“不正確，因為違法行為中只有對社會危害性大并觸犯刑法應(yīng)受刑罰處罰的，才構(gòu)成犯罪！币粋高個清瘦的男生站起來回答。
“好，同學(xué)請坐！下面還有哪位有不同意見？”小胡子提高嗓門，教室里頓時安靜。
“這樣回答當然不符合要求，因為這不是考核法律常識，而是考核邏輯知識。這道試題實際上是問所列推理的形式是否正確，即前一判斷能否合乎邏輯地推出后一判斷，而不是問后一判斷本身是否符合法理。如果我們熟練地掌握有關(guān)的邏輯公式，就可很快抽象出原推理的邏輯形式“所有S是P，所以，所有P是S”，然后再分析這個推理形式是否正確。這樣回答問題才符合答題的要求，F(xiàn)在，時間到了，下一堂課本人給大家講講學(xué)習(xí)邏輯學(xué)要注意的問題？如果同學(xué)們對邏輯學(xué)有任何想問的問題，歡迎上課提問！彪m然對他相貌不感冒，但他的課上著有點意思。
萌萌拉著我瘋瘋癲癲的跑，到了宿舍，賴在我床上不走。和她上下鋪，原本是我住下鋪，她厚著臉皮與我交換。算了，隨她吧，換了也好，免得老睡我的床。一向愛潔凈，老躺我的床有些不喜歡。
她不知道又去哪里打聽的消息，上晚課回來拉著我問蔡部長的事。我搖頭只見過一次，哪里知道他的情況。反而萌萌無意間說了幾句讓我留心的話。她說學(xué)校的擴建工程是蔡毅父親承辦的。
“什么？他爸是誰，不會是康城地產(chǎn)那個蔡康吧！”震驚到了，難怪看著他似曾相識，原來是仇人的兒子。
“對，就是康城地產(chǎn)。你爸爸是麓湖地產(chǎn)，規(guī)模更大吧。”萌萌肯定的回答。
“嗯！”我緘默不言，想著機會來了。
“聽說他爸爸和校長關(guān)系不一般吶，不一定明年他就是會長！泵让韧θ，這些私密之事也拿來說事。
“別胡說，仔細給人聽見？，你真不該來法學(xué)，不當狗仔浪費啦。”揶揄她，她擰我的臉。
顧萌萌向我介紹她家里人，爸媽是公安系統(tǒng)的，兩個哥哥一個是執(zhí)行庭的法官，另一個是交警隊長。所以，她被迫考進法學(xué)專業(yè)。我和她不一樣，目的是學(xué)有所長。她問過我的家庭情況，我只簡單說了一下爸媽。一個畫房子的和家庭主婦，簡單明了。她比我小一個月，論心理年齡感覺她是個初中生。這樣也好，相處融洽。
對大一法科學(xué)生來說，最需要的是將人文啟蒙和法學(xué)啟蒙，轉(zhuǎn)變其“學(xué)法學(xué)即學(xué)法條”的成見，激發(fā)我們探索法律真理的熱情，為未來三年的更深入的專業(yè)學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)。接受學(xué)生會的邀請，是便于接近蔡毅，這是一個有利的契機。蔡毅友情提醒，開學(xué)生會部長就職會之前，寫一份演講稿。雖然之前學(xué)校要求我擔任學(xué)生代表，我以學(xué)業(yè)為重拒絕。到了大學(xué)畢竟是新生，固然有不得已的原因接觸這類工作，需要認真對待。我又是一個對人對事負責(zé)的人，既然答應(yīng)去做，就會做好。
去圖書室查了一些資料，便于演講稿的書寫。同時借回兩本有助于法學(xué)學(xué)習(xí)的書籍。一本是《西方的智慧》，據(jù)說是最好的哲學(xué)入門書，也是充滿熱情和智慧的哲學(xué)普及讀本？吹綍褪裁匆膊幌胱隽，安靜的看。法學(xué)是經(jīng)世致用之學(xué)，也是功利之學(xué)，容易舍本逐末而急功近利。哲學(xué)是法學(xué)的根基，讀點哲學(xué)書，不僅是為了夯實法學(xué)的根基，培養(yǎng)自己的人文底蘊，同時可以幫助我們克服浮躁，回歸內(nèi)在的生活。正如威爾·杜蘭特《哲學(xué)簡史》里講到“哲學(xué)引導(dǎo)我們首先去尋求心靈的財富，其余的東西或者會自動到來，或者并無需求！绷硪槐臼橇诌_著作的《歷史深處的憂慮：近距離看美國之一》，該書通過幾個著名的案例，生動地詮釋了美國憲法的前十條修正案。書后作者評論為什么每個普通人的個人自由，竟可以是一個大國的立國之本。林達的書很生動，閱讀輕松，翻了幾頁，舍不得放下。猛的想起發(fā)言稿這事，時間已來不及了，丟開書半小時一篇上任發(fā)言稿寫成，萌萌看了直夸好。
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們:
大家晚上好～
我是來自法學(xué)系一年級新生，承蒙各位領(lǐng)導(dǎo)老師的信任，我成功當選京都大學(xué)第五十二屆學(xué)生會文體部部長。作為京大學(xué)生會文體部部長，我自覺遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，努力完善自我，在日常的學(xué)習(xí)生活中盡快提升自身能力。雖然我沒有詩人李白那“長河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的豪邁；也沒有一代才女李清照那“尋尋覓覓、冷冷清清”的細膩；更沒有絕世偉人毛主席那“數(shù)風(fēng)流人物，還看今朝”的氣魄。但寸有所長，尺有所短，天生我才必有用，我們有年輕作為資本，有激情提供動力，有能力作為保證，……用一顆充滿感恩與激情的心行使學(xué)生會文體部長的責(zé)任和義務(wù)！謝謝大家！
稿紙念完，臺下響起熱烈的掌聲，我鞠躬準備下講臺，學(xué)生會主席胡有童上臺請我留步，我留下來。蔡毅托著聘用證書一躍而上，他瘦瘦的樣跳高應(yīng)該是強項。
“接下來，我宣布由胡主席給文體部長洛婉秋同學(xué)頒發(fā)聘書。”蔡毅一手拿著證書，對著話筒發(fā)言，我硬著頭皮承受這一套約定俗成的流程，忍，忍著。頒發(fā)證書后，做了就職宣誓的形式。我根本不認識胡主席，蔡毅說是他直接提議由我擔任文體部長一職。心里攢了一萬個為什么要問。會議除了我的上任議程，還有新學(xué)期各種計劃，主要是將學(xué)年內(nèi)特殊紀念日及各項常規(guī)活動提前做好大致策劃，例如在五月是團建月，需要開展紅歌會等一系列宣傳紀念活動。
首當其沖的是新學(xué)期開學(xué)的活動：一是歡迎新生，宣傳學(xué)生會；二是幫助新生適應(yīng)大學(xué)生活，制造學(xué)生會宣傳冊人員等等。整個會議由竊竊私語，變成七嘴八舌的鬧騰。我是新人，對工作很陌生，完全融不進她們的圈子。蔡毅見我發(fā)愣，拍拍我的肩，我回頭看他。
“你很無助吧，沒關(guān)系的，一切有我呢。不過你首先要快速熟悉你的分工工作，這樣才不至于自亂陣腳。這是歷屆學(xué)生會活動資料存檔，你拿回去研究研究，明天來找你！彼f完，遞給我一個U盤。說話的聲音很溫柔，可我覺得怎么看怎么討厭，也不能做出討厭的神態(tài)。
“哦！那我回宿舍去看！蔽罩鳸盤轉(zhuǎn)身回宿舍去。階梯教室旁有一條通往女生宿舍的林蔭道，很清幽雅致，我不喜歡“百般紅紫斗芳菲”的繁花，獨獨愛上了這抹濃蔭。清晨，沿著這條林蔭小道走進教學(xué)樓，道路兩旁有粗壯茂密的大樹，樹枝樹葉把整條小路蓋住，晨曦透過樹葉的縫隙灑下來，路面一點一點的光斑，顯出朝氣。下午，毒辣的陽光炙烤著大地，林蔭道里高大的樹遮住了陽光，帶給小道無邊的涼爽。斑駁的光點裝飾著小路，顯得很夢幻。大課間找一方林蔭灑落的空地，和宿舍的室友坐在石凳上繞在石桌前，或交流，或誦讀，或討論，怡然自得！
