好。”桔子雖然年齡不大，但俗話說“窮人的孩子早當(dāng)家”，又說“有志不在年高”，桔子那么聰明，懂事，自然是深深了解吳老師的真誠(chéng)為人的，她自然不希望吳老師心里背上什么包袱，感到壓抑就不好了，那是有違她的初衷的，是與她邀請(qǐng)吳老師去她家里做客的愿望背道而馳的，她可不愿意好心在不經(jīng)意中辦出什么壞事情。
“老師，”不一會(huì)兒，桔子又突然好像終于下定了那個(gè)一時(shí)難以下定的什么決心，終于做出了那個(gè)重大的什么決定似的，提著一口氣，把頭點(diǎn)了點(diǎn)，一雙明亮而深沉的眼睛，牢牢望著眼前的吳老師，進(jìn)一步誠(chéng)懇地囑咐說，“您到了我們那里，一定要像到了您自己家里一樣，千萬不要覺得不好意思，絲毫不要受什么拘束，也千萬別客氣。您有什么需要，有什么要求，直接吩咐我就好了，我一定會(huì)盡力給您辦到的，包您滿意。千萬千萬，您可要記住了。”
“我沒什么要求啊，你們也別把我當(dāng)成什么客人來款待，更不要因?yàn)槲叶l(fā)生什么破費(fèi)。我喜歡自然率性的生活，交流，聊天。你們只當(dāng)我是你們認(rèn)識(shí)多年的老熟人，老朋友，就像平時(shí)一樣相處，就行了。”看著桔子思維這么周密，心細(xì)如發(fā)，一副“小大人”的模樣，吳老師心里感覺也就額外溫潤(rùn)舒坦，說話語言和語氣自然也就隨意平和了許多。
“好啊，老師，您可是我心里最佩服的老師，既然您有這個(gè)提議，想要做我們的老朋友，那我就當(dāng)您是我們的老朋友了啊，我是絕對(duì)不會(huì)讓您失望的。朋友老師，還有十幾里山路要走呢，我要上車了，我們應(yīng)該要準(zhǔn)備出發(fā)了吧！”桔子抬起頭來，滿眼盈盈的笑望著吳老師說，那如溪水般清亮的目光中分明閃爍著一絲絲不難察覺的得意和難以掩飾的狡黠。
“好吧，我們出發(fā)啦！”吳老師先讓桔子在單車的后衣架上坐好，雙手緊緊握著衣架下面的橫梁，這樣可以大大減少因?yàn)樾熊囌饎?dòng)而引發(fā)的諸多不適，人也會(huì)舒服很多。然后吳老師雙手緊握單車把手，前腳放在單車踏腳上，用力向下踩，同時(shí)后腳向后蹬，往上提，踏上踏板，再用力往前蹬，單車就像一匹卯足了勁的小馬駒，歡快的向前飛奔而去。
