周威烈王十八年，公元前408年，韓景侯虔將韓國國都自平陽遷至陽翟。有一日，韓景侯率諸大臣出城，觀賞一片郁郁蔥蔥的原始熱帶雨林，欣喜看見到處欣欣向榮、生機(jī)勃勃，更是看見山雉成群，遍地飛動(dòng)奔走，色彩斑斕繽紛，眩人眼目，呈現(xiàn)絕妙之景觀，遂流連不已，不禁連聲贊嘆：“陽哉翟也，陽哉翟也！”隨從的文武朝臣亦跟著連聲附和：“陽哉翟也！”“陽哉翟也！”自此，陽翟之名迅速傳遍中原大地、諸侯各國。
韓哀侯二年，公元前375年，韓滅鄭，遷都鄭。五年之后，周烈王六年，公元前370年，韓懿侯將國都又復(fù)遷陽翟，一代一代傳至今日，但是已見，陽翟日衰，滿目凋零，國不似國，基本無人問津。
蕩蕩潁水，發(fā)源于嵩山，迤邐東下，似一條碧玉般的彩帶，流經(jīng)過半個(gè)陽翟城，朝向東南，再繞過呂村，直奔淮河而去。
呂村呂氏莊園，當(dāng)屬此鄉(xiāng)村的富裕人家，面街大門樓威武高聳，條石大臺(tái)階寬闊氣派。跨進(jìn)大門，一座四方大院，前面一個(gè)方形池塘，走過直直的小平橋，便見敞開的八扇木格窗條門，一步入廳堂，豁然敞亮，四張案桌幾分兩邊排列，正中主案幾沉重深厚，凸顯呂家的端莊與風(fēng)度。
甚是書呆子氣的孟軻再傳弟子?xùn)|郭先生，正襟危坐，侃侃而談：“呂先生，令公子確實(shí)稟賦聰穎，似有過目成誦的天性，夫子所教弟子甚多，恐難得其中一二。”
呂不韋坐在對(duì)面，謙恭地道：“先生所言怕是過甚，恐助長了孺子劣性。呂某想知道，孺子為何得罪先生，憑讓先生如此生氣，要辭教而去？”
東郭先生嘆了一口長長的氣：“唉……如何說是好。數(shù)年來，令尊和你呂先生待我不薄，且是誠心誠意，教子心切。夫子亦因此甘愿付諸心血，勤勉教書六載，并無任何不快呀。”
呂不韋一臉詫異：“那先生為何……”
東郭先生擺擺手：“只是近來夫子發(fā)現(xiàn)，令公子讀書非同一般，似有才智脫穎而出之勢。”
呂不韋緊忙探問緣故：“先生何以得出如此結(jié)論？”
東郭先生深深一嘆氣，啰里啰嗦道：“唉，前些天，夫子正為令公子講解《左傳》中曹劌論戰(zhàn)的‘一鼓作氣，一而再，再而三’的道理，沒想令公子突然發(fā)問，‘先生，就如此這點(diǎn)道理嗎？太簡單了。’夫子尚不察其意，便道，‘這個(gè)道理貌似簡單，但仔細(xì)品味揣摸，當(dāng)可見天下的許多事不都是這樣嘛。’熟料，令公子話鋒一轉(zhuǎn)，居然道，‘先生的教誨自然極對(duì)，但學(xué)生以為亦不盡然。’夫子以為令公子又在開動(dòng)腦筋，甚是高興，請(qǐng)令公子說來聽聽。令公子便一本正經(jīng)地道，‘先生教學(xué)生已有六載，六載之中，先生對(duì)《詩》、《書》、《禮》、《易》的講授豈止三遍，恐不下百遍吧，可先生為何不衰、不竭呢？’夫子知令公子不過是借題發(fā)揮，但夫子依然持為師之道，欲以理服之，便道，‘為師所以講授不懈，是因?yàn)檫@些典籍含意深邃，包羅萬象，無窮無盡。為師雖揣摸，體味幾十載，亦不過略知一二，何況你乎？’令公子答道，‘噢，學(xué)生知矣，衰竭之理對(duì)先生并不適用，但學(xué)生不是先生，已屢感衰竭，難以為續(xù)了。’”
呂不韋聽著聽著，心中不由一驚，且又一喜，然嘴上卻道：“哦，那就請(qǐng)先生多加原宥，孺子缺乏教管，是呂某的過錯(cuò)，待我將他尋來，予先生賠罪不是。”
東郭先生擺手?jǐn)r道：“不必了，呂先生，夫子想了許久，覺得令公子應(yīng)請(qǐng)更好的先生，夫子怕勉為其難，真難以為續(xù)了，請(qǐng)你見諒。”
呂不韋思慮片刻，真摯地道：“先生既然如此之言，呂某盡管依依挽留，恐難啟動(dòng)先生深教孺子之心呵。”
東郭先生苦笑了一下：“呂先生真的不必勉強(qiáng)夫子，令公子學(xué)業(yè)飛進(jìn)，非我所能深教也。夫子不敢誤人子弟，請(qǐng)呂先生一定另請(qǐng)高明，方可使公子更上一層樓。夫子尚有依依之戀，實(shí)屬師生情緣難斷，畢竟我教令公子六個(gè)年頭，可知乎，人生能有幾個(gè)六年哉！”他動(dòng)情了，話越說越激動(dòng)，越戀情。
呂不韋被東郭先生的真情深深打動(dòng)，便帶有感激地，道：“先生教誨，我當(dāng)讓孺子永生銘記。”
明月皎潔，繁星漫天，涼風(fēng)輕拂，夏蟲呢喃，陽翟鄉(xiāng)村籠罩在淡淡的清輝之下，呈現(xiàn)氣韻神通的一片恬靜與安寧。
可呂氏莊園書房內(nèi)就不那樣寧靜了，燈火點(diǎn)的通明，氣氛尤為緊張。
年僅十歲、長的文靜清秀的呂蜴，豎立在呂不韋面前，囁嚅著問道：“父親，您真的讓先生走了？”
呂不韋板著臉反詰，道：“此不是你所希望的嗎？先生可是被你這豎子逼走的呵。”
呂蜴“噗通”一聲，雙腿跪在了地上：“孩兒該死，孩兒該死，沒想到孩兒隨便幾句話，卻叫先生動(dòng)了走的念頭，父親，孩兒知過了。”
呂不韋上前一把將他拉起：“起來！男兒膝下有黃金，是你這么隨便跪的嗎？”
呂蜴起身，楞楞地看著呂不韋。
呂不韋一聲呵斥：“你知過了甚么？”
呂蜴心抖了一下：“是孩兒氣走了先生呀。”
呂不韋扭了一下臉：“不好嗎？我覺得是好事呵，你跟先生學(xué)了六載，學(xué)完了先生所有學(xué)問，先生亦教完了所有知識(shí)，無能為續(xù)，理當(dāng)離去。”
呂蜴趕緊一個(gè)躬身，頭幾乎下到地面：“父親 ，孩兒求您了，您不能叫先生離去呀。”
呂不韋不明白了：“為何？”
呂蜴起身，一個(gè)挺直：“父親，我與先生感情篤深，春夏秋冬，年復(fù)六載，先生待我寬厚、仁慈又關(guān)愛，我卻予先生的是麻煩、氣惱和傷心。呂蜴欠先生太多，先生給呂蜴無盡。如何能因我一時(shí)過錯(cuò)，而趕我先生走呢。”
呂不韋被感動(dòng)情，然還是循循開導(dǎo)，道：“蜴兒，人非草木，孰能無情。為父明白你的心情，確實(shí)，感情固然要，沒有感情，談何做人？但蜴兒一定還要明白，感情用事是非常有害的，會(huì)害死自己的！春夏秋冬，周而復(fù)始，年年相似年年過。但生命不同于年輪，人在長大，知識(shí)必須越學(xué)越多，先生雖好，但他已經(jīng)殫盡全部，你若同他長此以往，只能變?yōu)橛忠粋(gè)東郭先生，而難以超越他，更難屹立于天地之上。”
呂廩在一旁突然插嘴，嚴(yán)厲強(qiáng)調(diào)，道：“孫兒，你父親所言極是，當(dāng)以記住，千萬不可感情用事哦。”
呂不韋再次叮囑，轉(zhuǎn)而告知呂蜴：“蜴兒，記住了呵。還有，蜴兒，我同你爺爺，你母親商量過了，過兩日，你就同我一起回邯鄲，繼續(xù)你的學(xué)業(yè)。”
