第一章 面試
葉飛背著簡單的行李，走下綠皮火車，雖說一身地?cái)傌，卻也干凈整潔。他抬頭望了望灰暗的天空，跟著大隊(duì)人馬走出火車站，便被一群人圍著。
“兄弟，住店吧！”
“住我們那里吧，還有特殊服務(wù)喲！”
“兄弟，跟姐姐走吧，姐姐包你滿意！”
葉飛順著聲音看了眼那個(gè)說“包你滿意”的女人，五十有余，涂著極不匹配的胭脂，簡直是又老、又黑、又丑，像是一根快要枯死卻又長出兩片嫩芽的樹樁。他紅著臉，像是老鼠見了貓似的，趕緊擠出人群，鉆進(jìn)一輛出租車。
“小伙子，去哪里？”出租車師傅熱情地問道，只是眼睛里多了一絲狡黠之色。這司機(jī)是常年在火車站一片混的，一眼就看出葉飛是頭初出茅廬的牛，正尋思故意繞幾個(gè)圈子，好好宰他一頓。
“去人事勞動(dòng)和社會保障局。出火車站右轉(zhuǎn)進(jìn)和平路，左轉(zhuǎn)進(jìn)大連路，再右轉(zhuǎn)進(jìn)河濱大道，在第四個(gè)紅綠燈口左轉(zhuǎn)300米就到了。全程11.6公里！
“天，這下怎么宰，都說得這么詳細(xì)了！彼緳C(jī)心里想著，嘴里問道：“去人事局干嘛呢？是新來上班的吧？”
“去參加面試。其實(shí)，我也是清水河市的，老家在九重山鎮(zhèn)；剛大學(xué)畢業(yè)，前些天回來筆試通過了，通知今天面試。我在這里住的時(shí)間不多，不熟悉！
“要走的路都說得那么清楚，還不熟悉？”
“那是我在網(wǎng)上查的！比~飛透過車窗看著叮當(dāng)響的黃包車，看著奮力叫賣的小商販，嘴里輕輕地回答。
“到了，人事局。”司機(jī)指了指右邊的大樓。
葉飛來到人事局樓下，見二十來人在那里等候著，七嘴八舌的，似乎在討論什么，猜想那些也是來參加面試的吧。他見時(shí)間還早，掏出一支香煙點(diǎn)上，慢慢吐出一個(gè)煙圈之后又深深地吸了口氣，心想：“這次清水河市招八名中學(xué)語文教師，我雖然筆試成績是第一名，但面試也不可掉以輕心，千萬不要在陰溝里翻船！彼胫，想著，見樓梯口有一工作人員示意：“來參加面試的考生們請跟我來！
葉飛隨同人群來到三樓會議室大廳，人事局的一年輕女職員投來驚羨的目光，眼珠子不停地在葉飛身上翻滾：約一米八的個(gè)子，勻稱的身材，寬厚的肩膀，瓜子臉，高鼻梁，眉清目秀。葉飛找個(gè)空位坐下，見主席臺上一位衣冠楚楚的中年男人端起茶杯，輕輕品上一小口后，抑揚(yáng)頓挫地說：“老師們，你們辛苦了。雖然你們都是師范大學(xué)的應(yīng)屆畢業(yè)生，還沒有正式加入教師隊(duì)伍，但都懷著教師的夢，特別是能從參加筆試的三百余人中脫穎而出，說明你們都是社會的精英，都將成為教育界的佼佼者；今天稱你們?yōu)椤蠋煛瑲g迎你們，也預(yù)祝你們成為我們清水河市教師隊(duì)伍中的一員。今天的面試工作，為了體現(xiàn)公平、公正、公開，將你們參加面試的二十四人平均分成A、B、C三組，每組內(nèi)分1-8號；同時(shí)，我們也有幸請到了教育行業(yè)的十五位專家、領(lǐng)導(dǎo)，也將隨機(jī)分為A、B、C三組，成為你們對應(yīng)的考官。下面我們依次進(jìn)行。”
會議大廳里頓時(shí)騷動(dòng)起來。有擠著向前抽號的，有感嘆自己所抽號碼滿意或不滿意的，也有詢問別人號碼的。
葉飛抽到的是B1，即B組第一號。對他來說，抽到的是第幾組第幾號都無所謂，只想早點(diǎn)結(jié)束，找個(gè)地方睡上一覺，畢竟凌晨四點(diǎn)就起床趕車，搞到現(xiàn)在，不餓也困了。但他還是打起十二分精神，走進(jìn)B組房間。
葉飛拿到的課題是《教師，教育》。準(zhǔn)備時(shí)間三分鐘，答辯時(shí)間不超過五分鐘。
“各位考官：早上好！”葉飛打完招呼深深地鞠上一躬。
“師者，傳道授業(yè)解惑也？稍撊绾蝹鞯溃绾问跇I(yè)，如何解惑，這是教師必須面對的問題。說到教師，我們或許都會想到‘天地君親師位’，想到‘太陽底下最光輝的職業(yè)’，想到‘人類靈魂的工程師’。這一句句動(dòng)聽的話，一頂頂崇高的帽子，給教師扣上了耀眼的光環(huán)。可那些話真的動(dòng)聽？那頂帽子真的合身？網(wǎng)上流傳一則漫畫，說一餐桌上擺著豐盛的晚餐，圍坐餐桌的有教師、公安、法官、律師、工程師、銀行職員、海關(guān)工作員、政府工作員；他們都‘尊重’教師，舉薦教師居上座，可上座是一條高高的凳子，位高卻手短，夠不著飯菜，只能眼睜睜地看著其他人吃喝。當(dāng)然這是一種調(diào)侃，不過話說回來，教師的地位到底有多崇高呢？也難怪不少教師追逐名利，失去自我。而社會生活中追逐名利，失去自我的人中，教師也僅僅是冰山一角，這正是我們從教者該深思的。說到教育，這不僅僅是傳授給人以知識，更是提高人的修為，增強(qiáng)我們對于生命的感受力，從而更好的認(rèn)知自己，并且不斷地提升自己，這是教育的根本。我是來自大山深處的孩子，完全能體會到大山深處的教育是多么的匱乏。雖然政府大力提倡‘義教均衡’，說‘同在藍(lán)天下，共享好教育’，但要真正均衡，怕為時(shí)尚早，我們農(nóng)村學(xué)校要缺的實(shí)在太多。所以，我從小就立志當(dāng)一名好教師，我也知道從教這條路不可能是一帆風(fēng)順，但無論前面是地雷陣還是萬丈深淵，我都將一往無前，義無反顧，鞠躬盡碎，死而后已。謝謝各位考官！”葉飛一口氣說完面試課題，看著考官們滿意的表情，心里踏實(shí)了許多，樂滋滋地走出人事局。
面試成績很快出來了。葉飛以筆試第一，面試第一，總分第一的成績加入清水河市教師隊(duì)伍，可以在這次招考的八所學(xué)校中任選一所。他選擇的是老家九重山鎮(zhèn)的九重山中學(xué)。
