十一

回到他那間8平方米的斗室里，他把門關上，拉亮那盞昏黃昏黃的白熾燈，和衣躺在床上，他覺得目前的生活節(jié)奏有些偏離自己的大學目標，必須梳理一下，他用手枕著頭望著天花板，準備重新擬定一個學習規(guī)劃，首先要合理安排時間，制定出每一科復習所用的時間額度，以十天為一個周期制定作自息時間表，數(shù)理化三科是自己的重點拿分科目，應該占整個學習時間的60%，從明天起，提前半小時起床，起床后必須在半小時之內(nèi)完成洗漱解手等雜事，每天早上花半小時來背政治應該夠了，只要從現(xiàn)在堅持到明年六月份，政治科上70分應該沒問題… …想著想著枊修琳一下從他的大腦中橫蠻地蹦了出來，剛才在她家花園時她坐在葡萄架下那個畫面一下印在天花板上，他連忙一下翻起，雙手蒙著眼睛，但這個畫面還是清晰地出現(xiàn)！整個房間里都是枊修琳的畫面！他將頭轉了幾下，自言自語地說：是咋回事怎么會出現(xiàn)幻覺！他回想起來，已經(jīng)兩個月沒回家了，不行！我要回老家去，在老家呆上幾天，要想辦法消除目前這些莫明其妙的干擾！

正好工資才發(fā)兩天，48塊5毛錢在荷包里一分未動，他計劃給母親買一緞布，讓母親做一件新衣服，他發(fā)現(xiàn)母親已經(jīng)幾年沒做新衣服了！這是兒子憑本事掙的第一次錢，給母新做一件新衣服這是最有紀念意義的！然后買一雙皮鞋，自己已經(jīng)是中學老師了，雖然是代課老師，但兩個月下來補習班的學生對自己是認可的，自己的形象也應該像一個中學教師才行！突然他拍一下腦門：不對我為什么又去想與高考無關的事情？必須用行動說話，把高考的目標訂立出來，把作息時間制定出來，要形成文字！他找來一張紙，花了一個小時的時間把目標和作息時間制作完成后還是靜不下來看書，枊修琳會又在他毫無防備的情況下倏一下竄出來，他把門帶上，走了出去他準備到校園里去走一圈，讓涼風吹一吹把煩燥的心靜一下。

在校園里轉了一陣他感到心情平靜了許多，他見楊湘黔老師房間的燈是亮著的，他立即走過去。楊湘黔見他心事重重的樣子打趣地說：小燦老師！兩個多月的教師經(jīng)歷就變得深沉起來了！近久的狀況咋樣？燦斗鮮輕輕地舒一口氣，有些底氣不足地說：不咋樣！我感到?jīng)]有達到預期的效果！楊湘黔突然非常嚴肅地說：小燦同志你一定要警惕自己的庸懶情緒，高考，特別你是第二次高考，基本上屬自學形式，同時你又是代課老師，你復習是用業(yè)余時間，在這種特殊的條件下，比拼的就是自己的心態(tài)、自己的意志，可以說目前你的最大敵人就是自己，你必須在目前這種特殊環(huán)境中，排除各種干擾，心無旁騖才能實現(xiàn)自己的目標！

楊湘黔老師的告誡毫無疑問是給燦斗鮮打了一劑強心針，他點點頭嘆口氣說：楊老師你提醒得對、提醒得非常及時，這幾天我的心的確有些浮燥，今天是星期四，我準備明天上午上完我的課后，我想回老家一趟，星期一才趕回來，在老家一個人呆兩天，把思緒梳理一下，把幾本上次忘記帶的資料帶回來，已經(jīng)兩個月沒有回家了，這次是離家時間最長的一次，也想回去看看母親和小妹，星期一早上有一節(jié)課請楊老師給我代一下！楊湘黔想了幾分鐘說：情理上你的這個想法是合理的，可行的，你去吧如果你的課和我的不沖突我就給你代，如果沖突我找人給你頂一下！